山东省龙口市诸由观镇诸由中学中考物理电流和电路复习新人教PPT课件

1、知识结构第1页/共37页知识点一：电荷、摩擦起电 甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是( () ) 答案：C CA A乙得到了电子带负电B B甲失去了电子带正电C C甲、乙靠近会相互吸引D D甲、乙靠近会相互排斥解析：原子核对核外电子的束缚能力强的，在摩擦过程中易从原子核束缚电子能力弱的物体得到电子而显负电，失去电子的显正电，这样摩擦后的两个物体带上了等量的异种电荷，靠近时会相互吸引，因此C C正确第2页/共37页用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定( )( )A A甲带正电，乙带负

2、电B B甲带负电，乙带正电C C甲带负电，乙不带电或带正电D D甲带正电，乙不带电或带负电D第3页/共37页知识点二：电流方向的判断 1、如图所示，验电器A A带负电，B B不带电用带有绝缘柄的金属棒把验电器A A、B B两金属球连接起来的瞬间( (如图乙所示) )，金属棒中 ( () ) A A电流方向由A A到B B B B电流方向由B B到A A C C有电流但方向无法确定 D D始终无电流 解析：验电器A A带负电，说明A A有多余电子，当将两金属球连接起来的瞬间，电子从A A流向B B，根据电流方向的规定，电流的方向与电子定向移动的方向相反，故电流方向是由B B到A A. . 答案：

3、B B第4页/共37页电学单位 C 第5页/共37页知识点三：正确识别串、并联电路为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S S1 1闭合，若未系安全带，则开关S S2 2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S S2 2闭合，指示灯熄灭下列设计最合理的电路图是( () )解析：由题意知，只闭合S S1 1时，指示灯亮，再闭合S S2 2时，指示灯熄灭，说明S S2 2与指示灯并联，闭合后将灯短路，对比选项B B、C C可第6页/共37页知，C C图中闭合S S2 2会造成电源短路，而B B选项中只是电路局部短路，所以选项B B正确答案：B

4、B下图所示电路中L L1 1、L L2 2、L L3 3三盏灯是_联的并第7页/共37页知识点四：电路故障的判断 如图所示，当开关S S闭合后看到灯L L1 1发光，灯L L2 2不发光。则可能原因是( () )A A灯L L1 1断路B B灯L L1 1短路C C灯L L2 2断路D D灯L L2 2短路解析：考查电路故障的判断解答此类题的步骤是：先判断连接方式，再根据题意判断是哪种故障，哪部分电路有故障由图知L L1 1和L L2 2并联，闭合开关S S后灯L L1 1亮L L2 2不亮，说明L L2 2断路故选C.C.答案：C C第8页/共37页如图所示，开关S S闭合时，可能发生的现象

5、是( )( )A AL L1 1发光，L L2 2不发光B BL L1 1被烧坏C CL L2 2被烧坏D D电池被烧坏D第9页/共37页知识点五：串并联电路的电流特点 在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S S后，电流表A A1 1、A A2 2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L L1 1、L L2 2电流大小的判断正确的是( () )A AL L1 1的电流大于L L2 2的电流B BL L1 1的电流等于L L2 2的电流C CL L1 1的电流小于L L2 2的电流D D无法比较L L1 1、L L2 2的电流大小第10页/共37页解析：由图知L L1 1

6、、L L2 2并联，A A1 1测L L1 1电流，A A2 2测L L2 2电流，由图乙、丙知A A1 1示数为0.5A0.5A，A A2 2示数为1A.1A.所以L L1 1的电流小于L L2 2的电流，故选C.C.答案：C C第11页/共37页A A整理器材，结束实验B B分析数据，得出结论C C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D D改变电流表的量程或换电流表再测几次 在探究并联电路电流关系的活动中，某同学连好如下图所示的电路后，用电流表测出a a、b b、c c三处的电流分别为I Ia a1 A1 A、I Ib b0.4 A0.4 A、I Ic c0.6 A0.6 A，并将数据记

