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文档简介
中班语言优秀教案及教学反思猴子学样活动目标:1、仔细观察图片,理解图意,乐意表达自己的理角感觉。2、了解猴子爱模仿的特点。3、能对猴子、老公公的动作各表情进行故事表演,激发表演兴趣,担高表演能力。活动准备:挂图四幅。故事表演用的道具:草帽若干、扁担一根、树、猴子的面具。活动过程:1.引起兴趣(出示猴子),它是谁?有一群猴子在树上玩,它们发生了一些很有趣的事情,到底发生了什么事情,我们来看一下。2.出示图一你看到什么?老公公挑了一担帽子到城里去卖,走累了,坐在大树底下睡觉,发生了什么事?3.出示图二猴子在树上又叫又跳,老公公怎么了?急得怎么样?猴子在干什么?老公公怎么说?猴子有没有把帽子还给老公公?4.出示图三老公公急得怎么样?猴子看见了怎么做?猴子为什么看见老公公这样做它也这样做?老公公开始想办法,结果拿到了帽子,老公公想出了什么好办法?5.出示图四老公公想出什么办法?6.教师完整讲述图意一7.这个故事还没题目,请幼儿取个题目8.表演故事二遍(1)现在你们来扮猴子,老公公来扮演这个故事。(2)这个故事小朋友都很喜欢,下课后,还要表演的继续表演。活动反思:幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学
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