一年级下册语文教案-《静夜思》第二课时人教部编版_第1页
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文档简介

1、第 8 课静夜思课题名称：二年级下册第 8 课静夜思第二课时学习目标：1. 正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。2. 想象画面，感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情。3. 欣赏李白其他诗作。学习重点：想象画面，感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情。学习难点：想象画面，感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情。教学过程：任务一：品读古诗，了解诗意活动 1 ：欣赏图片，体会心情1. 课件出示图片：在这个安静的夜晚，月亮是圆圆的。圆月象征着团圆，而诗人却独自一个人漂泊在外。此时此刻，他的心情是怎样的呢？ （ 难过、伤心）2. 教师朗诵古诗，学生一边欣赏画面，一边感悟诗中传递出来的思想

2、感情。（ 1）同学们，此时你们看到月亮会想到什么？（ 2）诗人看着挂在空中的明月，又会想到故乡的什么呢？3. 教师引读：是啊，在这样的夜晚，我们是多么思念亲人啊！下面就让我们带着自己及李白的思念读这首古诗吧！活动 2 ：配乐吟诵，以读促情1. 播放音乐，创设情境表演：此时此刻，你就是诗人李白。你远离家乡，远离亲人，在一个静静的夜晚，独自站在窗前望着圆月（生双手放在背后合拢，深情吟诵 ）2. 生自己先练习吟诵，再推荐最佳表演者上台配乐表演。3. 你还想通过什么方式吟诵这首诗？任务二：了解诗人，拓展阅读1 .李白是唐代的大诗人，谁给我们介绍一下他？生交流自己搜集的有关李白 的资料，师相机补充。2

3、.李白写了很多古诗，其中有很多诗作写到了月亮，我们来欣赏两首。课件 出示古朗月行月下独酌这两首诗。教师导学：一轮明月，一段思乡情， 一首静夜思。古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。这首诗写孩提时代对月亮稚气的认识。 意思是说：小时候我不认识月亮，将 它呼作白玉盘。又怀疑是瑶台仙人的明境，飞到了天上。月下独酌花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。诗人提一壶美酒摆在花丛问，自斟自酌无友无亲。举杯邀请明月，对着身影 成为三人。诗文写出了诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。3 .师配乐朗诵古朗月行月下独酌。4 .生自由练习朗读两首古诗，再班级朗诵。5 .课后同学们再去找一找、背一背李白的其他诗歌。任务三：用心观察，写好生字活动1 :认读生字,识记字形1 .出示生字：低、故、光、乡，生认读。2 .认真读帖，观察格中位置。“低”：注意左窄右宽；右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点”。“故”：书写时要注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢，避免结构松散，反 文和折文要注意区分。“光”：“光”的书写笔顺要提醒注意，先写中间的竖，再写两边的点和撇。“乡”：两个撇折转弯处要基本对齐。第一个撇折在竖中线起笔，第二个撇 折略微上扬。3 . 学生交流，教师点拨，适时指书。活动 2 ：书写生字，互评反馈1. 写字练习：在书上描红一个，写一

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