预防青少年犯罪1学习教案

1、会计学1第一页，共59页。第1页/共59页第二页，共59页。第2页/共59页第三页，共59页。第3页/共59页第四页，共59页。第4页/共59页第五页，共59页。第5页/共59页第六页，共59页。 来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪(xn sh fn zu)总数的总数的 以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的少年犯罪案件总数的 以上。以上。 案情案情(nqng)通报通报7070第6页/共59页第七页，共

2、59页。第7页/共59页第八页，共59页。第8页/共59页第九页，共59页。为习惯的基础。第9页/共59页第十页，共59页。第10页/共59页第十一页，共59页。违法行为违法行为(wi f xn wi):10 凡是不履行法律规定的凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为义务或者做出法律所禁止的行为(xngwi)，都是违法行为，都是违法行为(xngwi)。知识知识(zh shi)链接链接二十三条二十三条侵犯公私财物的行为侵犯公私财物的行为第11页/共59页第十二页，共59页。小明小明(xio mn)的经历的经历第12页/共59页第十三页，共59页。小明小明(xio mn)的经历的经历第1

3、3页/共59页第十四页，共59页。 小明小明(xio mn)应该听从小红的劝告吗？应该听从小红的劝告吗？ A:应该应该 B:不应该不应该人人生生(rnshng)AB剧剧第14页/共59页第十五页，共59页。第15页/共59页第十六页，共59页。 小明小明(xio mn)偷拿同学文具的行为是违偷拿同学文具的行为是违法行为吗？法行为吗？ A:是是 B:不是不是人人生生(rnshng)AB剧剧知识知识(zh shi)加油加油第16页/共59页第十七页，共59页。偷钱偷钱第17页/共59页第十八页，共59页。 小明小明(xio mn)可以把钱拿走吗？可以把钱拿走吗？ A:可以可以 B:不可以不可以人人

4、生生(rnshng)AB剧剧第18页/共59页第十九页，共59页。第19页/共59页第二十页，共59页。在一次偷窃在一次偷窃时被人发现时被人发现(fxin)，将人刺成重将人刺成重伤，。伤，。我拿刀只想把他吓我拿刀只想把他吓跑跑,我不是故意的我不是故意的.第20页/共59页第二十一页，共59页。 法院会根据小明的申诉减轻法院会根据小明的申诉减轻(jinqng)处罚吗？处罚吗？ A:会会 B:不会不会人人生生(rnshng)AB剧剧第21页/共59页第二十二页，共59页。法院法院(fyun)为何核为何核实小明的年龄后实小明的年龄后,减减轻了对小明的处罚轻了对小明的处罚脑筋脑筋(nojn)急转弯急转

5、弯法律法律(fl)热热线线第22页/共59页第二十三页，共59页。违法行为违法行为(wi f xn wi):10 凡是不履行法律规定的义凡是不履行法律规定的义务或者务或者(huzh)做出法律所禁止的行做出法律所禁止的行为，都是违法行为。为，都是违法行为。应具备应具备(jbi)条件条件:(1)必须是人的某种行为必须是人的某种行为.(2)行为人的行为必须对社会造成危害行为人的行为必须对社会造成危害.(3)行为人主观上要有过错行为人主观上要有过错(故意或过失故意或过失)(4)行为人具有责任能力或行为能力行为人具有责任能力或行为能力.第23页/共59页第二十四页，共59页。 请同学们说说那些行为请同学

6、们说说那些行为(xngwi)违法行为违法行为(xngwi)呢呢？第24页/共59页第二十五页，共59页。第25页/共59页第二十六页，共59页。第26页/共59页第二十七页，共59页。第27页/共59页第二十八页，共59页。第28页/共59页第二十九页，共59页。第29页/共59页第三十页，共59页。第30页/共59页第三十一页，共59页。第31页/共59页第三十二页，共59页。第32页/共59页第三十三页，共59页。 特定的国家机关对应负法特定的国家机关对应负法律责任律责任(f l z rn)的违法者依法所采取的违法者依法所采取的惩罚措施。的惩罚措施。违法行为违法行为(wi f xn wi)

7、:承承 担担法律责任法律责任(f l z rn)：接接 受受法律制裁：法律制裁：10严重违法行为严重违法行为(犯罪犯罪)两者没有一条不可逾越的鸿沟两者没有一条不可逾越的鸿沟一般违法行为一般违法行为知识加油知识加油第33页/共59页第三十四页，共59页。第34页/共59页第三十五页，共59页。（3）我们青少年应从中吸取什么教训？第35页/共59页第三十六页，共59页。第36页/共59页第三十七页，共59页。第37页/共59页第三十八页，共59页。第38页/共59页第三十九页，共59页。第39页/共59页第四十页，共59页。老师怎么教孩子也不知道。过了两年，听说这个学生被逮捕了。第40页/共59页

8、第四十一页，共59页。感到十分头疼。在家长想要严加管教时，他竟离家出走了，好几天都找不到。第41页/共59页第四十二页，共59页。高速行使“上窜下跳”，皮开肉绽，骨碎血喷，一命呜呼断送了卿卿性命。第42页/共59页第四十三页，共59页。第43页/共59页第四十四页，共59页。第44页/共59页第四十五页，共59页。 一般违法行为一般违法行为(wi f xn wi)和严重违法行为和严重违法行为(wi f xn wi)（犯罪）的区别（犯罪）的区别:(1)违法情节违法情节(qngji)和社会危害和社会危害性不同性不同.(2)触犯法律触犯法律(fl)不同不同.(3)承担法律责任不同承担法律责任不同.(

9、4)接受的法律制裁不同接受的法律制裁不同. 最重要最重要知识加油知识加油(是否触犯刑法是否触犯刑法)第45页/共59页第四十六页，共59页。 青少年如何预防青少年如何预防(yfng)和减少犯罪和减少犯罪行为？行为？1、防微杜渐、防微杜渐(fng wi d jin)，小事做起。小事做起。2、认识错误，及时、认识错误，及时(jsh)改正。改正。3、自我约束，、自我约束，提高警惕。提高警惕。第46页/共59页第四十七页，共59页。第47页/共59页第四十八页，共59页。第48页/共59页第四十九页，共59页。 我是一位农民的儿子，本也心地善良，勤奋好学，由于受了社会不良东西的影响， 开始厌学、逃学、

10、最后自动离开了学校；一切向钱看。一次我从亲戚那里借了300元准备去做生意，却被一伙歹徒抢走，从此我便学其人、走其人之道，开始聚众抢劫。我在抢劫过程善良的人们没有一个出来反击，更加助长了我的气焰(qyn)。如果有人能打击一下我那嚣张气焰(qyn)的话，也许我会有所收敛，不致掉进万丈深渊；如果有人在我迷途时关心我、帮助我，给我指明出路，也许我还能成为一个有用之才。我希望能以我的死唤起人们的良知，关心、爱护、教育好下一代。一个抢劫(qingji)死囚的忏悔 我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂法、守法、做合格公民，成为法、守法、做合格公民，成为(chngwi)有用人才。有用人才。第49页/共59页第五十页，共59页。第50页/共59页第五十一页，共59页。第51页/共59页第五十二页，共59页。第52页/共59页第五十三页，共59页