初中英语词性讲解幻灯片播放PPT学习教案

1、会计学1初中英语词性讲解幻灯片播放初中英语词性讲解幻灯片播放概念：概念： 是表示人，事物，抽象概念等名称的词。是表示人，事物，抽象概念等名称的词。根据词汇意义，名词可划分为：根据词汇意义，名词可划分为： 专有名词专有名词和和普通名词普通名词第1页/共89页指表示人、地方、指表示人、地方、 机构、组织等的专有名称。专有名词中实词机构、组织等的专有名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。的第一个字母要大写。具体说来它包括人名、国家、地名、月份、星期、节日、书名、具体说来它包括人名、国家、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。电影名以及某些抽象名词等。 Tony 托尼托尼 Japa

2、n 日本日本 Mr. Black 布莱克先生布莱克先生 August 八月八月 Monday 星期一星期一 the Great Wall 长城长城 Christmas 圣诞节圣诞节 English 英语英语 A Tale of Two Cities 双城记双城记第2页/共89页普通名词：普通名词：表示一类人、东西、抽象概念的名词。例如：表示一类人、东西、抽象概念的名词。例如：表一类人：表一类人：pupil, police, woman, boy，father;表物：表物：box, tree, orange, water, computer；表抽象：表抽象：happiness, trouble,

3、 pleasure, love, life, etc.第3页/共89页(1) 个体名词。如：个体名词。如：cup, desk, student等。一般等。一般可数可数，有单，有单复数形式。复数形式。 (2) 集体名词。如：集体名词。如：class, team, family等。一般等。一般可数可数，有单，有单复数形式复数形式 (3) 物质名词。如：物质名词。如：rice, water, cotton等。一般等。一般不可数不可数，没，没有单复数之分。有单复数之分。 (4) 抽象名词。如：抽象名词。如：love, work, life等。一般等。一般不可数不可数，没有单，没有单复数之分。复数之分。

4、第4页/共89页第5页/共89页规则变化：规则变化：以辅音字母以辅音字母+y结尾的名词结尾的名词,变变y为为i,再加再加es。 如：如：family families, city cities, baby babies. 以元音字母以元音字母+y结尾的名词，直接词尾加结尾的名词，直接词尾加s。 如：如：toy toys, holiday holidays以以f或或fe结尾的名词结尾的名词,变变f或或fe为为v,再加再加es。 如：如：shelf shelves, wolf wolves, life lives, knife knives, wife wives, leaf leaves, th

5、ief thieves.第6页/共89页规则变化：规则变化：以辅音字母以辅音字母+o结尾的名词结尾的名词, 词尾加词尾加es； 如如: tomato tomatoes potato potatoes hero heroes 以元音字母以元音字母+o结尾的名词，直接词尾加结尾的名词，直接词尾加s。 如如: piano pianos photo photos radio radios zoo zoos 第7页/共89页有些名词有不规则的复数形式。例如：有些名词有不规则的复数形式。例如： child-children mouse-mice man men woman women 妇女妇女 tooth

6、 teeth foot feet 有些名词的单复数形式相同。例如；有些名词的单复数形式相同。例如； deer, sheep, fish, Chinese, Japanese, people, yuan 但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式，但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式，a dollar, two dollars第8页/共89页注意：注意：一些以一些以man，woman结尾的合成词，在构成复数时，结尾的合成词，在构成复数时，与与man，woman的变化形式相同。的变化形式相同。 如：如：policeman policemen, Englishman

7、 Englishmen, Frenchman Frenchmen. 中日不变 英法变 其余s加后面第9页/共89页名称名称总称总称(谓语用复数谓语用复数)一个人一个人两个人两个人中国人中国人the Chinesea Chinesetwo Chinese瑞士人瑞士人the Swissa Swisstwo Swiss澳大利亚人澳大利亚人the Australiansan Australiantwo Australians俄国人俄国人the Russiansa Russiantwo Russians意大利人意大利人the Italiansan Italiantwo Italians希腊人希腊人the

