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文档简介
1、会计学1部编一年级部编一年级aieiui说课稿说课稿 部编版一年级新教材第三单元第一课。 本课有 6 部分内容。第一部分是 3 个复韵母,配有一幅孩子们听奶奶讲故事的情境图。放学了,孩子们一 个挨着一个,围坐在一位白头发、戴眼镜的老奶奶身边,听奶奶讲故事。小圆桌上放着一 杯水。其中“挨、奶、白、戴”提示 i 的音,“杯、围”提示 ei 的音,“水”提示 ui 的音。 第二部分是复韵母 i、ei、ui 的四声。 第三部分是声母与 i、ei、ui 的拼读,包括两拼音节和三拼音节。 一、说教材第1页/共10页 第四部分是词语,配有一幅情境图。奶奶带着小孙女愉快地玩耍,小女孩正快步奔向奶奶。图的右边是
2、两个带拼音的词语“妹妹、奶奶”,提示了图中的人物关系,其中“妹、 奶”是本课要认的生字。 第五部分是儿歌小白兔。其中 bi、wi、zu、zi 是本课新学的音节,“白、皮” 是本课要认的生字。 第六部分是本课要求会认的生字“妹、奶、白、皮”以及要求书写的音节词“pi du”。第2页/共10页第3页/共10页三、说目标 1.正确认读复韵母 i、ei、ui 和它们的四声,读准音,认清形。 2.正确拼读声母和 i、ei、ui 组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正 确书写音节词“pi du”。 3.借助拼音,正确认读“妹妹、奶奶”2 个词语;正确朗读儿歌小白兔。 4.认识“妹、奶、白、皮”4
3、 个生字。第4页/共10页四、说教学重难点【教学重点】 复韵母 i、ei、ui 的正确认读;声母和 i、ei、ui 组成音节的正确拼读。 【教学难点】 了解复韵母的标调规则。第5页/共10页五、说教法、学法 由于本课是第一次声母与复韵母的拼读教学,为了能够让学生正确、清楚地掌握声母与复韵母 ai、ei、ui的拼读方法,以及准确、流利地进行拼读,针对本班学生的实际情况,我采用情景教学法,游戏法及提示、讨论等方法,同时渗透了观察法、迁移法、自学尝试等学法。 第6页/共10页六、说教学过程根据本课的要求,我准备用以下环节来教学: (一)、复习导入,巩固旧知。1.复习6个单韵母2.提问:同学们你们看见
4、过把两个单韵母放在一起的拼音吗?3.出示ai 、ei、 ui(板书) 像这样由两个或三个字母组成的叫复韵母。(二)、学习声母与ai、ei、ui相拼1.课件出示教材第40页的拼读练习,让学生先自主练习拼读,再指名拼读,然后用“开火车”、分小组、分男女生等多种形式进行巩固练习。2.课件出示三拼音练习,先让学生自由读一读,接着同桌互相拼读,再指名反馈读,大家一起读。3.巩固练习:看谁拼得准,读得快。第7页/共10页(三)看图学习生字1.以奖励学生认真学习而讲故事的方式引出词语“妹妹、奶奶”。 2.进行拼读巩固练习。(四)学习儿歌及生字1.出示图画,启发学生思考:小白兔长什么样的?2.自己试着拼读儿歌,看看和你刚才猜想的一样吗?3.让学生拼读带有ai、ei、ui的音节。4.师范读,学生跟读,注意读出小白兔的高兴心情。5.采用多种形式练读儿歌。6.学习“白、皮”,读准音,认清形。7.全班读儿歌。(五)
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