小学三年级家长会语文老师发言稿_第1页
小学三年级家长会语文老师发言稿_第2页
小学三年级家长会语文老师发言稿_第3页
小学三年级家长会语文老师发言稿_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、三年级家长会语文教师发言稿各位家长:你们好!非常感谢您能按时来参加一年两度的家长会,下面我就把这半 期以来孩子的在校表现跟家长们汇报一下: 三年级是转折关头,在这 个转折过程中有的孩子比较顺利, 有的孩子则显得有些吃力,究其原 因各种各样。就拿这次期中考试来说:一.期中测试情况分析本班的期中成绩表已经发下去给家长们传阅,这次期中考试语文 平均分84%, 90分以上的25个,80分以上25个,60/70分7个,不 及格人数3个。数学83%, 90分以上的25个,80分以上的23个, 60/70分的8个,不及格人数4个。其中成绩比较优秀的有:付思睿、朱妍、刘家豪、李振邦、周欣 妍、谢知心、周越等同

2、学。进步比较大的有:蒋乐菱、刘恒宇、谢雨纤、王靖等同学。孩子 有这样的成绩肯定跟家长平时在家的认真辅导或关心重视是分不开 的,特此提出表扬。语数两科分数相差较大的同学有:孙绍恒、刘诗雨、黄锦裕、王 雅雯、钟艺美、何晨旭、冯思仪、龙清、汤皓翔、吴宇森、汤甜甜、 唐谦、凌云。当然这个也不是绝对的,也有可能下一次考试这些孩子 不会出现这种现象,跟语数试卷的难易程度有关系。 但是我还是希望 家长引起重视,三年级的学习是为高年级打基础, 语文数学就好比孩 子的两条腿,如果一强一弱就像跛腿走路,势必会给日后的学习带来 影响。如果发现孩子每次考试语数成绩相差较大的话, 就要针对孩子 比较薄弱的科目加强辅导和

3、训练了。二、语文所存在的问题:下面我结合之前的模拟测试和期中考试成绩来具体分析孩子们的语文所存在的问题:从三年级以后,语文就很难考到九十分以上了,不像一二年级语 文考试,九十分以上的同学起码都有 30个以上。而三年级的语文要 考到九十五分以上,那是很不容易的。因为作文最好的一般也要扣二 到三分,中等的作文要扣五分左右,而一、二年级作文,只要语句通 顺,写得比较具体就不会扣分了,所以到了三年级,语文能够考满九 十已经很不错了。这次我们班90分以上的孩子25个是不是意味着这 些孩子语文学的很不错了呢?我可以明确的告诉家长不一定,因为这次期中考的试卷第一:题量不多,难度偏容易,甚至还出现了一道跟 之

4、前模拟测试一模一样的题,就是第一题,可是就是几天前才刚刚考 过题,我们班还是有一部分同学拿不到满分。第二,作文我手下留情 了,严格按照扣分标准的话,作文最好的一般也要扣二到三分,中等 的作文要扣五分左右,而我们班的孩子写的好的我只扣了1到2分,写的非常一般的我也只扣5到8分。我这样做的主要原因是为了不挫 伤孩子写作文的积极性。那么家长,您得理智的看待你孩子现在的分 数,你得清楚的知道您孩子目前处在什么水平。目前我们这些孩子语文基础知识,如生字、组词、默写还不理想的有:(举例)还有些孩子基础知识掌握得比较好, 几乎没怎么丢分,拉开分数 差距的就是阅读和作文。对于成绩优秀的孩子来说,语文的阅读和作

5、 文现在都是他们难点,更别提那些基础都不够扎实的孩子了。(举例)针对阅读的两种方法:不爱看书的买阅读资料书,边读边做,每 天一篇。爱看书的买课外书籍,每天半小时。三年级,作为作文时代的开端,三年级作文学习的好坏直接影响 到学生以后的作文和语文水平发展。 要写出好文章,并不是一朝一夕 的事情,目前孩子作文存在以下的特点(1)文章内容空洞且不具体,甚至还存在“流水账”似的文章。(2)文章不能抓住重点展开,偏题,跑题的情况不在少数。(3)文章结构、写作的顺序不合理,很多孩子还不知道该怎样分段。(4)文章语言不够流畅。不能够熟练使用学习过的好词佳句去表现 事物。(5)文章标点符号的使用不规范,甚至使用

6、错误。(6)书写不够规范、认真,有的孩子文章里错别字较多,说明没有 养成写完后多读几遍的好习惯。面对孩子的两篇文章存在的问题,我认为像“跑题、结构、标 点、错别字”等问题,随着老师的纠正、指导,以及练习的增加,孩 子们都可以慢慢改正过来。但是问题的关键在于许多孩子现在“言之 无物”,没有东西、没有素材可以写,导致了下笔难。我们一学期学 校是8次作文课,目前已经上了 4次,分别是写游戏、写动物、写景物和写请假条,通常教一篇作文两到三课时,在课堂上讲解写作方法和技巧后孩子们再自己打草稿,我会收上来进行第一次批改,然后发 下去让孩子们修改誉抄,再收上来批改,过关的就可以誉抄了,誉抄 后我会进行第三次

7、批改。接受能力强的同学能够在课堂和老师反复批 改指导的过程中把老师教的消化运用, 甚至会举一反三,但大部分接 受能力较弱的同学,在课堂上消化不了,回家又得不到良好的指导, 导致作文的差距是越拉越大。拉开差距了就要追赶,尽量缩短差距, 不能让他越拉越大,像胡雨曦、胡淑君、周倩茹等同学的家长,自己 还是有辅导孩子作文与阅读的能力和时间的, 那么就希望下半学期你 们多多对孩子这两方面惊醒针对性的训练,那么没有这个时间和能力 的家长请你自己务必想办法帮帮孩子提高语文的阅读和作文水平。一拖再拖耽误的是你自己的孩子。三、作业情况汇报1 .家长检查作业的情况2 .家庭作业情况四、班级不好现象:1 .总是迟到:曾春贤、李佳妮、尚雅雯2 .每周都有不带红领巾、不穿校服、不带校牌的现象:到目前为止, 我班还只拿过两次班分流动红旗。请家长们在这方面多提醒自己的孩 子注意。3 .忘带书本:尚雅雯、王俊贤、杨骆(英语)4 .课堂容易违反纪律:华浩钦、唐楚宇、刘俊东、何晨旭、孙绍恒、周歆智、刘菲、吴一哲、刘敏、贺海宁、汤名扬、吴

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论