8、 Greeka Greektwo Greeks法国人法国人the Frencha Frenchmantwo Frenchmen日本人日本人the Japanesea Japanesetwo Japanese美国人美国人the Americansan Americantwo Americans印度人印度人the Indiansan Indiantwo Indians加拿大人加拿大人the Canadiansa Canadiantwo Canadians德国人德国人the Germansa Germantwo Germans英国人英国人the Englishan Englishmantwo Eng

9、lishmen瑞典人瑞典人the Swedisha Swedetwo Swedes第10页/共89页不可数名词一般不可数名词一般没有没有复数形式复数形式,说明其数量时说明其数量时,要用有关要用有关计量名词。计量名词。如：如：a bag of rice two bags of rice, a piece of paper three pieces of paper, a bottle of milk five bottles of milk. 第11页/共89页第12页/共89页第13页/共89页概念：概念： 数词就是表示事物的数量和顺序的词，分数词就是表示事物的数量和顺序的词，分基数词基数词和

10、和序数词序数词两种。两种。 表示数目或数量多少的词叫基数词，如：表示数目或数量多少的词叫基数词，如：one，ten, fifteen 等；等； 表示数目顺序的词叫序数词，如：表示数目顺序的词叫序数词，如：fifth, second, twelfth等。等。第14页/共89页 基数词的用法：基数词的用法： （1）几十几的基数词的十位数与个位数之间要用连字）几十几的基数词的十位数与个位数之间要用连字符符“-”连接。如：连接。如： eighty-five 85 twenty-six 26 （2）三位数的基数词须在百位和十位（若无十位则和）三位数的基数词须在百位和十位（若无十位则和个位）之间用个位）之

11、间用and连接。如：连接。如： three hundred and sixty-five 365 two hundred and six 206 第15页/共89页（3）基数词的复数形式。）基数词的复数形式。 表示表示具体具体数目数目,hundred, thousand, million不用复数不用复数 表示表示不确定不确定数目数目,用用复数。复数。即即hundreds of(数百数百), thousands of(数千数千), millions of(数百万数百万)+ 名词复数名词复数, 可以用可以用many/several修饰，但不能与具体数目连用。修饰，但不能与具体数目连用。 1) Ou

12、r country has a population of 1,300 million people. 2) There are three thousand students in our school. 3) After the war, thousands of people became homeless. 4) Several / Many thousands of trees must be planted every year.第16页/共89页（4）“几十几十”的复数形式可以表示：的复数形式可以表示： 几十多岁几十多岁 - in + ones + 数词复数数词复数 年年 代代

13、- in + the +数词复数数词复数 in the 1990s 20世纪90年代 in ones twenties 在某人20多岁时 eg. He died in his forties四十多岁 In the nineties, most people go to work by bike. 90年代第17页/共89页（5）“基数词基数词+名词名词” 的合成形容词作定语，的合成形容词作定语， 中间有连字符中间有连字符“”,当中的名词用当中的名词用单数单数。 a 3 year old girl a seven-day holiday （6）表计量表计量- “基数词基数词+度量单位度量单位+形

14、容词形容词” eg. The classroom is 7 meters long, 6 meters wide and 3 meters high.第18页/共89页序数词的用法序数词的用法:(1)序数词作定语，前面要加序数词作定语，前面要加the； The first truck is carrying a food basket John lives on the fifteenth floor She is my first English teacher.(2)有时加有时加a/an，“再一再一”，“又一又一” 的意思的意思 ;Well have to do it a second t

15、ime Shall I ask him a third time？ When I sat down，a fourth man rose to speakThey had a second child in 1988. 第19页/共89页编号在编号在前前，名词在后，用，名词在后，用序序数词，前面有数词，前面有the编号在编号在后后，名词在前，用，名词在前，用基基数词，注意首字母数词，注意首字母大大写写房间号码和电话号码要一个一个分别读房间号码和电话号码要一个一个分别读第一课第一课第第32页页第第305房间房间第第12路公共汽车路公共汽车the First Lesson Lesson One th

16、e thirty-second page Page Thirty-twoRoom 305Bus No.121、编号表示法、编号表示法第20页/共89页2.分数表示法分数表示法分子用基数词，分母用序数词。分子用基数词，分母用序数词。分子大于分子大于1 1时，分母加时，分母加-s-s。1/4 one-fourth a (one) quarter3/4 three-fourths three quarters 2/3 two-thirds 1/2 a (one) half 半年 half a year 半小时 half an hour一年半 one and a half years one year

