通过激素调3PPT学习教案

1、会计学1通过激素调通过激素调317:36胰岛胰岛B细胞细胞血糖血糖升高升高血糖血糖降低降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖的激素调节示意图血糖的激素调节示意图胰岛胰岛A细细胞胞胰岛素胰岛素分泌增加分泌增加1.1.促进血糖进入组织细胞，氧化促进血糖进入组织细胞，氧化分解，并合成糖元、转变成脂肪分解，并合成糖元、转变成脂肪2.2.抑制肝糖元分解和非糖物质转化抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖为葡萄糖总的结果：总的结果： 既既增加增加血糖的去路，又血糖的去路，又减少减少血糖来源，从而使血糖来源，从而使血糖含量降低血糖含量降低第第2页页/共共25页页第1页/共25页17:36下丘脑下丘脑某一

2、区某一区域域血血 糖糖 升升 高高胰高血糖素胰高血糖素分泌增多分泌增多胰 岛胰 岛 B B细胞细胞胰岛素胰岛素 分泌增分泌增多多胰岛胰岛 A A 细 胞细 胞血血 糖糖 降降 低低+肾上腺肾上腺髓质髓质+肾上腺肾上腺素分泌素分泌增多增多+拮抗作用协同作用 下 丘 脑下 丘 脑另一区域另一区域第第3页页/共共25页页第2页/共25页17:36下丘脑下丘脑某一区某一区域域血血 糖糖 升升 高高胰 岛胰 岛 B B细胞细胞胰岛素胰岛素 分泌增分泌增多多血血 糖糖 降降 低低+胰高血糖素胰高血糖素分泌增多分泌增多胰岛胰岛 A A 细 胞细 胞+肾上腺肾上腺髓质髓质+肾上腺肾上腺素分泌素分泌增多增多+拮

3、抗作用协同作用 下 丘 脑下 丘 脑另一区域另一区域第第4页页/共共25页页第3页/共25页17:36下丘脑下丘脑某一区某一区域域血血 糖糖 升升 高高胰 岛胰 岛 B B细胞细胞胰岛素胰岛素 分泌增分泌增多多血血 糖糖 降降 低低+肾上腺肾上腺髓质髓质+肾上腺肾上腺素分泌素分泌增多增多+ 下 丘 脑下 丘 脑另一区域另一区域胰岛素作用结果反过来影响胰岛素的分泌胰岛素作用结果反过来影响胰岛素的分泌第第5页页/共共25页页第4页/共25页17:36反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。过来影响胰岛素的分泌，胰

4、高血糖素也如此。 像这样，像这样，在一个系统中在一个系统中, ,系统本身工作的效果系统本身工作的效果, ,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。它对于机体维持稳态具有重要意义。第第6页页/共共25页页第5页/共25页17:36分析应用1 1、当身体产生的胰岛素过多时，将会发、当身体产生的胰岛素过多时，将会发生什么情况？当身体不能产生足够的胰岛生什么情况？当身体不能产生足够的胰岛素时，又将发生什么情况呢

5、？素时，又将发生什么情况呢？ 2 2、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？尿病？第第7页页/共共25页页第6页/共25页17:36糖尿病的“三多一少”：（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而，多食又进一步使血糖来源增多；（2）当血糖含量高于160180mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现、多尿造成体内缺水，细胞外液渗透压升高，

6、于是口渴、。 （3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重等。 治疗糖尿病必须以控制饮食、运动治疗为前提, 再辅以药物治疗。第第8页页/共共25页页第7页/共25页17:36高血糖一定会出现糖尿吗？高血糖一定会出现糖尿吗？如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？他患了糖尿病？不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL160mg/dL），才会出现糖尿。），才会出现糖尿。不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄

