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文档简介
1、每个人都是天才每个人都是天才28281.1.认识认识8 8个生字;会写个生字;会写7 7个生字;理解个生字;理解“叛逆、编辑、叛逆、编辑、诧异诧异”等词语。等词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。(重点)(重点)刘墉:刘墉:19491949年年2 2月生于台北,祖籍浙江月生于台北,祖籍浙江临安,现居美国。知名华人作家、画家。他临安,现居美国。知名华人作家、画家。他的创作风格是通俗简洁,内涵丰富,其处世的创作风格是通俗简洁,内涵丰富,其处世散文和温馨励志散文书籍经常成为华人世界散文和温馨励志散文书籍经常成为华人世界的畅销书,他也被称
2、为的畅销书,他也被称为 “ “沟通青少年心灵的沟通青少年心灵的专业作家专业作家”。刘墉为十六年来台湾畅销书作。刘墉为十六年来台湾畅销书作家之冠。家之冠。主要作品:主要作品:萤窗小语萤窗小语创造自己创造自己。走近作者走近作者王鼎钧:王鼎钧:当代著名华文文学大师,山东省临沂市当代著名华文文学大师,山东省临沂市兰陵县兰陵镇兰陵县兰陵镇(原临沂市苍山县原临沂市苍山县)人,一生阅历丰富,文人,一生阅历丰富,文思不俗,勤奋不懈。思不俗,勤奋不懈。1949年去台湾,年去台湾,1978年后移居美年后移居美国纽约。国纽约。相关资料相关资料摄摄我会写我会写左窄右宽,右边左窄右宽,右边“双双”舒展,托住舒展,托住“
3、耳耳”。shsh叛叛左右等宽,撇要有力,左右等宽,撇要有力,捺要舒展。捺要舒展。pnpn骂骂上部两个上部两个“口口”宜扁小;宜扁小;下部下部“马马”第二笔有力。第二笔有力。mm辑辑“车车”偏上,第四笔是偏上,第四笔是提;右部稍宽。提;右部稍宽。j j肆肆左右呼应,横多而不乱,左右呼应,横多而不乱,右部竖为悬针竖。右部竖为悬针竖。s s砂砂“石石”偏上;右部稍宽,偏上;右部稍宽,撇尽量舒展。撇尽量舒展。shsh鼎鼎底部左右两部分要把底部左右两部分要把“目目”托住。托住。dngdngcucucncntngtngbbchch我会认我会认笔墨纵笔墨纵肆肆作业作业簿簿s sbb易读错字易读错字璀璨:璀璨
4、:叛逆:叛逆:编辑:编辑:气韵:气韵:诧异:诧异:大发雷霆:大发雷霆:笔墨纵肆:笔墨纵肆:别有风骨:别有风骨:沾沾自喜:沾沾自喜:理解词语理解词语形容光彩夺目,非常绚丽。形容光彩夺目,非常绚丽。背叛。背叛。对资料或现成的作品进行整理、加工。对资料或现成的作品进行整理、加工。文章或书法绘画的意境或韵味。文章或书法绘画的意境或韵味。觉得奇怪。觉得奇怪。比喻大发脾气,高声训斥。比喻大发脾气,高声训斥。指文字或诗文书画等放纵,不受约束。指文字或诗文书画等放纵,不受约束。指诗文书画等有与别人不一样的风格。指诗文书画等有与别人不一样的风格。形容自以为很好而得意的样子。形容自以为很好而得意的样子。第一部分第
5、一部分( (第第1 18 8自然段自然段) )导师成就陆沙舟。导师成就陆沙舟。写陆沙写陆沙舟的生活经历及他是怎样成为专业摄影家的。舟的生活经历及他是怎样成为专业摄影家的。第二部分第二部分( (第第9 91313自然段自然段) )导师成就了导师成就了“我我”。写写“我我”自己所经历的一件事。自己所经历的一件事。第三部分第三部分( (第第14142121自然段自然段) )赏识学生。赏识学生。写写“我我”改改变一个学生的故事。变一个学生的故事。第四部分第四部分( (第第22222727自然段自然段) )“金言金言”送学子。送学子。写作者写作者在三件事的基础上展开议论,提出观点,给人以鼓励。在三件事的
6、基础上展开议论,提出观点,给人以鼓励。善于发现自己的天赋,更重要的是自己善于发现自己的天赋,更重要的是自己的努力。相信自己,一定会成功。的努力。相信自己,一定会成功。结合你的生活,说说你对结合你的生活,说说你对“每个人都是每个人都是天才天才”的理解。的理解。本文写了三个故事:本文写了三个故事:陆沙舟的成功经历陆沙舟的成功经历、“我我”自己所经历的事自己所经历的事、“我我”对学生的影对学生的影响响 。激励每个人都要。激励每个人都要相信自己是天才相信自己是天才,并,并要要不断努力不断努力 。1 1选出加点字的正确读音,用选出加点字的正确读音,用“_”_”标出。标出。编辑编辑( (j jy y) )
7、 作业簿作业簿( (bbbb) )仿佛仿佛( (f ff f) ) 愈写愈多愈写愈多( (y yuy yu) )2 2我能根据拼音写词语。我能根据拼音写词语。 shshyng pnyng pn n i n i m j m j yo yo fng fng s zh sh dng s zh sh dng shngshng摄摄 影影叛叛 逆逆 挨挨 骂骂 辑辑 要要放放 肆肆朱朱 砂砂 鼎鼎 盛盛3 3辨字组词。辨字组词。簿()簿() 辑()辑() 骂()骂()薄()薄() 缉()缉() 笃()笃()账簿账簿薄情薄情编辑编辑缉获缉获骂人骂人笃定笃定4 4在括号里填入恰当的字。在括号里填入恰当的字。大
8、发大发( () )霆霆 笔墨纵笔墨纵( () )别有风别有风( () ) 难以难以( () )信信 与与( () )不同不同 脚脚( () )实地实地雷雷肆肆骨骨置置众众踏踏5 5我能按要求改写句子。我能按要求改写句子。(1)(1)陆沙舟的双亲是不完整的。陆沙舟的双亲是不完整的。 陆沙舟开始逃避。陆沙舟开始逃避。( (用关联词连成用关联词连成一句话一句话) )_(2)(2)每个人都是天才。每个人都是天才。( (改为反问句改为反问句) )_ (3) (3)我把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子。我把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子。( (改为改为“被被”字句字句) )_(4)(4)我是丰盛、我是美好、我是不回顾地一味向前飞。我是丰盛、我是美好、我是不回顾地一味向前飞。( (仿写句子仿写句子) )我是我是_、我是、我是_、我是、我是_。冲破一切阻碍
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