17、 and a half分数修饰名词时，后用of短语。如：1/3 one third of teachers 3/7 three sevenths of the boys第21页/共89页3.年份、日期、时刻表达法年份、日期、时刻表达法年年用用基数词基数词表示表示,两位一读两位一读,介词用介词用in日日用用序数词序数词表示表示,介词用介词用on1999 nineteen ninety-nine2008 two thousand and eight19491949年年10 10月月1 1日日 读作读作: : October (the) first, nineteen forty-nine (月月-

18、日，年日，年) the first of October, nineteen forty-nine（日（日-月，年）月，年）写作写作: October 1st,1999(日用缩写，月日用缩写，月-日日-年年) October 1, 1999 (日用数字日用数字) 1st October, 1999 日日-月，年月，年第22页/共89页How many people will come to Beijing next year?Its hard to say, _ people, I think.A.million of B. millions ofC. three millions D. th

19、ree millions ofAbout _ students in our class can describe that place in English. A. three-fifths B. three-fifth C. third-five D. third-fifthsBA第23页/共89页Which of the following is wrong? _. A. He is a fifteen-year-old boy. B. He is at the age of 15. C. He is a boy of 15. D. He is fifteen year old. The

20、re was no bus in that small town. We had a _. A. ten miles walk B. ten-mile walk C. ten miles walk D. tenth mile walk DB第24页/共89页We have known each other for _. A. a year and half B. a year with half C. a year and a half D. a year with a half “Whats the date today?” “Its _.”A. the fourth of may B. t

21、he fourth May C. May four D. May the fourth CD第25页/共89页概念：冠词是经常加在名词前面的一个概念：冠词是经常加在名词前面的一个辅助词辅助词，限制名，限制名词的意义。词的意义。冠词在句子中不能单独作一个成分，是冠词在句子中不能单独作一个成分，是虚词虚词。冠词的范围：冠词的范围：a、an、the 第26页/共89页 不定冠词不定冠词a 、an1、泛指某一类人或事物中的一个或一类。、泛指某一类人或事物中的一个或一类。 eg: An elephant is much heavier than a horse. His father is a taxi

22、 driver.2、用于序数词前，表示、用于序数词前，表示“又一，再一又一，再一”。 eg: I have read the books twice, but I want to read a third time.3、a / an 的区别的区别 a 用在辅音音素开头的单数可数名词或字母前，用在辅音音素开头的单数可数名词或字母前，an 用在用在元音音元音音素素开头的单数可数名词或字母前。开头的单数可数名词或字母前。特殊词：特殊词： a usual boy ; a useful book ; a university ; a one leg dog an honest boy ; an hour

23、 ; an honor an “a , e , i , o , f, h , l , m , n , r , s , x ”第27页/共89页Exercise1.I have _ apple. He has _orange .2.This is _ egg.3.Jim is _ honest boy and he is _ university student .4. Do you have _ computer ?5. There is _ car in front of the house.6. English is _ useful language.7. He is _ unhappy

24、 boy.8. My father will come back in _ hour .9. There is _ beautiful flower.10. There is _ “u” and _ “s” in the word “use”11. Please take _ seat and have _ rest an ananan aaaaananaa an a a第28页/共89页第29页/共89页 定冠词定冠词 the的用法的用法 1.定冠词定冠词the, 用来特指某人或某物，用来特指某人或某物， 双方都知道的人或物的名词双方都知道的人或物的名词前，前， 或用于第二次提到的某人或某物

25、。或用于第二次提到的某人或某物。 Is this the book that you are looking for?2.表示世界上独一无二的事物的名词前表示世界上独一无二的事物的名词前 The sun is bigger than the moon.3.用在序数词或形容词最高级前用在序数词或形容词最高级前 the youngest / the most beautiful / the first (second, third, fourth) March is the third month of a year. He is the cleverest boy in his class.4.

