一年级趣味绘画兴趣小组

1、兴趣小组记录本一年级绘画兴趣小组辅导老师：二 O 一四学年第一学期绘画（社团）兴趣小组计划序周次内容17欣赏儿童绘画作品28儿里闻部表情39蜡笔回创作410糖助产511儿童回创作612布贴画713彩笔回创作814儿童回创作915蜡笔回创作1016彩笔回1117油画棒1218儿童回创作兴趣小组学生名单序姓名班级序姓名班级1一（3）班21一（3）班2一（3）班22一（3）班3一（3）班23一（3）班4一（3）班24一（3）班5一（3）班25一（3）班6一（3）班26一（3）班7一（3）班27一（3）班8一（3）班28一（3）班9一（3）班29一（3）班10一（3）班30一（3）班11一（3）班31

2、一（3）班12一（3）班32一（3）班13一（3）班33一（3）班14一（3）班34一（3）班15一（3）班35一（3）班16一（3）班36一（3）班17一（3）班37一（3）班18一（3）班38一（3）班19一（3）班20一（3）班兴趣小组活动记录（二）组名绘画时间地点教室辅导 老师景静静活动 内容欣赏幼儿绘画作品人数38活 动 过 程1、教师出示各位儿童绘画作品，让孩子们欣赏2,教师讲解各位儿童绘画作品，让孩子们了解绘画，喜爱绘画。3,引导学生富有创意的运用各种类型的线条，体验线条特殊的美感，在游戏 与探索中捕捉创作的灵感，逐步形成创造性的构思。通过讨论交流，互相启发，培养学生团结合作，群

3、策群力的团队精神活动 效果通过学习，让孩子们喜爱绘画。组名绘画时间地点教室辅导 老师景静静活动 内容儿里闻部表情人数38活动过程一，引导观察人物卸部表情一课本范回，同学之间。二，归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征：二、画法步骤讲解：1、头型（脸型）并示范画法；2,发型的画法。四、学生试画儿童头像，巡视指导。五、典型作业评讲。活动 效果通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握了面音B表情变化的表现方法以及人物五官的位置。兴趣小组活动记录（三）组名绘画时间地点教室辅导 老师景静静活动 内容蜡笔回创作人数38活动过程一、太空里可能有什么？我们中国的宇航员来到了太空，他们会

4、在太空里看到些什么呢？在太空里有神秘的星球、有运送宇航员的火箭还可能有输送广播电视信号的卫 星。二、飞向太空今天我们来把太空中的神秘景物回出来。提问：这幅回上什么最重要？（宇航员）我在添画其他景物的时候需要注意些什么？在宇航员背后的景物怎么画？活动 效果通过学习，让孩子们了解了太空和宇航员，士外长了知识，同时提高了绘画技能。兴趣小组活动记录（四）组名绘画时间地点教室辅导 老师景静静活动 内容糖助产人数38活动过程1 .太阳公公没吃过我们地球上的糖葫芦，小朋友们来为它介绍一下吧！介绍 你所见过的所吃过的糖助产吧！（学生讨论介绍。）2 .吃过哪些形状的呢？“太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了， 请

5、小朋友把糖葫芦一个一个地穿在 太阳公公的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可甜了，小朋友画糖葫芦的时 候f要用糖包住里面的水果，如果没有裹住，里面好吃的水果就会跑出来。”3 .鼓励学生大胆想象，制作各种口味的糖葫芦。“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？太阳公公爱吃各种口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧！ ”引导学生把画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色4 .那么我们都在哪里吃到这些冰糖葫芦的呢？（鼓励儿童添加背景。）活动 效果通过学习，让孩子们更加了解生活中的糖葫芦，忙可时提升了他们的绘画技兴趣小组活动记录（六）组名绘画时间地点教室辅导 老师景静静活动 内容儿童回创作人数38活动过程一、

6、以游戏猜谜的形式导入（小手）.？二、观赏与演示小手变小鸟，了解小鸟的特点。？三、创作要求？把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞翔。？ 四、学生作画。教师指导要点。？1 .鼓励学生运用线描的技能大胆想象，创作。2 .照顾幼儿个别差异，给予适当的辅导。？五、引导评价。？鼓励学生自由地相互欣赏各组创作的作品。？活动 效果通过学习，提升了孩子们的想象力，增强了他们的绘画技能。组名绘画时间地点教室辅导 老师景静静活动 内容布贴画人数38活动过程1 .简单谈话，因出布贴内容：大树。2 .回忆大树的形状及树干和树冠的/、同，包括颜色、外形。大树的树干是怎样的？可以用什么颜色的布料来做？树冠的形状是怎样的？用