7、录在表格中，则下一步应该做的是( )( )C第12页/共37页物理新课标（RJRJ）知识点六：按电路图连接实物图 方法一 例1 1：根据如图1 1Z Z5 5所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图1 1Z Z6 6中的实物电路 ( (要求导线不能交叉) )。 图1 1Z Z5 5 图1 1Z Z6 6图1 1Z Z7 7如图1 1Z Z7 7所示 第13页/共37页物理新课标（RJRJ）第14页/共37页物理新课标（RJRJ）变式训练1 1如图1 1Z Z8 8甲所示电路，电流表A1A1的示数为0.4 A0.4 A，电流表A2A2的示数为1.5 A1.5 A，根据电路图，用笔画线代替导线把图乙

8、的实物连接起来。( (导线不要交叉) )图1 1Z Z8 8如图1 1Z Z9 9所示 图1 1Z Z9 9第15页/共37页物理新课标（RJRJ） 先看图识电路，串联容易识别，重点是并联。若是并联电路，在电路图上找出分点和合点并标出，并明确每个元件所处位置，首先弄清楚干路中有无开关和电流表。连实物图，先连好电源，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，按顺序作图，直到合点，然后再画另一条支路( (注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上，接电流表要注意正负接线柱、量程选择) )。 规律总结规律总结第16页/共37页有关实物连接的电路分析SL2L1S1S2S1SS1S2L1

9、L2L1方法二：先串后并，再在并的线上分别取一点接剩余元件及电源例1按照电路图连接实物图第17页/共37页学生练习S1S2S2L2L1S1第18页/共37页学生练习S1S2SS1L2L1S2S第19页/共37页2)学生练习2122+L21LR+-第20页/共37页_L1L2L3SL1-2+LLL1S+-23第21页/共37页知识点七：先按照题意设计电路图后连接元件 1）用笔画线代替导线，将下列元件连成电路。 要求: (1) 开关S1只控制L1,开关S2只控制L2;(2) 两灯共用一个电池组。S1S2L1L2电路图：L1L2S1S2第22页/共37页设计电路 2 2）、用两只灯泡、一个开关（总开

10、关）、一只滑动变阻器、一个电源、设计满足下列要求的电路：一只灯泡亮度不变、另一只灯泡的亮度可以调节。电路图：L1L2SL1SL2第23页/共37页第24页/共37页知识点八：有关按照实物连接画电路图的分析：12s1s2L1L2L3第25页/共37页 电路图：L1L322+S121L2s2第26页/共37页学生练习 练习1：按照下列各实物连接画电路图：L1L2第27页/共37页L2L1S2S1_+S2L2L1S1第28页/共37页练习2：SS1S2L1L2第29页/共37页 电路图：L1SL2S1S2+-第30页/共37页知识点九：变化电路的分析 例：如图要使两灯串联，应闭合开关 ，断开开关 ;

11、 若使两灯并联，应闭合开关 ，断开开关 ；若闭合开关S1和S2，断开开关S3则灯 发光，若闭合开关S2和S3，会出现 的现象。 L1L2S1S2S3S2S1S3S1S3S2L2短路第31页/共37页练练手 1、在下图所示的电路中，要使两灯串联应闭合开关 ，断开开关 ；要使两灯并联，应闭合开关 ，断开开关 ；如果同时闭合开关S2和S3，则会出现 。L1L2S1S2S3S2S1S3 S1S3S2短路第32页/共37页2、如图所示的电路中，A,B,C,D是四个连接点。1)用导线将A、B连接，再将C、D连接，则灯L1 和L2 联；2）、用导线将A、 D连接，则灯L1、L2是 联。ABL1L2S。CD。 。并串第33页/共37页 3、如图所示的电路中，当开关S闭合，S1、S2断开时，灯泡 串联；当开关均闭合时，灯 并联；此时电流表测的是 中的电流。L1L2L3S1S2SL1L