魅力冰雪运动教学设计

1、活动主题魅力冰雪运动活动目标知识目标：了解家乡冬天的冰雪运动和家乡所特有的节日、活动等。能力目标：对事物有好奇心，敢丁提出问题，喜欢通过探究来验证自己的猜想或解决问题。情感目标：培养学生热爱家乡的冰雪运动，热爱家乡的思想感情。 教学重点：我省具有十富的冰雪运动资 源，冰天雪地的自然条件few/我们的特殊兴趣。教学难点：让学生认识到过去的严寒劣势已被黑龙江转化为开展冰雪运动的优 势，黑龙江冰雪已成为本省的独特魅力。教学准备：多媒体课件设计意图黑龙江的冬天冰天雪地，具有家乡浓郁的地方特色，特别是冬天的冰与雪，本课就以孩子的现实生活为出发点， 学生对冬天有着天生的兴趣，他们喜欢冬天的活动，比如 堆雪

2、人、打雪仗、看冰灯等，而且他们对冬天的白然现象 和知识也有了一定的感性认识，但由于他们观察水平有限， 对冬天缺乏比较深入的探索。通过这节课教师和学生一起 收集有关家乡冰雪R的美景和人文景观的照片、图片、首 像资料等；提出一些他们感兴趣的、有价值的、有能力解 决的问题，并能进行某些探究活动。活动时间安 排第一课时：第二课时：活动准备第一课时一、感知冰雪，激发学生对冰雪运动的兴趣师；同学们，喜欢看动画片吗？生；喜欢（齐答）师；今天老师把雪孩子请来了，大家看看雪孩子和小白兔都做了哪些 游戏？生；堆雪人、滑冰、滑雪师；他们玩的可真开心啊，同学们喜欢冰雪游戏吗？（喜欢）看看下 列图片当中有没有你喜欢的游

3、戏，说说你的感受。（出示 冰来、滚雪 球、打雪仗、堆雪人、冰爬犁、雪地足球图片）生；打雪仗很刺激很多人在一起非常高兴生；抽冰来，我喜欢它转的感觉。师；是呀，冰雪运动不仅锻炼了 我们的体质，而且愉悦了 我们的身 心，这节课就让我们一同走进美丽的冰雪世界， 去感受充满魅力的冰 雪运动。板书；课题二、走进冰雪，体会冰雪运动的魅力我们黑龙江省地处祖国的最北端，每年 0°以下时间长达5个月，这 就为我省的冰雪运动创造了极其有利的条件。人们享受着冰雪带来的 无穷的快乐。请同学们欣赏一组冰雪运动的图片，说说你对那个运动最感兴趣，为什么？出示滑冰、冬泳、滑雪图片 学生汇报 生；我喜欢滑冰，他能锻炼身

4、体生；我也喜欢滑冰，这项运动能强健我们的体魄，我们北安市体育场 有滑冰场，我每年都去。师；说到滑冰，我不得不提起几位我省冰上运动的健将。他们为我国冬奥项目创造了历史，（出示大扬扬、王蒙、申雪和赵宏博视频）师 介绍生；我很喜欢冬泳这项运动师；冬天在刺骨的冰水里游泳，这就是冬泳。冬天我们身上都要穿着厚厚的棉衣，可是他们却在冰天雪地里进行冬泳， 你们说他们是什么 样的人呢？生；他们非常勇敢 非常坚强，我很佩服他们师；是呀，他们不畏严寒，坚持锻炼的精神值得我们敬佩和学习，那么冬泳有什么好处呢？生；可以让我们的身体更健康，少生病。师；是呀，这项运动提高了我们的生活质量，提高了人体的免疫力，减少了感冒和其

5、他疾病的发生。所以冬泳不愧是我省的一道亮丽的风 景线。生；老师虽然我没滑过雪，但是我对这项运动挺感兴趣的师；由于地理的原因，滑雪运动在我们这里并不适合开展，但是我们 应该知道我们省有一个著名的滑雪胜地。哪里呀（亚布力滑雪场） 介绍亚布力 三、融入冰雪，感悟冰雪节日的魅力 北国的冬天因为有雪而变的温情脉脉， 因为有不甘寂寞、由于挑战的 人们而变得生机勃勃，勤劳智慧的龙江人，把北国的冰雪节日打扮得 五彩斑斓、尽显风采，同学们，你们知道我们省都有哪些冰雪节日嘛？ 课前老师让大家收集了资料，谁愿意汇报。生；哈尔冰国际冰雪节，中国雪乡旅游节、伊春冬季摄影节、黑龙江国际滑雪节、五大连池火山冰雪节等师；你们

6、真能干，收集了这么多，那么老师想带同学们一起领略一下哈尔宾国际冰雪节的盛况，好不好？生；好播放视频师；说说你们此时的心情生；真是太美了，我想去看看。生；真了不起，。OOOO第二课时1. 出示冰雕图片（一块块冰，经过能工巧匠的雕琢，配上灯光、 颜色，变得五彩斑斓）出示雪雕图片（一堆堆雪，在艺术家的雕刻下，变得活灵活现。）2. 冰雪经贸看到这些精美的作品这是令人赞叹，其实冰雪文化除了包括冰雪 休闲娱乐活动、冰雪体育运动、冰雪艺术之外，还包括冰雪经贸。聪 明的你，能利用冰雪举办哪些活动？为人们带来快乐、 健康、和财富）出示探究园（同学们可这是太有创意了，现在我们就来了解一下我们黑龙江 已经举办的活动。）出示冰灯节图片（介绍冰灯节）出示冰雪节图片（介绍冰雪节、哈尔滨冰雪节）出示四大冰雪节图片（介绍世界四大冰雪节）出示哈尔滨极地馆图片（介绍哈尔滨极地馆）了解了这些活动，我们可以白豪的说冰雪是我们家乡一笔得天独 厚的财富。板书财富四、总结1. 教师小结（冰雪不光给我们