7、什么颜色来把树干和树冠的/、同颜色表现出来？3 .教师讲解制作步骤并出示步骤图。引导幼儿边看图边做布贴。4 .幼儿制作。提出合作要求和清洁要求。5 .展示作品。活动 效果通过学习，提升了孩子们的想象力，增强了他们的绘画技能。兴趣小组活动记录（七）组名绘画时间地点教室辅导 老师景静静活动 内容彩笔回创作人数38活动过程1 .师：我们来猜个谜语：“皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。味道酸甜又 可口，营养丰富人爱吃。”（答案苹果。出示课题一一大苹果）2 .师：今天老师会带来和苹果有美的什么画呢？三、新授课1 .首先用黑色勾线笔在图画之上画好两三个苹果的轮廓，最好将苹果画的稍 微大些，留的空白小一些，使

8、画面看起来比较饱满，然后用红色和绿色填苹果的颜 色，怎样天色都可以。2 .再在苹果的周围画横竖线，任意一些。线条可以不宜，但应该画得连贯流 畅，一气呵成。同事，应该把苹果小心地空下来，区分前后的关系。3 .最后，选择4种自己喜爱的颜色填涂方格，注意留下f的空白。（教师一边解释一边演小。）4 .这就是老师为你们带来的苹果游戏了，大家也来试试。5 .学生绘画，教师巡回指导。活动 效果通过学习，提升了孩子们的想象力，增强了他们的绘画技能。兴趣小组活动记录（八）组名绘画时间地点教室辅导 老师活动 内容儿童回创作人数38活动过程1、出示学生集体合影，背景为歌曲童年，引导学生谈谈自己对童年有哪 些新的理解

9、。2、教师出示范画，童年有很多乐趣，用绘画的形式可以表现出来。3、学生每人创作一幅自己童年的图回，要求：构图饱满，主题突出，涂色均 匀。4、教师巡回辅导。学生作业讲评。活动 效果通过学习，提升了孩子们的想象力，增强了他们的绘画技能。兴趣小组活动记录（九）组名绘画时间地点教室辅导 老师活动 内容蜡笔回创作人数38活动过程1、新课导入，本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的 形式，激发学生的学习兴趣。2、通过让学生欣赏大量的儿董画资料， 学会儿董画的创作方法，利用多媒体， 让学生更完全地了解儿董画创作的有关知识。3、练习反馈，学生通过欣赏多幅儿童回资料，增强了创作的信心，可任意设

10、一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的 目的。4、作品讲解（采用学生自评的方式）活动 效果通过学习，提升了孩子们的想象力，增强了他们的绘画技能。兴趣小组活动记录（十）组名绘画时间地点教室辅导 老师活动 内容彩笔回人数38活动过程一、？导入教师：还记得小猫钓鱼这个故事？说了一件什么事情？故事里有哪些小动 物？它们是谁呢？ ？二、？引导幼儿思考并讨论绘画方法。？教师：你认为制作一本小猫钓鱼的连环画需要几幅图呢？每一幅图上可以画些什么？怎么画？猫妈妈和猫宝宝肩什么不一样？怎样让别人分清它们？教师：猫宝宝钓到大鱼前后的表样吗？你认为可以怎么画？故事是在什么 地方发生的？怎么来表

11、现？ ？教师：制作一本连划、回，还需要有些什么？（封面、封底、贝码）你想和 起制作连划、回？ ？三、？播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。？教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。?四、？?宽、结评价。？教师：看一看、哪一组的连环画做的最漂亮，最能表现故事情节。活动 效果通过学习，提升了孩子们的想象力，增强了他们的绘画技能。兴趣小组活动记录（十一）组名绘画时间地点教室辅导 老师活动 内容油画棒9口 人数38活动过程一、导入伸出你的手，你的手能变什么？二、出示范回手形图1 .这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东西。2 .出示范回（图二）：这是我变的孔雀，你会变什么？3 .可以这

12、样竖着放，也可以横着放。（图三）他可以变成什么？4 我又变了一只鸡，你会变什么？5 .我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。（图四）6 .这是我变的小花，你会变什么？（图五）二、小氾、讲要求。原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么受到纸上去的呢？老师来小沱一遍，讲解注思点。活动 效果兴趣小组活动记录（十二）组名绘画时间地点教室辅导 老师活动 内容儿童回创作人数38活动过程1、教师讲解线条的基本构成和基本的组合样式。2、引导学生富有创意的运用各种类型的线条，体验线条特殊的美感，在游戏 与探索中捕捉创作的灵感，逐步形成创造性的构思。通过讨论交流，互相启发，培养学生团结合作，

13、群策群力的团队精神活动 效果通过学习，提升了孩子们的想象力，增强了他们的绘画技能。绘画兴趣小组总结一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的 作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被 动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向 同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别 是初一年级尤为突出。二、培养学生的知识面：在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许 多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动 手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得