26、用在某些形容词或单数名词前，用在某些形容词或单数名词前， 表示一类人或事物。如：表示一类人或事物。如： the rich; the poor; the young; the old Do you know who invented the computer? The cat, is liked by many people.第30页/共89页5.用在表示山脉、海洋、江河、湖泊、群岛、建筑物、名胜古用在表示山脉、海洋、江河、湖泊、群岛、建筑物、名胜古迹等专有名词前。如：迹等专有名词前。如： the Yellow River; the Great Wall; the West Lake; the

27、White House 6. 用在西洋乐器前用在西洋乐器前 play the piano / the guitar / the violin 8. 用在方位名词前用在方位名词前 或习惯用法或习惯用法 in the south / on the right / in the day / in the end7. The +姓的复数姓的复数 表示一家人表示一家人 The Smiths / the Greens 第31页/共89页1._ earth goes round _ sun.2.Jim is _ tallest and _ most interesting 3. _man over ther

28、e is my teacher.4. There is _ orange on the table . _ orange is mine .5. I live on _ twelfth floor.6. _ Great Wall is _oldest building.7. I have _aunt . _ aunt is _ doctor.8. In this exam ,he is _ second.9.Jim is _ boy . He is _ American boy.10. _Yellow River is one of _ longest rivers.11. Beijing i

29、s in _ north of ChinaThe thethe theThe an Thethe The thean The athea anThe the the第32页/共89页 不用冠词的情况不用冠词的情况 (1)有些专有名词、抽象名词和物质名词前一般不用冠词。 如： China; Japanese; milk; love等。 (2)名词前已有作定语用的this, that, my, your, whose, some, any, no, each, every等代词时，不用冠词 如：This is my ruler. (3)复数名词表示一类人或事物时， 不用冠词。 如：They are

30、 teachers. (4) 表示头衔和职务的名词前也不加冠词。 如： Bush was made president of the US.第33页/共89页(5)一日三餐、球类活动、学科名词前。 I have lunch at home. He often plays soccer after class. Maths is hard to learn.(6)在节日、星期、月份、季节等名词前。如： Teachers Day; Mothers Day; on Monday; in May; in summer等。(7)在与by连用的交通工具名称前不加冠词 by car, by bus, by

31、train (但take a bus, in a boat, on the bike前要加冠词)(8)在某些固定搭配里， 名词之前常不用冠词。如： on foot; at home; at night; go to school; from morning till night等。第34页/共89页7、 固定搭配固定搭配 at first at last at noon at home 首先首先 最后最后 在中午在中午 在家在家 on foot in bed in hospital go to school 步行步行 躺在床上躺在床上 住院住院 上学上学1. Do you like playi

32、ng _ soccer ?2. I usually have _ milk for _breakfast 3. We will go to the park on _ Monday .4. My uncle lives in _America now .5. Leaves turn yellow in _ autumn.6. We can go swimming on _Sunday in _summer.7. March 8th is _ Womens Day.8. His father is ill in _ hospital . / / / / / / / / / /第35页/共89页B

33、CB第36页/共89页A( )5. Lets have _ break; I want to make _ telephone call. A. a; a B. a; the C. the; a D. the; the A第37页/共89页D( )7.Do you enjoy your stay in Hangzhou? Yes. Ive had _ wonderful time. A. / B. a C. the D. an 解析：本题考查固定短语与不定冠词搭配的关系。解析：本题考查固定短语与不定冠词搭配的关系。have a wonderful time玩的高兴。故选玩的高兴。故选B B第3

34、8页/共89页1. Mr Wang has worked as _English teacher for more than 10 years. A. / B. a C. an D. the 2 How long does it take us to go to your hometown from here? It takes us _ hour or more to go to my hometown by_ train. A. an; a B. a ; an C. an; / D. a; / 3 What _ useful book it is! Yeah, it tells you h

35、ow to play guitar. A. an； the B. a； a C. a； the D. an； a 4、.Susan joined an art club at age of six and paints well. A. the B. an C.a 5、My uncle is _ engineer. He works very hard. A. the B. a C. an Exercises: 第39页/共89页概念：概念：介词（虚词），不能在句子中独立充当成分。介词（虚词），不能在句子中独立充当成分。它总是用于名词、代词、或相当于名词的其它词类它总是用于名词、代词、或相当于

