平面向量加减法练习题_第1页
平面向量加减法练习题_第2页
平面向量加减法练习题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、向量概念加减法基础练习a丨| b丨;a / b ; 丨a丨、选择题1.若a是任一非零向量,b是单位向量,下列各式|a0;I b | =± 1;=b,其中正确的有()aA.B.C.D.2 四边形ABCD中,若向量 AB与CD是共线向量,则四边形 ABCD()A.是平行四边形B.是梯形C.是平行四边形或梯形D.不是平行四边形,也不是梯形3把平面上所有单位向量归结到共同的始点,那么这些向量的终点所构成的图形是()A. 一条线段B. 个圆面C.圆上的一群弧立点D. 个圆4.若a , b是两个不平行的非零向量,并且 a / c, b / c,则向量c等于()A.0B. aC.bD. c不存在5

2、.向量(AB + MB ) + ( BO + BC ) +OM化简后等于( )A. BCB. ABC.ACD.AM6. a、b为非零向量,且|a +b | =|a1 + | b |则( )A. a /b且a、b方向相同B. a =:bC.a=- bD.以上都不对7.化简(AB - CD ) + ( BE - DE )的结果是( )A. CAB.0C . ACD.AE&在四边形ABCD中, AC =AB+AD,则( )A. ABCD是矩形B. ABCD是菱形C. ABCD是正方形D. ABCD是平行四边形9.已知正方形 ABCD勺边长为1, AB = a , AC =c, BC=b ,则

3、| a + b +c |为()A. 0B. 310 .下列四式不能化简为 AD的是C.2D. 2 2)A. ( AB +CD ) + BCB. ( AD + MB ) + ( BC + CM )C. MB + AD - BMD. OC - OA+CDA.a与b的长度必相等B. a / b C .a与b 一定不相等D.a是b的相反向量fc-hf卜12.如果两非零向量a、b 满足:I a I >Ib I,那么a与b反向,则()A.|a + b I =I a I - Ib IB. Ia-b I = I a I-I b IC.|a - b I =I b I - Ia ID. |a +b I =

4、I a I+ I b I、判断题1 .向量AB与BA是两平行向量.()2 .若a是单位向量,b也是单位向量,则 a =b .()3. 长度为1且方向向东的向量是单位向量,长度为 1而方向为北偏东 30°的向量就不是单位向 量.()4. 与任一向量都平行的向量为 0向量.()5若Ab =DC ,则A B、C D四点构成平行四边形.()7.设0是正三角形ABC的中心,则向量 AB的长度是OA长度的,3倍.()9.在坐标平面上,以坐标原点0为起点的单位向量的终点 P的轨迹是单位圆.()10 .凡模相等且平行的两向量均相等.() 三、填空题11.已知四边形 ABCD中, AB= DC ,且丨

5、AD I = I BC I ,则四边形ABCD的形状是2,*,*fc-rb-*rrf*2.已知 AB = a , BC = b , CD = c, DE =d , AE = e,贝y a + b + c+d =.3 .已知向量a、b的模分别为3, 4,则I a- bI的取值范围为4.已知I OA I=4, I OB I =8, / AOB=60 ,贝,AB I =5. a ="向东走4km” , b ="向南走 3km” ,贝,四、解答题1.作图。已知求作(1) a b (利用向量加法的三角形法则和四边形法则)(2) a - b2.已知 ABC试用几何法作出向量:BA + BC , CA+CB .iiR13.已知 OA

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论