学习科学发展观心得体会：学习调研阶段实践特色鲜明

1、学习科学发展观心得体会： 学习调研阶段实践特色鲜明石柱县自10月22日正式启动学习实践活动以来，在严 格遵循中央、市委文件的基本框架、主要内容、目标要求， 贯彻中央、市县领导同志讲话精神的基础上，结合本地实际，活动抓得紧、抓得实，努力在重实践、创特色、见成效上下 足功夫，成功做到了“以学习推动实践，在推进实践中深化 学习”的目标，体现了六个方面鲜明的实践特色。一是立足石柱现实。石柱县认真贯彻中央、市委关于围 绕“科学发展”主题开展活动的要求和部署，结合实际提出 以“坚持科学发展，全面扩大开放，建设渝东枢纽门户和渝 东地区绿色生态经济强县”为活动主题。同时，开展活动与 石柱建设渝东枢纽门户的战略

2、定位结合起来，与总结本地区 本部门本单位科学发展的典型经验结合起来，与巩固党员先 进性学习教育活动和“解放思想、扩大开放”大讨论活动成 果结合起来，切实推进“森林石柱”、“畅通石柱”、“平 安石柱”、“健康石柱”、“宜居石柱”、“文化石柱”等 “六大石柱”建设。二是结合实际状况。在贯彻中央提出的"四句话"目标要求和市委提出的“六个方面”具体目标的基础上，石柱县结 合实际，提出重点解决“党员领导干部党性不强、 党风不正、 执行党纪不严、作风漂浮和形式主义、官僚主义严重”、“抓 发展见物不见人，单纯追求速度，不重视质量和效益， 不重视节能减排，甚至以牺牲环境、破坏资源为代价换取

3、经 济增长，不重视城乡的经济、政治、文化、社会、生态协调 发展”、“对困难群众的疾苦关注不够，对群众合法权益 维护不够，对促进城乡居民增加收入措施不多，发展成果未 能充分惠民”等突出问题。三是注重学习实效。在市委要求的12个环节基础上，石柱县增加了“认真做好学习实践活动的总结工作”这一环 节，要求各级领导班子在活动结束前，要采取适当方式向党 员、群众通报活动开展情况，制订具体测评指标和办法，对 学习实践活动进行群众满意度测评并进行公布。同时，结合 石柱实际，把学习实践科学发展观纳入到领导班子思想政治 建设和干部培训、党员教育、组织生活等具体工作中去，使 学习实践科学发展观经常化、制度化、长效化

4、，使学习实践 科学发展观成为石柱党员、干部特别是党员领导干部始终坚 持的行为准则。四是抓好学习培训。石柱县坚持“四个结合”，切实抓 好党员、干部的集中学习培训，即：坚持集中培训和自主学 习相结合，对党员、干部自学提出明确要求；坚持读书学习 和查摆问题相结合，边学习边反思，撰写心得体会；坚持自 主学习和交流研讨相结合，互相启发，互相促进；坚持理论 与实践相结合，既学习科学发展观理论，又加强贯彻落实科 学发展观相关背景知识的学习，切实增强领导经济建设、社 会发展的统筹协调能力和工作中的实际操作能力。石柱县紧 扣推动科学发展这一主题，突出“紧”、“实”、“严”的 特点，在举办了县管领导干部赴深圳对比

5、式专题培训班一期 的基础上，先后举办两期试点单位领导班子成员学习实践活 动科学发展观专题培训班，对全县各学习实践活动单位所有 班子成员进行了普遍、集中、扎实的轮训。五是深入研讨交流。石柱县坚持上半年开展的“解放思 想、扩大开放”大讨论活动的好的做法，按照科学发展观要 求，采取召开支部讨论会、中心组学习会、科学发展现状与 案例剖析会，紧密结合全县科学发展和党员、干部思想实际，引导广大党员、干部深刻认识到思想观念上的差距是我县与 全国、全市经济发达地区的最大差距，解放思想是加快建设 渝东枢纽门户的首要前提和当务之急，扩大开放是加快石柱 发展的必由之路和强大动力。通过开设县委常委在线论坛、 开展“万

6、人问卷促发展”问卷调查、邀请群众代表参与学习实践XX推荐：20XX/1018/special_ 活动等形式，充分听 取群众意见，更好服务石柱科学发展。为贴近各活动单位实 际，突出研讨交流重点，确保研讨交流效果，石柱县将全县 各个活动单位分为经济发展、社会保障服务、党建群团政法 三大板快分别召开专题研讨会。通过深化大讨论，进一步加 深广大党员、干部特别是领导干部对科学发展观的理解，真 正在事关本部门本单位什么是科学发展、要不要科学发展、 能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成共识。六是扎实调查研究。按照科学发展观要求，石柱县围绕 建设渝东枢纽门户、统筹城乡发展、发展山区开放型经济、 民族贫困山区的跨越式发展以及争创“市级森林城市”等战 略部署选题，制定完善了“一领导一课题”、“一部门一课 题”的调研方案，分别确立了 29个和72个课题，扎实开展 调研工作：“一领导一课题”是指每个县级党员领导干部要 结合分管和联系工作，围绕发展思路、发展规划、发展政策、 推动完善科学发展的体制机制等事关石柱经济建设、社会发 展全局的重大问题，做到一人一题，牵头相关