36、名词的其它词类或短语从句前。或短语从句前。 中考需要掌握的中考需要掌握的11个介词：个介词：in、on、at、to、from、by、with、for、about、after、before 第40页/共89页Marchspringthe morningthe future7：30nightthe age of 19first/lastthe momentMondayMarch 5March 5th,2010Monday morningholidayinonat Prepositions of time 时间介词时间介词第41页/共89页一一. . 时间介词时间介词第42页/共89页第43页/共8

37、9页第44页/共89页第45页/共89页第46页/共89页第47页/共89页today/one night / this month / that summer / last year / next week / the day before yesterday / the week after next 再下一周再下一周There was a football match yesterday evening. 昨天晚上有一场足球赛。昨天晚上有一场足球赛。They will go to the zoo tomorrow. 明天他们将要去动物园。明天他们将要去动物园。由由one / this /

38、 that / last / next等修饰的表示时间的词组等修饰的表示时间的词组前前不需要不需要用介词。用介词。Ill visit my grandparents this week. 这一周我要去看望我的祖父母。这一周我要去看望我的祖父母。 Please come to school earlier next time. 下次请早点来学校。下次请早点来学校。 第48页/共89页第49页/共89页二二. . 地点介词地点介词第50页/共89页 on 在在的上面的上面,与表面接触与表面接触 over 在在的正上方的正上方,不接触表面不接触表面 under 在在下面下面(是是on, over的反

39、义词的反义词) above 在在上方上方, below 在在下方下方, 是是above的反义词的反义词1.Look! There is a bridge _the river. A. on B. over C. above2.Can you see the egg _ the plate? A. on B. in C. over第51页/共89页in the front of 是在物体是在物体内部内部的前面的前面 例如例如: 教室前有张桌子。教室前有张桌子。 e.g. There is a desk in the front of the classroom.第52页/共89页over, ab

40、ove和和on均表示均表示“在在上面上面”, ,over反义词是反义词是under; above反义词是反义词是below; on指两个物体表面有指两个物体表面有接触接触。 in front of 表示表示“在在前面前面”, , 其反义词是其反义词是behind; ; in the middle of 表示表示“在在的中间的中间” ” 。between表示在表示在两者之间两者之间, , among表示表示“在在中中”数目为三者数目为三者或三者以上或三者以上, , around表示围绕在四周。表示围绕在四周。 beside表示表示“在在旁边旁边”, , inside表表示示“在在内内”, , o

41、utside表示表示“在在外外” ” 。 near/by/next to表示表示“在在旁边旁边” 。 opposite表示表示“在在对面对面” 。 第53页/共89页三三. .方位介词方位介词 in 在某范围之内在某范围之内 to 在某范围之外在某范围之外 on 与某地相邻、接壤与某地相邻、接壤 1. China lies _the east of Asia and _the north of Australia. A. in, on B. in ,to C. to, in 2. Mongolia is _the north of China. A. in B. on C. to第54页/共8

42、9页throughacrossoverround横穿横穿从内部穿过从内部穿过第55页/共89页 cross 表面穿过表面穿过 through 中间穿过中间穿过 1.The sunshine come into the room _ the window. A. across B. through C. past 2.You can go _ the road here. A. across B. through C. past 3.Can you swim _ the river. A. across B. through C. past第56页/共89页四、四、表方式、方法、手段表方式、方法

43、、手段in 用材料、语言用材料、语言with 用工具、某物用工具、某物by 用方式、方法、手段用方式、方法、手段1.My mother often go to work _ bike. A. in B. on C. by2.The teacher is writing on the paper _ red ink and the blackboard _a piece of chalk. A. with, with B. in ,with C. with ,in3.Can you say it _ English? A. in B. with C. by 第57页/共89页四、四、整体与部分介

44、词整体与部分介词第58页/共89页常见的介词搭配常见的介词搭配Its very nice of you to help me.Its very good for you to do exercise.the answer (key) to the question (lock)be famous forbe famous asbe made of be made fromon timein time第59页/共89页介词和动词的固定搭配介词和动词的固定搭配look at (看看) look for(找找)look after(照顾照顾) look over(检查检查)look out of (

