一对一教案模板二年级讲课讲稿

1、学生姓名年级二年级授课时间辅导老师科目数学授课课题：综合检测教 学 目 标1 .全面检测学生对旧知识的掌握，起到查漏补缺的作用。2 .培养学生对数学的兴趣以及开发学生的数学思维能力。重八、全面检测学生对旧知识的掌握，起到查漏补缺的作用X隹八、培养学生对数学的兴趣以及开发学生的数学思维能力课 堂 教 学过 程课刖教学主目签子.课前检查：作业完成情况：优口良口 中口 建议口（一）全面检测学生对旧知识的掌握一、填空题（第2、4、7、10题各3分，其余各2分。共28分）1、（）个一百是一千，一万里面有（）个千。2、1km= （） m , 1 分=（）秒，4000cm= （） dm。3、选合适的单位填在

2、（）里；一个小朋友高150 （）桌子高7 （）一节课时间是40 （）一条铁路长1000 （）4、3084是由（）个千、（）个十和（）个一组成的。5、从右边起，第三位是（）位，第四位是（）位。6、一个五位数，它的最高位是（）位，最高位是百位的数是（）位数。7、在。里填或。10030999396804001900 克。2 千克8、把7903、7930、9730、973按从小到大的顺序排列：（）V （） V （） V （）9、96 27 （） -6- （） （+ ）32- （）10、（）8=724+ （） =4264- （） = 4611、左边图中有（）个直角。12、在20 63禹中，先算（）法，再

3、算（）法。二、计算题（第13题15分，14题12分，15题12分，共39分。）13、直接写出得数：65-23=150+80=3200-2000=25+41 =360-50=5300 800=16+37=303-170=1500+700=52 36=320+200=1000-500=9X6=568 =1200-600=14、用竖式计算：254+534=486-51 =672-138=23 H5=54夺135+865-432=15、脱式计算：92-5 汉58-34+6581 市+726 X (32-24)64+36得(52+11);7、解下列各题（每题3分，共12分）16、列式计算：比342少80

4、的数是多少？17、从一个数里减去54还剩28,这个数是多少?19、看图列式计算四、 应用题，（第23题5分，其余各4分，共21分。）21、图书角有科技书65本，故事书32本，科技书和故事书一共多少本?借出58本，还剩多少本?22、食堂买来78千克洋白菜，吃去20千克，还剩多少千克?23、新华校办厂生产玩具，张师傅做了 135个，李师傅比张师傅多做26个，王师傅比李 师傅少做12个，王师傅做玩具多少个？24、妈妈买来6袋苹果，第袋8个。吃去12个，还剩多少个?25、工程队要挖一段第565米的水沟，已经挖了 502米。剩下的每天控7米，还要挖多 少天?（二）趣味数学一元钱哪去了小猴、小熊、 小狗相

5、约来到街上玩。他们来到超市前一看，一个哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元钱，买了一个瓜。他们刚走出大门，一位营业员跑出来说：今天我们优惠，只要25元，这是找给你们的5元。”小狗说：我们分了这5元钱吧！ ”小熊说：好！ ”可小 猴说：这样我们分不完呀！那就一人1元，余下的两块钱再买一包瓜子 。”小狗、小熊都说 好。在回来的路上，小熊说：我们一人花了 9元钱，3人就是3乘9等于27元，又买了一包瓜子，一共花了 29元，还有一元钱到哪里去了呢？ "小猴和小狗说：是呀！怎么少了一元 钱呢？奇怪？ ”小朋友们，你们知道这一元钱哪去了吗？原来，27元里面就含有买瓜子的2元，再加上每人分的一元钱，

6、合起来刚好是30元,一点也没错。评语：能把数学知识应用到生活中，说明你听课很认真，继续努力！(三)奥数提高题例题 1、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=()例题2、如下图所示是一个由小立方体构成的塔，请你数一数并计算出共有多少块?四.猜谜语“叫猫不是猫，象熊没熊高，人人喜欢爱他是咱中国宝”小朋友你真棒!课堂检测课后 巩固作业题；巩固;预习布置教师签字学生签字1. 10102. 1000604003. cmdmmkm4. 3845. 百 千6. 万三7. ><<8. 973 7903 793097309. 6985366810. 15181811. 512 .除减13 . 32 270 1200 66 310 4500 53 133 2200 16 520 500 54 7 60014.788 435