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1、二年级下复习课二年级下复习课 句子句子马鞍山市湖南路第四小学马鞍山市湖南路第四小学 宣咏梅宣咏梅一、一、“是是”的句式复习的句式复习练一练：练一练： A A小军是我的好朋友。小军是我的好朋友。 B B今天的值日生是他。今天的值日生是他。 二、二、“把把”字句和字句和“被被”字句的句式复习。字句的句式复习。练一练：练一练：A A太阳会把浅水洼里的水蒸干。太阳会把浅水洼里的水蒸干。B B王明把迷路的孩子送回家了。王明把迷路的孩子送回家了。 三、用三、用“像像”造比喻句的句式复习。造比喻句的句式复习。练一练：练一练：用用“像像”写两个比喻句。写两个比喻句。四、反问句、感叹句与陈述句的复习。四、反问句

2、、感叹句与陈述句的复习。 例句：有几个虫子怕什么例句：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子真得不可怕呀！有几个虫子真得不可怕呀！ 有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。 叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫真不用治呀！叶子上的虫真不用治呀！ 叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。 四、反问句、感叹句与陈述句的复习。四、反问句、感叹句与陈述句的复习。 练一练练一练 A A房间里的光线太暗，没法做手术。房间里的光线太暗，没法做手术。 B B这支笔还能用？这支笔还能用？五、把句子写得更加生动，具体，有趣五、把句子写得更加生动，具体，有趣 。 填一填：填一填： 高兴的（高兴的（ ） 可爱的（可爱的（

3、 ） 美丽的（美丽的（ ） 认真地（认真地（ ） 亲切地（亲切地（ ） 伤心地（伤心地（ ） 想一想，发现什么？想一想，发现什么？五、怎样把句子写得更加生动，具体，五、怎样把句子写得更加生动，具体，有趣有趣 。 把句子补充完整：把句子补充完整： A.A.我家楼下有个（我家楼下有个（ ）花园。）花园。 B.B.小妹妹（小妹妹（ ）走在回家的路上。）走在回家的路上。 C.C.河水唱着歌（河水唱着歌（ ）向前流去。）向前流去。 D.D.下课了，操场上立刻变成了（下课了，操场上立刻变成了（ ）海洋。）海洋。五、怎样把句子写得更加生动，具体，五、怎样把句子写得更加生动，具体，有趣有趣 。 把句子补充完整：把句子补充完整： A.A.我家楼下有个（我家楼下有个（ ）花园。）花园。 B.B.小妹妹（小妹妹（ ）走在回家的路上。）走在回家的路上。 C.C.河水唱着歌（河水唱着歌（ ）向前流去。）向前流去。 D.D.下课了，操场上立

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