45、朝朝外面看外面看) look (a)round(环视环视)arrive in大地方大地方(到达到达)arrive at小地方小地方(到达到达)hear of (听说听说)hear from(收到收到的来信的来信)spend钱钱on sth. (花钱做某事花钱做某事)spend时间时间(in) doing sth. (花时间做某事花时间做某事)第60页/共89页ask for (要求要求)leave for (动身去动身去)send for (派人去请派人去请)pay for (付钱付钱)wait for (等待等待)agree with sb (同意某人同意某人)begin with (以以开

46、始开始)help with (在在方面帮助方面帮助)catch up with (赶上赶上)get on/along with (与与相处相处)make friends with (与与交朋友交朋友)第61页/共89页listen to (听听)come from (来自来自)fall off (从从上摔下上摔下)try out (试验试验)knock at/on (敲敲)prefer.to. (比起比起来还是来还是好好)learn by oneself (自学自学)take care of (照顾照顾)stop.(from) doing (阻止阻止做做)help oneself to食物食物

47、 (随便吃随便吃)get to (到达到达)Thanks to (多亏，由于多亏，由于)第62页/共89页be good at (在在方面好方面好)be weak in (在在方面差方面差)be good for (对对有好处有好处)be bad for (对对有坏处有坏处)be late for (迟到迟到)be sorry for (为为遗憾，抱歉遗憾，抱歉)be full of (充满充满)be busy with (忙于忙于)be angry with (对某人生气对某人生气)be afraid of (害怕害怕)be interested in (对对感兴趣感兴趣)be differ

48、ent from (与与不同不同)be strict with sb. in sth.(在某事上对某人严格在某事上对某人严格)be fond of (喜爱喜爱)第63页/共89页1.1.害怕害怕2.2.对对惊讶惊讶3.3.生气生气4.4.对对兴奋兴奋5.5.对对满意满意6.6.以以著名著名7.7.充满了充满了8.8.擅长擅长9.9.对对感兴趣感兴趣10.10.迟到迟到11.11.与与不同不同 be afraid of be amazed at be angry with be excited about be pleased with be famous for be filled with

49、be good at be interested in be late for be different from 第64页/共89页AAACB第65页/共89页CABCC第66页/共89页人称代词人称代词 物主代词物主代词反身代词反身代词指示代词指示代词不定代词不定代词第67页/共89页人称人称单复数单复数主主 格格宾宾 格格形容词性形容词性物主代词物主代词名词性名词性物主代词物主代词反身代词反身代词第一第一人称人称单单 数数Imemyminemyself复复 数数weusouroursourselves第二第二人称人称单单 数数youyouyouryoursyourself复复 数数you

50、youyouryoursyourselves第三第三人称人称单单 数数hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复复 数数theythemtheirtheirsthemselves第68页/共89页用作句子的主语，放在动词前（疑问句式放在特殊动词后）；用作句子的主语，放在动词前（疑问句式放在特殊动词后）；eg. She lives in Toronto, Canada. Does he speak English?用作句子的宾语，放在动词或介词后；用作句子的宾语，放在动词或介词后；eg. Yesterday my mother

51、bought me a new bike. I usually go to movies with her on weekends.用作句子的定语，之后必须带名词；用作句子的定语，之后必须带名词；eg. This is my book. Thats his book.相当于一个名词词组，之后不能带名词（其代换的名相当于一个名词词组，之后不能带名词（其代换的名词需在前文中出现）；词需在前文中出现）；eg. His book is much newer than mine(= my book).一般放在动词后，要求同主语人称一致。一般放在动词后，要求同主语人称一致。eg. She teaches

52、herself English. 第69页/共89页1. 几个人称代词连用时的位置关系：几个人称代词同时作某一成分时，几个人称代词连用时的位置关系：几个人称代词同时作某一成分时，应将应将第二人称第二人称放在放在最前面最前面，而将第，而将第一一人称放人称放最后最后。 eg. are good friends. These books are for .例如：例如： Miss Li invited _ have dinner with her . A. me and you B. you and I C. you and me2、在简短对话中，当人称代词单独使用或在、在简短对话中，当人称代词单独使

