unit10第一节

1、优化教学模式 构建高效课堂 岐山县第三初级中学 导学案课题Unit10第一课班级姓名组别学习目标1、熟练掌握Section A部分的单词。 2、了解可数名词和不可数名词重点难点了解可数名词和不可数名词课堂流程导 学 过 程情景导入（导学）学习任务一：1、认真观察a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。2、听1b，选出正确的答案。3、利用1c所给的对话，掌握句型。4、两人一组练习对话。 自主学习（独学）1、个人自读、记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）面条_ 牛肉_ 羊肉_ 卷心菜_土豆_ 特色菜_ 饮料_ 大的_尺寸_ 碗_合作探究（对学

2、）（群学）一、单项选择( )1. -What size would you like, small or large? - _ . A. Small, please B. Medium, please C. Red, please( )2. -What _ sweater do you want? -Medium. A. color B. size C. kind of( )3.Shed like a small bowl of noodles. “Shed” means_ . A. she would B. she need C. she had( )5. There are few_ in

3、 the fridge. Lets go and buy some carrots and cabbage. A. meat B. fruit C. vegetables 1展示提升质疑评价（评学）学习任务 二：1、听2a和2b的录音，完成相应的练习。2、以小组为单位,交流答案,相互检查。3、在教师的引导下，结合2a和2b的内容，小组间同学练习本课句型：任务三： 1、认真观察a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。2、根据1a部分的图片上的东西，与同伴交流你喜欢的和你不喜欢的。参考句型：I like I dont like 学习任务四：1、听录音，完成2a,2b2、掌握如何通过电话在餐馆订菜。

4、3、小组练习，编造对话。4、合作共建：角色扮演：House of Dumplings拓展延伸归纳总结单项选择( ) 1. Shed _ some beef noodles for lunch. A. likesB. likeC. haveD. has( ) 2. Would you like some _? A. apples juiceB. apple juices C. apple juiceD. apples juices( ) 3. There _ in the large bowls. A. are some rices B. is some riceC. has some eggs D. have some noodles( ) 4. Two glasses of orange juice _ on the table. A. areB. isC. haveD. has( )5. - Would you like green tea _ juice? - I dont like gre