小学体育校本研修活动方案电子版本

1、小学体育校本研修活动方案精品资料小学体育校本研修活动 方案一、指导思想全面贯彻、落实新课程标准确保“健康第一”的指导 思想落实，使我对体育新课程新理念、体育与健康课程标 准、体育新课程教学内容的选择与设计、体育新课程教学 组织形式与方法等内容有更深的理解，从而促进我校体育 教育水平的提高。二、研修目标一个人只有在身体、心理都健康的状态下才算是一个健康 的人。作为一名农村体育教育工作者，我们不可能把学生 都培养成运动员，但是我们的目标是把学生的运动潜力都 挖掘由来，人人有进步、人人有提高，培养运动兴趣奠定 终身体育基础。注重学生心理状态的培养，能够很好的与 全体学生沟通、交流，课堂内外培养学生健

2、康向上的人 格，使学生在身体和心理上健康成长。三、实施步骤、主要措施：1、组织学习相关文件，加大校本研修宣传，营造浓厚校本 研修氛围。2、教师制定个人专业发展五年规划和年度研修计划，学校 具体组织实施校本研修培训等工作。3、完善机制，健全校本研修制度(1)健全校本研修相关制度，定时间、定内容、定措施， 保证研修活动有效开展。(2)学校要重视校本研修过程管理，勤记录、详收集过程 档案资料。(3)建立教师校本研修档案及学校校本研修工作档案。4、明确内容，扎实有效进行研修(1)师德研修：认真学习教育法、教师法、中 小学教师职业道德规范，加强教师教学理论、教育思 想、职业道德教育，引导教师树立正确的教

3、师职业观，认 真履行教师职责。(2)基本功研修：按照教师职业基本功和专业基本功的要 求，学习理论、进行技能培训，使教师在原有水平上有一 定的提高，以适应实施素质教育的需求。(3)教育教学能力研修：在新课改中，主要突生转变教师 教育观念，改变教师教育行为，优化课堂教学结构，提高 教育教学质量，让教师尽快成长和成熟。(4)教育科研能力研修：确定研修课题和主攻方向，增强 问题研究意识，提高问题研究能力。5、突生重点，落实研修载体(1)集体充电：主动邀请相关教育专业人员为教师“充 电”，变被动接受学习的局面为主动吸取养分的过程，使 理论与实践真正融合。(2)师徒结对：校内优秀教师、老教师与青年教师、新

4、教 师结成师徒对子，搭建相互学习，共同提高的平台。(3)观摩听课：广泛开展“互助一观课”和组织“说课一 讲课一评课”活动，落实观课后的评课和讨论环节，为教 师提供交流的契机，提高教育理论修养和自身实际教学水 平，引导教师获得有益信息，达到资源共享。(4)个人自修：一方面，教师自己确定目标，寻找相应教 育理论和知识武装自己，在自修和实践中不断反思、调 整，实现自我改进和提高；另一方面，对教育专家、优秀 教师的传授和指导进行消化，获得实质性的收获和帮助。(5)校际交流：加强兄弟学校间的交流合作，实现师资、 设备、信息等资源的共享。并通过网络在更大范围内、更 多内容上的相互学习和交流。6、学校和教师

5、要依据校本研修年度方案和个人校本研修计 划，及时进行总结，查找薄弱环节，制定改进措施。四、活动安排2018、3总结本次学习经验，做好记录，整理好笔记，学习 几节优质课，学习名师的教学方法，进行课堂实践。2018、4学习体育与健康课程标准，深入领会标准思想，写 一篇学习心得。2018、5注重知识积累，了解课内外体育常识，学习好的教 学方法，及时进行反思、整理。2018、6加强自身及学生冬季体育锻炼，加强冬季长跑活 动，提高自身业务能力，教育学生做一个健康向上的体育 人。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5精品资料个人校本研修成果总结从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需 求。本

6、学期，我从自己的教学实际由发，不断养成自我学 习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了 促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人校本研修 成果总结如下：1、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识， 探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好 每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长 处。另外，业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要 求。2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习 的好的教学模式，向同组的老师学习他们的先进教学方 法。我要多学习其他老师的先进经验，3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学 的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回

7、答，甚 至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上 引导学生在这方面有所提高。4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理， 不断改进自己的教育方式。5、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课 堂中由现的问题。多向有经验的老师请教，在课堂中怎样 激发学生的学习兴趣，怎样培养学生探究性的能力，最后 提高学生的学习水平。6、勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中 的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学 行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思 及时改正。以此提高自己的教育教学水平。校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着 不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的 敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理 工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽 职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上我付由的