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文档简介

1、温馨寄语:相信自己,我最棒! 勇者无惧 16、向狼借路导学案 课题: 向狼借路 设计者:赵玉娟 课时:两课时 班级: 四年一班 小组: 姓名: 组长评价: 老师评价: 日期: 学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容,能抓住关键的语句体会人物当时的心情,把握人物特点。3、体会作者临危不惧、沉着应对的勇敢无畏精神。教学的重点放在通过体会一些语句,了解人物的内心活动 。难点:走进文本,体会作者的紧张、恐惧和勇敢。学习过程:Ø 预习案Ø 1、信息连接(1).向狼借路的作者是( )国的( )。(2).森林狼又名美洲东部林狼, 东部森林狼是北美地区分布最广泛的狼,

2、东部森林狼属于灰狼,是犬类动物中最大的野生动物。生性狡猾凶残,善于团队合作,是自然界中强大的杀手。2、书读百遍。课文我读了 遍,课文一共有 个自然段。我认为我读得 ,家长评价 。我还给课文的自然段标上了序号。3、我能自己把本课的认字和写字学会(一拼三字两词)4、我知道这些词语的意思。残暴: 瘦骨嶙峋: 侵袭: 心惊胆战: 井然有序: 流露: 阴森: 丧魂落魄: 畏葸不前: 5、发现了几个多音字,你有什么发现? ( ) ( )吓 ( )挨 ( ) ( ) ()颤 ( ) 朝 ( )6、我知道本文的主要内容:向狼借路写了( )年冬天,“我”经( )来到一个地方遇上了六只( ),并成功地向它们借到了

3、( )的事。告诉我们:勇敢无畏的精神具有震慑一切的力量,甚至可以战胜凶残的动物。 7、学贵有疑。通过自学,我还有什么问题需要大家的帮助。( )二、探究案1、用自己喜欢的方式读文,画出描写森林狼外形的句子,感受一下这是一些什么样的动物?( )2、在意外遇到狼群时,“我”与狼群进行了几次较量?( )“我”的表现怎样?( )从文中找出相关的句子,读一读,说一说最令你佩服的是什么?( )3、你认为什么是真正意义上的勇敢?( )三、训练案1、看拼音写词语:Fan jue wei ju ai ge jin qiang gu jian Pie xia jian ying yang tou xun lian you su danqie Ji jing ke zeng chu sheng 2、辨析形近字,并组词:

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