大班手工教案详案及教学反思《编绒线》_第1页
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文档简介

1、大班手工教案详案及教学反思编绒线活动来源：端午节有许多传统的民间习俗，比如吃粽子、洗艾叶澡、点雄黄等。其中用绒线来编鸭蛋网、手链、和项圈，并在过节的时候给孩子们带上，是小朋友们最期待的时刻。于是，今年的端午节，我鼓励孩子们尝试自己动手编绒线，让孩子们漂漂亮亮的过“娃娃节”。彩色的绒线在手指间捻动、打结，既可以让孩子们在手工制作中找到乐趣，又可以帮助孩子了解传统的节日文化，同时也为节日的气氛增添了喜庆和欢乐!活动目标：1.学习用捻、搓的方法编绒线，尝试用线穗、串珠、小铃铛等材料进行简单装饰。2.在制作过程中大胆配色表现自己的设想，使自己的饰品富有个性。3.体验手工制作的乐趣。活动准备：1.粗细不

2、同的彩色绒线、剪刀。2.串珠、小铃铛等饰品。活动过程：一、欣赏“端午节”绒线饰品，导入活动。教师出示做好的手链、项圈，引导幼儿欣赏：这是什么?小朋友在什么节日的时候会带上它们?它们是用什么材料做的?(提示幼儿说出材料名称)二、学习编绒线的基本方法。1.教师出示已经准备好的彩色绒线，请幼儿摸一摸、看一看，并说一说：你想用绒线制作什么?2.教师示范制作线绳的方法。方法一：细线可以用捻线的方法制成线绳。方法二：粗线可以用编麻花辫的方法制成线绳。3.学习用不同的饰品装饰线绳。学习线穗的制作方法。线穗制作有一定的难度，孩子们可以根据自己的掌握情况灵活选用串珠、小铃铛等饰品装饰线绳。三、幼儿学习制作。1.

3、幼儿根据自己的喜好，自由选择粗细不同的绒线，用不同的方式编绒线。鼓励孩子大胆配色，表现个性。2.幼儿分组制作，教师巡回指导。四、作品欣赏。幼儿带上编好的绒线饰品，师生共同欣赏。活动反思：由于是第一次编绒线，孩子们的兴趣点都在玩绒线的过程。很多孩子很聪明的选择粗线为自己做项圈、用细线来做手链。在做的过程中女生多选择粉粉、嫩嫩的颜色，相比较而言男生的配色更加大胆。两种编线绳的方法孩子都有尝试，但更多的孩子选择了捻线，也许大家都觉得这种方法更易掌握，也更容易出效果。在选择饰品的时候，我教孩子们学习做线穗，很多孩子觉得线穗和绒线的风格更相配，但是做线穗的难度比较大，只有个别孩子掌握。虽然制作线穗的方法掌握不太好，但是，大家一致希望能够继续学习，因此我在手工区继续投放了很多绒线供

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