五年级语文下册测试题

1、五年级语文检测试题（卷）一、给加点字选择正确的读音。用“ ”标出。（6分） 娱乐（wú yú） 潜身（qin qián） 束缚（fó fù） 地壳(qiào ké) 挣扎（zhng zhèng） 勉强（qing qiáng）二、我会写词语、成语。（24分） chóng jìng bù l chu y yùn yù ( ) ( ) ( ) ( ) zhì go wú shàng wú yuán wú

2、 gù ( ) （ ） qì fèn tián xing qìn rén xn pí ( ) （ ）三、关联词填空o（4分） (1)大熊猫( )中国人喜欢，( )外国人也喜欢。 (2)( )博览群书，你( )是最富有的人。 (3)我( )观察大自然，( )思索着如何更好地保护它。 (4)人( )做什么事情，( )要考虑它的后果。四、句子万花筒。（12分）1、柳条拂动着湖面。（至少扩两处） 2、他写了许多歌咏赞美江南美景的名篇佳作。（修改病句） 3、这里真是世界上最美丽、最令人向往的地方。（改为反问句） 4、夜深了，喧闹的城市

3、渐渐安静下来。（改为拟人句） 5、像柳絮、像芦花、像蒲公英种子一般的雪花在空中随风飞。（缩句） 6、她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。（还可以怎样表达这句话的意思）（2分） 五、古诗我会填。（8分） 远近高低各不同。不识庐山真面目， l、请将古诗补充完整。 2、这首诗的题目是 ，作者是( )代诗人( )。“识”的意思是( )，“缘”的意思是( )。 3、这首诗中揭示的一条生活哲理是( )。六、课文内容精彩回顾。（18分） 1、因为中国的龙( )，象征着中国人对( )的向往和追求，所以中国人常常自称为( )。我还会写带“龙”的成语 ( )、( )。 2、人们称“书”为人类文明的( )。

4、3、忆读书和走遍天下书为侣都在记叙事情时抒发了对书的( )，还表达了( )。 4、书到用时方恨少，( )。 5、老吾老以及人之老，( )。 6、精诚所至，( )。 7、修鞋姑娘-文采用( )的写法，表现了修鞋姑娘的( )品质。 8、凡卡> -文的作者是( )国( )。课文反映了沙皇统治下俄国贫困儿童的( )，凡卡的悲惨遭遇由作者的叙述、( )、( )三部分内容穿插组成。 七、口语交际（10分） 星期天，小林到金渭湖去游玩，路上向一位老大爷问路：“喂，老头，到金渭湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；抄小路走，只有六百丈o"小林听了不解地说，你

5、这人怎么不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲“礼”呀！。 l、老大爷的言外之意是： 2、如果你是小林，应该怎样向老大爷问路： 。 八、阅读。（18分）（一）楼兰之死>节选 当土地表层生长着绿色植物时，它是不可能变成沙漠的。当地表的植被遭到了破坏，情况就不一样了。一方面是土壤在直接的风吹日晒下，越来越干燥松散，成为细纱；一方面没有了树木和植物的阻挡，风就更肆无忌惮，它吹动着细纱移动，使沙漠不断扩大，淹没附近的土地村庄，这就是土地沙漠化的过程。1、写出带点词语的近反义词。（2分） 近义词( ) 反义词( ) 近义词( ) 反义词( )2、“风就更肆无忌惮”这句话运用 修辞方法，写

6、出了风的 。（2分） 3、这段话向我们交代了 ，产生的原因请用“ :”在文中画出来。（2分） 4、你读了楼兰之死-选段后，有什么启示？（2分） （二） 有个孩子叫海山，刚出生不久，妈妈就离开了人世。海山长大后，每当看到伙伴们从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，妈妈，你竞一件礼物也不留给我！” 一天海山又想起这件事，伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。+老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”海山向老人哭诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“是吗？我怎么不知道？”海山惊奇地问。老人语重心长

7、地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界作为礼物给了你，你不知道吗？”海山一听，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去（观看察看观察）世界；给了你敏锐的耳朵，让你去（旁听 细听 倾听）世界；给了你健壮的双腿，让你去（走完 走遍走出）世界；给了你灵巧的双手，让你去（改造创造制造）世界。这些，难道不是礼物吗？” 。 海山听着，陷入了沉思。 老人又说：“孩子，最重要的，是妈妈给了你一颗充满热血的心那是为了让你珍惜生活，热爱这个世界！” 那天晚上，海山久久不能入睡，他反复琢磨老人的最后一句话 l、给短文拟一个恰当的题目，写在短文前面的横向上。（2分） 2、用“”在括号里选择恰当的词语。（4分） 3、根据