中学生社会实践活动方案之欧阳道创编

1、时间：2021.03. 06学生社会卖跋活动方余创作：欧阳道一、指导思魁和*艾1、指导思想：将研究性学习与社会卖践相结合，要 求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注 社会问題，去耆忒解决自匕研究的社会问題，成为学生 课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会卖践的 新途徑。2、意义：1）改变学习方式，朽展学习资源，朽宽发畏空间。2）参与社会卖践，激发学习兴趣，增进生存体 验。二. 社会宾战的俎仮形丸和俎饭余対：（-）组织形式：学生以个人分散活动或由居住相靠 近的6-10人组成社会卖践活动小组，t己推选组长， 可以聘请有一定专长的成年人（如本枝教师、学生家长 等丿为指导老师。参与社会卖

2、践的学生，必、须注意自身 形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形 象。二丿组织原则：1、就近就便、力所能及、保障安全。社会卖践活动原 则上要就近就便，立足于所柱社区、乡村。卖践过程中 要增强安全意识，不参加危险、无安全保障的活动。团 队规模要适中，不开畏跨区的活动。同一社区、同一乡 村的学生应往组长的统一妄排下开畏活动，活动的安排 要以力所能及为前提。2、亦生活中提炼。从社会生活中选走主題，让学生关 注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学 会健康愉悅地、自由而负责地、智烹、而有创意地生活。3、柱兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开畏研 究。往合作探究的过程中，学生间柏互感

3、染、相互促 进，更好地发畏兴趣，培养特长，提嵩综合素质。4、合理利用各种资源。充分利用网络脊源。在综合卖 践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信 息、戏理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中 获取自匕所需要的内彖。5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看， 可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。 从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技 术、调查研究、参观访问、卖验演示、表演交流、测量 制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习话 动。三. 社会卖戒的宝要内求：C-J暑假宾戎调圭（参考主題如下，也可自选主 題丿:1丿关于生活用水状况调查研究；2丿关于生活垓坂

4、分 类处理的可行性调查；3丿勺色污染调查研究；4丿 交通妄全问題研究；5丿村民交通意识及对策；6丿乡 村道路状况及改进意见；7）当地资源状况调 查；8丿中学生的休闻生活调查研究；9丿中学生的 谄费观念与行为研究；10）中学生的饮食与营养问題 研究；11）中学生学习习惯的调查与研究；12J中 小学零用钱数量的调杳。要求：各班必须从上述课题中选择一个卖践调查课題， 放暑假前往班内作好合理分工、分组工作，开学后的一 个星期内以班为单住上交全部社会调查报告及10篇调 查丈章（用A4方格纨参写丿o（二丿宾戏活动妄排1、磁恩于心，回报于行。署假期间继续开畏“磁思 活动” O毎住学生开畏“我当三天家”的活动

5、，让学生 体会家长的艰辛，培养学生的爱心、皋心、责任心。2、“绿色环保、低碳生活”宣传服务活动。学生可 以通过报绒、网络、电视、卖地杳看等形式了解、倡导 低碳生活，呼吁更多的人关心和爱护环境，鼓励更多的欧阳道创编2021.03.06人参与环保事业。3、开畏志愿服务，共建和常社区。在注重自身安全的同时开畏以交通、饮食、防水、 防电、防火安全和娱乐妄全为主要 内彖的宣传活动，为创建和谐社会 作贡献。同时注重增加丈朗礼仪的 学习宣传活动。（三）署期篌书活动利用暑期开畏读一本好书的活劲，形成多读书、读好 书的良好氛谢，从而开阿视野、增长知识、陶冶情操、 感受快乐，增强精神力量，并写好读书征丈。四、活动总结1、学生要认真圾写初中社会卖践活动醛记表， 以书面形式做好卖践活动总结并附帯证朗材料。以小组 为单住活动的,由组长李头负责认真撰写一份社会卖践 调杳报告，并附上所有参加本组.活动人员名单。2、各班级柱开学后一周内要对活劲开畏情况及个人 署假社会卖践表进行总结评比，评出班级箸假社会卖践 活动先进个人（占本班总人数10%）,并上掖学