7、糖吸收到血液，也会出现持管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿。续糖尿。正常人一次食用过多的糖也会出现糖尿。正常人一次食用过多的糖也会出现糖尿。 糖尿病成因：体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。糖尿病成因：体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。出现糖尿就一定是糖尿病吗出现糖尿就一定是糖尿病吗?形成原因形成原因?思考思考:第第9页页/共共25页页第8页/共25页17:36血糖平衡的意义血糖平衡的意义 血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖含量就不能维持相对稳定。血糖含量就不能维持相对稳定。（1）血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、）血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、四

8、肢无力等，严重时甚至会导致死亡。四肢无力等，严重时甚至会导致死亡。 （2）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，排出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损健康。同样有损健康。 第第10页页/共共25页页第9页/共25页17:36 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节第第11页页/共共25页页第10页/共25页17:36寒冷、过度寒冷、过度紧张等刺激紧张等刺激促甲状腺激素释放激素（促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（促甲状腺激

9、素（TSH）甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进 甲甲 状状 腺腺大脑皮层大脑皮层负反馈负反馈 下下 丘丘 脑脑 垂垂 体体正反馈正反馈? ?过多时过多时第第12页页/共共25页页第11页/共25页17:36第第13页页/共共25页页第12页/共25页17:36激素分泌量很少激素分泌量很少微量微量资料资料1：第第14页页/共共25页页第13页/共25页17:36生理作用显著生理作用显著高效高效资料资料2：第第15页页/共共25页页第14页/共25页17:36通过体液运输通过体液运输资料资料3：第第16页页/共共25页页第15页/共25

10、页17:36作用于特定细胞、器官作用于特定细胞、器官 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官作用于靶细胞、靶器官分泌细胞分泌细胞激素分子激素分子 毛细血管毛细血管 靶细胞靶细胞资料资料4：第第17页页/共共25页页第16页/共25页17:36激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的发生变化。激素是调节生命活动的信息分子信息分子。第第18页页/共共25页页第17

11、页/共25页17:36第第19页页/共共25页页第18页/共25页17:36 研究动物激素生理功能的几种常用方法研究动物激素生理功能的几种常用方法1、切除法：切除有关内分泌腺、观察动物、切除法：切除有关内分泌腺、观察动物所产生的各种变化，得出结论。所产生的各种变化，得出结论。2、移植法：在动物体内移植一种内分泌腺，、移植法：在动物体内移植一种内分泌腺，观察现象得出结论。观察现象得出结论。第第20页页/共共25页页第19页/共25页17:363、饲喂法：用含有动物激素的饲料喂养小、饲喂法：用含有动物激素的饲料喂养小动物，观察其变化，要注意饲喂的激素是动物，观察其变化，要注意饲喂的激素是不需消化液

12、就能被动物直接吸收的。不需消化液就能被动物直接吸收的。4、注射法：通常不能饲喂的激素通过注入、注射法：通常不能饲喂的激素通过注入动物体，观察其变化。动物体，观察其变化。第第21页页/共共25页页第20页/共25页17:36甲状腺制剂饲喂甲状腺制剂饲喂实验组实验组空白对照组空白对照组实验结论实验结论甲状腺激素的作用甲状腺激素的作用：促进生长发育促进生长发育验证甲状腺激素能促进生长发育验证甲状腺激素能促进生长发育 实验法实验法第第22页页/共共25页页第21页/共25页17:36摘除甲状腺食欲不振身体臃肿精神萎靡行动呆笨摘除甲状腺身体发育停止成年狗未成年狗1 1、促进新陈代谢；、促进新陈代谢；2 2、促进生长发育；、促进生长发育；3 3、对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，、对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。提高神经系统的兴奋性。第第23页页/共共25页页第22页/共25页17:361.结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是( )A.生长发育立即停止B.血糖浓度明显偏高，出现糖尿病C.消化不良D.尿量减少，体温偏高练习2.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（ ）A.唾液腺、垂体、肠腺B.肾上腺、甲状腺、胰岛C.睾丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝脏CB第第24页页/共共25页