Unit5Washyourface教学设计_第1页
Unit5Washyourface教学设计_第2页
Unit5Washyourface教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Unit5 Wash your face教学目标(一)语言知识目标:1: 能掌握单词: “四会”hair, eye, ear, nose, mouth，face, head(二)语言技能目标:1.    能看图听、说以下人体部位单词： hair, eye, ear, nose, mouth，face, head2.    能听懂句型Draw a ，并做出正确反应。(三)情感态度目标：1在画画学习中培养学生的创意。（四）学习策略目标：1通过画画学习单词，激起兴趣。2用歌曲调动学生学习气氛。3创设情景让学生主动说英语。4进一步激励学生拼读

2、记忆单词。教学重难点（一）教学重点：1掌握单词的拼读。（二）教学难点：1学生学会用英语正确表达已学身体部位。2“四会”单词的拼写。教学资源及策略1教学中组织英语游戏，唱有关身体部位的歌曲，创设情景让学生在“玩、演、看、听”中加大词汇的出现，从而深化学生对单词的掌握及句型的应用。2利用图片、flash资源辅助教学。教学过程课前活动1.热身：歌曲Body songSs边听边跟唱。为了更好地活跃气氛，调动学生上课的积极性。教学环节（一）引入1老师询问天气：Whats the weather like today?Is it rainy?(简笔画云朵)Is it sunny?(简笔画太阳)2同学们说出

3、歌曲中包括哪些人体部位的单词，老师板书，并用简笔画展现。3学生听指令画画（把上一环节的云朵和太阳作为人脸）T: Draw a nose. Draw a 4提示人头的怪异（没有hair）（二）呈现与操练1老师用图片教单词，拼读2老师检测，在黑板上画人体部位，学生用英语说出名称。Ss: No.Ss: Yes.Ss说出身体部位单词。S1：画画Ss: nose, nose, nose.3.学生重复要画的单词三次。学生补上头发，老师引出头的单词并板书。学生跟读，拼读记忆。4.拓展游戏Touch your1老师讲明游戏规则，并先带领全班示范。2分小组，每组派代表在台上表演。3评出最佳小组。eg T: Touch your eyes.学生了解游戏规，并跟做。各组代表做，其它同学说：eyes, eyes, eyes.课堂小结1.教师进行评价，利用小结本课的学习内容 :眼睛眼睛eyes 鼻子鼻子nose 耳朵耳朵ear 嘴巴嘴巴mouth 脸是face

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论