高中美术第四课-人间生活-课件-(4)_第1页
高中美术第四课-人间生活-课件-(4)_第2页
高中美术第四课-人间生活-课件-(4)_第3页
高中美术第四课-人间生活-课件-(4)_第4页
高中美术第四课-人间生活-课件-(4)_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、艺术内容的创新艺术内容的创新 艺术家们开始把艺术家们开始把世俗生活世俗生活作为艺术表现的主作为艺术表现的主要内容。他们开始描绘人们的风俗习惯、日常的要内容。他们开始描绘人们的风俗习惯、日常的劳作和生活的喜怒哀乐,即描绘劳作和生活的喜怒哀乐,即描绘人间生活人间生活。 隋唐以后,隋唐以后,宗教和政宗教和政治的权威性减弱治的权威性减弱 画家们怎么在艺术作品中表现人间画家们怎么在艺术作品中表现人间生活呢?我们从以下两个角度来分析生活呢?我们从以下两个角度来分析一、贵族生活一、贵族生活1.贵族仕女生活贵族仕女生活2.贵族官员生活贵族官员生活二、平民生活二、平民生活张萱张萱 捣练图捣练图表现贵族仕女生活的

2、作品表现贵族仕女生活的作品(唐)周(唐)周昉昉 簪花仕女图簪花仕女图 再看一幅贵族仕女生活的作品再看一幅贵族仕女生活的作品簪花仕女图簪花仕女图描绘了贵族妇女春夏描绘了贵族妇女春夏之交赏花游园的情景。之交赏花游园的情景。填表填表服饰特点 体型 款式 色彩 头饰 生活风气 丰腴领口低长裙艳丽花社会风气开化,女人以丰腴为美,在着装上社会风气开化,女人以丰腴为美,在着装上确实很开放,皇宫中就更是这样。确实很开放,皇宫中就更是这样。 韩熙载夜宴图韩熙载夜宴图 顾闳中顾闳中 五代五代 绢本长卷式构图绢本长卷式构图 宽宽28.7厘米厘米 长长335.5厘米厘米 现藏于北京故宫博物院现藏于北京故宫博物院 顾闳

3、中,五代时期南唐画院待诏。作品采用了我国传统表现连续故事的手法,通顾闳中,五代时期南唐画院待诏。作品采用了我国传统表现连续故事的手法,通过过听乐、观舞、歇息、清吹、送客听乐、观舞、歇息、清吹、送客等情节,叙事诗般描述了夜宴的全部情形。等情节,叙事诗般描述了夜宴的全部情形。表现贵族官员生活的作品表现贵族官员生活的作品2观舞观舞3休息休息4清吹清吹5送客送客1听乐听乐请五位同学上来找出画面的五个活动场景(听乐、观舞、歇息、清吹、送客) 第一场第一场 “听听”乐乐 画家表现听琵琶演画家表现听琵琶演奏,大家都在听,但是奏,大家都在听,但是每一个人的动态都不同,每一个人的动态都不同,不同的动态又表现出不

4、不同的动态又表现出不同的性格特点,真是太同的性格特点,真是太了不起了,没有对生活了不起了,没有对生活细致入微的观察能作到细致入微的观察能作到吗?吗? 二、平民生活二、平民生活-宋代风俗画宋代风俗画 到北宋时期,美术作品的市场化导致了职业画家的出现,画家开始关注平民生活,风俗画出现了,最具代表性的是北宋画家张择端的清明上河图清明上河图清明上河图清明上河图卖字店卖字店历经风雨八百年,繁华古都在眼前。历经风雨八百年,繁华古都在眼前。千姿百态众生像,尽在绵绵画中间。千姿百态众生像,尽在绵绵画中间。扬名海外振国威,惊世之作传万年。扬名海外振国威,惊世之作传万年。猜一猜:这首诗是指哪幅中猜一猜:这首诗是指

5、哪幅中国名画?国名画?诗一首诗一首清明上河图清明上河图 比赛:全班分成比赛:全班分成5 5组,组,以组为单位,每组选两以组为单位,每组选两个人把了解到的面画内个人把了解到的面画内容、情节写在黑板上,容、情节写在黑板上,写得最多的一组胜出。写得最多的一组胜出。 北宋北宋 张择端张择端 清明上河图清明上河图局部局部 ( (宽宽24.824.8厘米厘米 长长528.7528.7厘米厘米) ) 绢本设色绢本设色 中国十大传世名画之一,共绘有各色人物814人,动物60多只。猜一猜:这么精细的人物画,每个人大概画得有多大呢? 请同学们根据作品中描绘的场景即兴表演 总结总结艺术源于生活并表现生活艺术源于生活并表现生活思考思考结合本课谈

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论