2015年春季小学数学教研组工作计划(精)

1、岭头小学 2015 年春季小学数学教研组工作计划 工作思路 本学期小学数学教研工作将紧紧围绕提升学科教学质量、促进教师 专业成长”这一中心目标,坚持以深化课程改革为中心,以落实教学常规为 基础,以加强教学研究为重点,以教研组建设为载体，进一步强化研究、指 导、服务和管理的功能，努力提升全区新课程实施水平提高数学教学质 量。 主要工作 （一、改善学习方式，增强课程实施意识。 1. 学习新课标，提升理论素养。教师 在学习新课标时要 重视核心概念的 解读,在正确把握概念的基础上有效提升学生的核心能力；要重视新课标 的案例式解读,使教学理念在具体教学实践中得到落实。 2. 研读新教材，把握教学内容。今

2、年秋季，全省小学数学各年级都将使用 新教材。学校 要进一步改善教材分析活动的内容与方式，要以单元教材分 析为切入口，帮助教师认真数学教材的修订说明与实施建议。除此以外，其 他年级也要关注教材调整变化情况，以使教材使用能顺利过渡。 匚、强化学科常规,着力课堂教学,提升学科教学质量 1增强执行常规意识。本学期各层面的课堂观摩活动要切实关注教师 教学常规的落实情况、学生学习习惯的养成情况等，以引导教师在实践中 认真执行学科教学常规。 2. 加强教研组和备课组建设。进一步发挥教研组作用，提高教研工作的 有序性和实效性，从而有力推动校本教研的开展。要切实重视备课组的建 设，把集体备课真正落到实处。 （三

3、、改善教研方式,提高研究实效,增强课程实施能力。 1. 开展课堂教学研究。本 学期将根据新课程的要求，开展各层面的课堂 教学观摩活动，以期进一步改善教师的教学行为与学生的学习方式。 2. 开展教学专题研究。根据省、市教研室的工作安排及区实际，本学期 将以 线段、直线、射线”为研究主题，可围绕主题，展开充分调研,围绕教师 的困惑，学生的困难，有针对性地开展研究,并积极组织课堂教学实践特别是 就 如何引导学生想象，建立几何概念”形成研究经验或成果。 3. 开展课题研究。应按照教研室的要求加强课题的过程管理，切实开展 研讨活动，不断积累资料与经验，取得预期成果。 （四、积极搭建平台,优化培养机制,促

4、进教师专业发展。 1. 校本研修进一步做实。教研组要提高校本研修的针对性与实效性。 坚持以课堂教学为主阵地，加强对有效课堂的探索；要继续重视青年教师的 培养工作。 2. 认真参加协作片、区级教研活动。积极参加数学教师基本功比赛、 各级专题研讨活动、课堂 教学展示活动等形式，一方面宣传推广学校的数学 课改经验，展示课改成果，另一方面也为广大教师搭建专业发展的平台，提供 展示才华的机会。 二月： 1、 学习本组教研计划，明确工作任务。 2、 教师制定教学计划，教研组检查。 3、 集体备课活动。 4、 三年级数学观摩研讨课。（潘玉霞三月份： 1、 组织学生参加学区数学竞赛活动。 2、 集体备课活动。 3、 作业本检查。 4、 一年级数学观摩研讨课。（林良珍四月份: 1、 各年级进行期中成绩检测。 2、 集体备课活动 3、 组织学生参加希望杯数学竞赛活动。 4、 二年级数学观摩研讨课。（林明姐五月份 1、 集体备课活动。 2、 三四五六年级数学竞赛。 3、 组内教研