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1、12-8= 13-4= 14-9= 12-7=15-7= 12-6= 13-5= 11-3=13-9= 11-7= 15-6= 12-4=11-6= 12-5= 16-9= 13-8=15-9= 12-3= 14-7= 18-9=11-2= 15-8= 14-6= 11-4=14-5= 12-9= 16-8= 11-9=17-8= 17-9= 11-8= 13-7=按形状分一分，在教材上涂一涂。按形状分一分，在教材上涂一涂。每种图形各有几个？每种图形各有几个？按大人、孩子分按大人、孩子分按性别分按性别分认表认表问题：你想按照哪种方法分组？问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？数一数

2、每组各有多少人？人数人数大人大人孩子孩子84（二）分类计数，填写简单统计表（二）分类计数，填写简单统计表按大人、孩子分按大人、孩子分介绍：我们可以把数的结果填写出来。介绍：我们可以把数的结果填写出来。返回返回（二）分类计数，填写简单统计表（二）分类计数，填写简单统计表按性别分按性别分人数人数男男女女66返回返回介绍：我们可以把数的结果填写出来。介绍：我们可以把数的结果填写出来。按性别分按性别分按大人、孩子分按大人、孩子分人数人数大人大人孩子孩子84人数人数男男女女66刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的 就是简单的统计表。就是简单的统计表

3、。观察观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？个统计表，有什么相同点？有什么不同点？人数人数左左右右661. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。还可以怎样分？按照想法填写统计表。2. 观察统计表，你都知道了什么？观察统计表，你都知道了什么？1. 如果把这些图形分成两组，可以怎样分？如果把这些图形分成两组，可以怎样分？2. 请请把分组的结果表示出来。把分组的结果表示出来。个数个数平面图形平面图形 立体图形立体图形1513问题问题：1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？如果把全班同学分成两组，可以怎样分？2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？你能在表中把分组的结果表示出来吗？人数人数男男女女3. 观察统计表，你都知道了什么？观察统计表，你都知道了什么？4. 你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？5. 想一想，还可以怎样分？想一想，还可以怎样分？第第31

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