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文档简介

1、编制人：张海军 编制时间：2013.07 审核人： 使用人： 授课时间： 课题：求近似数 班级：四年级 姓名： 小组： 家长签字：学习内容教科书第1415页例5、例6，“做一做”及练习二第35、78题。学习目标1会将整万的数改成用“万”作单位的数。2会用“四舍五入”法省略亿以内数万后面的尾数，求出它的近似数。3培养学生主动探究的精神和用数学的意识。学习重点难点重点：能把整万的数改写用“万”作单位的数。难点：能正确地省略万后面的尾数写出它的近似数。教具、学具准备学 习 过 程学 案导 案一、 知识链接1、万级的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、3个万是（ ）万，（ ）个万是20万。3

2、、写出下列各数。二万 六十万 八百零七万4、我会求近似数9241 千 5832 千 4563 千 280 百 说说你是怎么样估的 5、把下列各数千位后面的尾数省略，并说出过程4837 9384一、创设情境、复习导入（6分）日常生活中，有时较大数没有必要或者无法说出它的准确数。如， 2008年奥运会的经费是2千万美元，折合人民币约为1亿6千万元，这也只是一个大概数据。那怎样求一个数的近似数呢？ 二、 自主学习、组内交流；课堂展示、相互点拨（一）、自主学习知识点一：把整万的数改写成用“万”作单位的数。预习教科书第1415页例5完成：500 0000（ ）万 1 0000（ ）万18 0000（ ）

3、万 603 0000（ ）万小结：整万的数改写成用“万”作单位的数，将（ ）位后面的4个0省略掉，换成一个（ ）字。（二）、合作探究1、用“四舍五入”法求近似数。预习课本第15页例6完成：1 2756（ ） 138 9000（ ） （ ）万 （ ）万千位上的数小于（ ），把它和 千位上的数大于或等于（ ），向前一位右边的数全舍去，改写成0。 进一，再把它和右边的数全舍去，改写成0。2、求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）。16737700（ ） 90793100（ ）46769800（ ） 42879000吨（ ）3、区分：改写与略写的不同 二、1、自学改写与四舍五入法。（15分）2、交流对比改写与省略的区别。（6分）强调：（1）、为什么用约等号（2）、为什么用等号。三、当堂训练、巩固提高 【A类】1、下面里可以添哪些数？183444184万（ ） 95406100万 （ ）2、一个八位数的千万位上是7，这个八位数的近似数最小是（ ）万，最大是（ ）万。 【B类】三、选感兴趣的做一做。（10分）三、 盘点收获 （3分）这节课我们都学了哪些知识？把一个数改写成用“万”作单位的数以及求一个数的近似数时要注意些什么？ 五、板书设计 改写和省略例5 红细胞：5000000个=500万

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