二年级上册品德一课一练第一单元第四课夸夸我的假期生活 浙教版

1、浙教版品德与生活二年级上册第一单元第四课夸夸我的假期生活过关试题1、 完毕了，我们又开场上学了。答案：暑假 解析：时间过得好快，转眼暑假生活完毕了，我们又迎来了新的学期，开场上学了。 2、我们度过了一个难忘而又 的假期。答案：特别 3、说这个暑假特别，是因为这是我们上小学以来的 暑假。答案：第一个解析：这个暑假是我们上小学以来的第一个暑假，因为我们第一次经历。所以显得难忘又特别。4、旅游不仅可以娱乐休闲，而且能开阔 ，增长 。答案：眼界、知识解析：我国地大物博，旅游景点很多，其中蕴含了许多的知识。我们可以从旅游中学到很多的知识，眼界得以开阔。5、暑假里，我去旅游的地方是 。答案：冰峪沟解析：学

2、生结合自己的实际答复此题。去什么地方就答复什么。6、暑假里，我们去海南看山，去黄山看海。 答案：×解析：这种说法是错误的。看山应该去黄山，看海应该去海南。两者说反了，换过来就对了。7、虽然我没有出远门旅游，但是在家里也学会了不少本领，如游泳、轮滑、包饺子、上网查资料等。 答案：解析：假期里我们虽然没有条件去旅游，但是我们可以在家学本领。学习本领是我们生活的必须。8、我们假期生活的收获很多，可以通过展台的方式展出。内容分为：旅游大世界、新学的本领、参加的活动三部分。 答案：解析：展示我们的假期生活，可以把我们去过的景点，学会的本领，参加的活动一步一步展示出来。9、我们可以将自己旅游的照

3、片配上相关的讲解介绍给大家，也可以把旅游地的土特产品请大家品味，欣赏或进展互赠纪念品等活动。答案：解析：向大家介绍你的旅游情况，分享你的旅游特产和纪念品，是把你的快乐介绍给大家。大家快乐你也快乐。10、假期父母忙，我没能去海南看海。明天我就请假和父母去看海。 答案： ×解析：假期父母没有时间陪你去旅游，我们应该理解。如今有时间了，但却不能去了，因为我们已经开学了，学习又开场啦。11、暑假里我们去旅游，看到的风光有 西部风情奇山怪石大海风光A. B. C. D. 答案： A解析：假期里，学生去的景点很多，归结一下大致就是这三种情况。有看山的，也有看海的；有去西部的，也有去东北的。12、

4、暑假里，我们新学会的本拥有 轮滑包饺子扫地下象棋A. B. C. D. 答案：C解析：假期里，学生学会的本领很多，除了上述的本领，还有游泳、做饭等本领。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国

5、子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。13、暑假里，我们参加的活动有 手工制作剪纸绘画折纸与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“

6、教员。A. B. C. D. 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。答案：D解析：假期里，学生参加的活动不算多，但上面的活动都在内。除此还有下围棋等。14、 我们可以通过以下方式展示你的旅游生活 日记照片视频A. B. C. 答案：C解析：将自己的旅游生活介绍给大家最好的方法是照片，写日记也可以，但