中班社会优秀教案及教学反思《谦让》_第1页
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文档简介

1、中班社会优秀教案及教学反思谦让活动目标1、培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的重要性。2、让幼儿初步了解不仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备动画片山羊过桥;录象片公交车上;电视、录象机、磁带、录音机;山羊头饰两个、平衡木活动过程一、开始部分随音乐做律动进入活动室。二、基本部分(一)游戏过独木桥，激发幼儿活动兴趣，引出课题。1、介绍游戏名称及规则师：听着欢快的音乐，你的心情怎么样?我们来做个游戏吧。瞧，这有一个独木桥，游戏的名字叫“过独木桥”。两组进行游戏，看哪组小朋友都能顺利过桥一个都不掉下来。2、游戏结束教师点评(二)观看动画片山羊过桥11、

2、幼儿观看动画片师：让我们来看看两只山羊是怎么样过桥的。2、看完动画片后，提问：(1)小羊是怎么样过桥的?最后结果怎么样?(2)想一想怎样过桥，小羊才不会掉下去，并能顺利到达对岸?(幼儿展开讨论)(三)情景表演山羊过桥21、观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的弟弟过桥的情景剧。2、教师小结：小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利的过了桥。要学会互相谦让才能办好事，不然就会产生不愉快的事情。(四)观看录象公交车上，学习谦让的方法。有一天，有两个小朋友在公交车上，遇到了一件事，让我们来看一看，他们遇到了什么事?1、看完后提问：(1)公交车上发生了什么事?(2)两个小朋友都是懂得谦让的好孩子吗?(3)他们都给

3、老爷爷让座，那如果你是老爷爷你愿意坐在谁的座位上?为什么?2、观看录象(2)提问：老爷爷坐在了谁的位置上?为什么?谁受到了表扬?3、教师小结：两个小朋友虽然都知道谦让，都给老爷爷让座，但是小男孩不懂得谦让的方法，他用粗鲁的语言让坐，结果老爷爷坐在了小姑娘的座位上，小姑娘得到了表扬，而小男孩确没有。所以，我们不仅要懂得谦让，还要学会对人诚恳，有礼貌，才能做一个真正懂得谦让的好孩子。4、结束部分我提议，咱们再来玩一次游戏过独木桥，比一比谁最懂得谦让，谁能顺利过桥。活动反思本次活动过程中，幼儿的参与意识很好，课堂气氛活跃，并且认识到排队、谦让的必要性。不过谦让行为不是一朝一夕，甚至是一次教学活动就能使

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