牛津小学英语教案Unit8_第一课时_第1页
牛津小学英语教案Unit8_第一课时_第2页
牛津小学英语教案Unit8_第一课时_第3页
牛津小学英语教案Unit8_第一课时_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、牛津小学英语教案Unit8 第一课时Unit 8 Open Day 胡埭中心小学 王菁菁一、教学内容: 牛津小学英语4B第八单元第一课时二、教学目标:1、 能听懂、会说,会读,会拼写单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground 。2、 能听懂、会说,会读,会写句型 There's a / There are some .in/ on/ near the .3、 熟悉歌曲 In the classroom 。三、教学重点和难点:1、 能听懂、会说,会读,会拼写单词a

2、 chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground 。2、 能听懂、会说,会读,会写句型 There's a / There are some .五、课前准备教具准备 :本课课件 及磁带录音机。六、教学过程 Step1. Free talk:1.师生用Good morning/afternoon. How are you?互相问候。2.出示课件,看图片复习学过的单词(食物类、水果类、职业类、家庭用品类)。重点复习本课中的复现单词:a computer, a chair, a

3、bookcase.3.复习句型:Let's go to the library.Great! How do we go there?Shall we go to there by bus? OK.练习"there" ,并书写。 4. Let's sing the song The wheels on the bus ,(出示课件音乐,并在每个地点类单词图片出现前播放)。 Step2. Presentation and practice1、 出示library的图片。T: Look at my picture.出示单词picture 并领读S: 跟读.T:(指

4、图片) What's this ?S: It's a library.T: What can you see in the library?S: I can see a picture , a computer and some bookcases.2、出示课件歌曲Wheels on the bus T:(出示office的图片)What's this ?S: T: It's an office .出示单词 office 示范朗读S:跟读T:What can you see in the office ?S: I can see a computer .T: S

5、o you can say: There is a computer.Can you say like me? 出示句型:There is a/an Can you say like me?S: There is a computer.There is a .S:造句练习。3、听音乐,做动作,出示classroom的图片 。T: What's this ?S: It's a classroom .出示单词 classroom 并领读S:跟读T: What can you see in the classroom?出示blackboard 的图片。S: There's a

6、 blackboard . 学生造句练习T: 出示复数句型There are some S: (在教师帮助下 ) There are some desks .学生学说并做造句练习。4、同法教 a playground, a music room. Step3 A short break1、Enjoy a song欣赏本课的歌曲 In the classroom2、A game" Magic ears”游戏规则:教师说本课单词,不发出声音,仅让学生看口型,学生根据教师口型猜测是什么单词。 Step 4. Learn to say 1、在黑板上写出课题Unit8 Open day 并领读2、出示本课单词图片。学生看图说单词。3、T:(示范)This is an office.There is a/ an. on/ in the.There are some .on/ in the .Can you say something like that?S:模仿教师练习句型。 Step5 Consolidation 1、看图说话比赛 ,练习书上Part.C教师出示书上图片。学生分两大组比赛哪组说的多,说的好。用句型: There is /are.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论