53、用或在.例如：例如： I like English. _ too. A. I B. He C. Me Who broke the window? Not _. A. I B. he C. her第70页/共89页3. 名词性物主代词作主语时，名词性物主代词作主语时，主谓一致关系主谓一致关系：名词性物主代词作主：名词性物主代词作主语时，其后的谓语动词形式应同它所代换的名词形式保持一致。语时，其后的谓语动词形式应同它所代换的名词形式保持一致。 eg. My shoes are cheap. But his _ expensive. A. isB. areC. beD. am4. 反身代词的正确写法

54、（反身代词的正确写法（单复数的判断单复数的判断）：）： 在使用反身代词时，应注意根据句中的某些词语推断其单复数形式在使用反身代词时，应注意根据句中的某些词语推断其单复数形式，并注意写法。，并注意写法。eg. Please help _ to some cakes, children. A. you B. yourselfC. yourselvesD. your第71页/共89页反身代词常见固定搭配反身代词常见固定搭配 过得愉快过得愉快 自学自学 请随便吃请随便吃 自言自语自言自语 独自独自 为自己为自己 不要客气不要客气 陶醉沉浸于陶醉沉浸于 自己穿衣服自己穿衣服 照顾自己照顾自己 enjoy

55、 oneself teach / learn oneself sth. help oneself to sth. say to oneself by oneself for oneself make oneself at home lose oneself in dress oneself look after oneself第72页/共89页 第一步：第一步：看其后是否有名词看其后是否有名词，如有则用形容词性物主代词，如无则考，如有则用形容词性物主代词，如无则考 虑其余形式；虑其余形式； eg. Where does _ friend come from?A. you B. your C.

56、yourselfD. yours第二步：看其是否第二步：看其是否代换代换了名词词组，如是则用名词性物主代词，如不了名词词组，如是则用名词性物主代词，如不是则考虑其余三个；是则考虑其余三个； eg. This isnt my pen. _ is in my pencil case.A. I B. Me C. My D. Mine答案为答案为D。因为在此它代换了。因为在此它代换了my pen。 第73页/共89页第三步：看其是否在动词前，如在第三步：看其是否在动词前，如在动词前动词前，则用，则用主格主格，如在动词后，如在动词后，则考虑剩下的两个；则考虑剩下的两个； ee. Nancy is mac

57、h fatter than _ am. A. I B. me C. my D. myself 第四步：如在第四步：如在动词后动词后，应考虑其是否同主语，应考虑其是否同主语人称一致人称一致，如一致则用反，如一致则用反身代词，如不一致则用宾格。身代词，如不一致则用宾格。eg. Nobody teaches _ English. She teaches _. A. her; her B. herself; herselfC. her; herselfD. herself; her答案为答案为C。因为它们都位于动词。因为它们都位于动词teaches后作宾语；其中第一空同主语人称不一致，使用宾格，第二空

58、同主语人称一致，使用反身代词。后作宾语；其中第一空同主语人称不一致，使用宾格，第二空同主语人称一致，使用反身代词。 第74页/共89页 指示代词指示代词The weather in China is quite different from that in USA .单数单数复数复数this 这个这个these 这些这些that 那个那个those 那些那些第75页/共89页 指示代词指示代词 The population of Shanghai is larger than _ of Jinan. A. that B. this C. it The radios made in Beijin

59、g are as good as _ made in Qingdao. A. that B. these C. those第76页/共89页 不定代词不定代词指指用于代换上文中可数名词的用于代换上文中可数名词的all, both, each, either, none,neither ( every)等表不定概念的词语。等表不定概念的词语。如说明如说明“两者两者”，选用，选用both、either、each或或neither。如说明如说明“两者以上两者以上”，选用，选用all、（、（every）、）、each或或none。eg. The twin sisters are both good a

60、t math. None of the students in our class wants to go there. Every boy in our class is going swimming this afternoon.不定代词作主语时，谓语动词单复数情况：不定代词作主语时，谓语动词单复数情况： both和和all作主语时，看作作主语时，看作复数复数； either、each、neither单独作主语时或同单独作主语时或同of一起构成词组作主语时一起构成词组作主语时（如（如of后带人称代词），看作后带人称代词），看作单数单数。 第77页/共89页either neither ei