全国高中生创造性想象作文大赛颁奖典礼致辞：勇立潮头敢于创新

1、全国高中生创造性想象作文大赛颁奖典礼 致辞：勇立潮头敢于创新 全国高中生创造性想象作文大赛颁奖典礼致辞： 勇立潮头敢于创新 固镇县xx中学，是固镇县东部惟一的完全中学， 蚌埠市市级示范中学，蚌埠市市级平安校园，蚌埠市 文明单位。 XX中学顺应时代潮流，不断与时俱进，开拓进取， 争创一流，勇立潮头敢于创新，敢为天下先。 新世纪呼唤创造性人才，新时代呼唤创新教育。 爱因斯坦说：“一切创造性劳动都是从创造性的想象开 始的。 ”想象力是创新思维的核心。想象力比知识更 重要。想象是创造的翅膀，没有想象，就没有创造。 为了配合我校教科研课题农村高中作文教学培养创 造性想象能力策略与方法研究实验研究的扩展和

2、延 伸，促进高中生学习掌握具体的创造性想象策略与方 法，提高高中学生创造性想象能力，我们特举办了 “恒 民杯”全国高中生创造性想象作文大赛。 这个全国高中生创造性想象作文大赛，是我们“文 化兴校，科研强校”战略的一个重要组成部分，每年 举行一届o 为了培养时代需要的创新人才， 我们愿意冲到最 前面。 想象，是创造的翅膀。 杰出人才的共同特点，就是他们都具有超凡的想 象能力。爱因斯坦的质能方程，牛顿的万有引力定律, 门捷列夫的元素周期规律，凯库勒的苯分子环状结构, 莱特兄弟发明制造的飞机，等等，都是创造性想象的 结果。想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀，科学 的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为

3、出发点的， 都是靠大胆的想象创造出来的。 想象，使我们能上九天揽月，能下五洋捉鳖。 神舟嫦娥天舟一跃飞天， 深海“蛟龙”探底万丈 深渊，都是想象创造的奇迹。 作家最杰出的才能，就是非凡的想象能力。柯勒 律治认为，想象是艺术创作的灵魂。 想象，能创造很多奇迹，上帝就是人们用想象创 造出来的。 不管你在哪方面搞创造，想象都是你创造的翅膀, 所以，想象能力是非常重要的。我们就是要通过这个 大赛，来锻炼和提高同学们的创造性联想想象能力。 目前的中国，表面上看是缺少杰出人才，实质上是缺乏创造性联想想象能力。 第 3页共 4页 我们的教科研课题还要进一步的扩展和延伸，还 要吸引更多的人来参与。我们打算在新

4、的一年里，举 办“全国大中学生创造性联想想象作文大赛”，要分 大学组、高中组、初中组三组评奖，还要成倍的加大 奖励力度。 让我们展开创造性联想想象的翅膀， 从现实世界 起飞，源于现实而高于现实，美于现实。大胆想象， 在想象中自由创造，本身就是妙趣横生、乐趣无穷的 事。 象李白激情似火驱动想象，想象如烟霞纷飞，变 幻莫测；如天马行空，纵横驰骋，离奇惝恍，不可羁 勒。 象吴承恩写西游记那样，展开神妙奇幻的想 象，自由自在地上天，入地，下海。 象蒲松龄写聊斋志异那样，驰骋丰富而奇特 的联想想象，花妖狐仙，山精水怪，神仙鬼魅，奇人 奇事，超越生死，超越凡俗，如梦如幻出神入化精彩 纷呈。写鬼写妖高人一等

5、，刺贪刺虐入骨三分。 展开创造性联想想象的翅膀，我们就能够“观古 今于须臾， 抚四海于一瞬”， “笼天地于形内， 挫万 物于笔端”，“寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视 通万里。古今中外的人、事、物、理、情，妙言警 句，都会纷纷飞入我们的视野，飞进我们的心胸，万 事万物皆为我而来，为我所用，我们就会八面逢源， 积学以储宝，酌理以富才，世事洞明，人情练达，这 样还何愁言之无物？言而无文？ 想象能力是可以培养和训练提高的，但是，主要 还得靠自己。 爱因斯坦、牛顿等大科学家的想象能力是谁培养 训练的？是他们的老师吗？一一他们的老师分别是 谁？ 李白、杜甫、吴承恩、蒲松龄、曹雪芹等文学大 家的想象能力是谁培养训练的？是他们的老师吗？一 他们的老师又分别是谁？ 展开创造性联想想象的翅膀，名师指点固然重要, 但是，主要还得靠我们自己来振翅飞翔！ 我们的创造性联