生物二轮复习细胞的生命历程

1、专题2 细胞的代谢第第3讲讲 细胞的生命历程细胞的生命历程 用秋水仙素处理细胞群体，用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会期细胞的比例会减少减少 进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，盐酸和酒精混合液主要起固定作用验中，盐酸和酒精混合液主要起固定作用 真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂只进行无丝分裂 DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变导致基因突变 着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，

2、导致染色体数目变异导致染色体数目变异基础判断：基础判断： 真核细胞染色体真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前的复制发生在有丝分裂前期期 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体心体 “中心体发生倍增中心体发生倍增出现放射状排列的细丝出现放射状排列的细丝着丝点排列在一个平面上着丝点排列在一个平面上两个相同两个相同DNA分子完全分子完全分开分开”能正确表示一个细胞周期内细胞分裂过程中能正确表示一个细胞周期内细胞分裂过程中细胞内变化的顺序细胞内变化的顺序减减联会联会 四分体四分体有有丝丝分分裂裂减减1. 分裂细胞图区分：分裂细胞图区分：重点梳理：一、

3、有丝分裂和减数分裂比较重点梳理：一、有丝分裂和减数分裂比较请说出下列细胞的名称请说出下列细胞的名称体细胞体细胞 2.分裂曲线图区分：分裂曲线图区分：有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂受精受精作用作用有丝分裂有丝分裂 2 2关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（分裂的叙述，正确的是（ ） A A两者前期染色体数目相同，染色体行为两者前期染色体数目相同，染色体行为和和DNADNA分子数目不同分子数目不同 B B两者中期染色体数目不同，染色体行为两者中期染色体数目不同，染色体行为和和DNADNA分子数目相同分子数目相同 C C两者后期染色体行

4、为和数目不同，两者后期染色体行为和数目不同，DNADNA分分子数目相同子数目相同 D D两者末期染色体行为和数目相同，两者末期染色体行为和数目相同，DNADNA分分子数目不同子数目不同C同源染色体对数同源染色体对数以二倍体为例，说明图中以二倍体为例，说明图中0a、ab及及bc段对应分裂时期段对应分裂时期0abc有丝分裂有丝分裂减减 一一减减 二二 3.解读柱形图解读柱形图解释解释A、B、C所对应的细胞分裂时期所对应的细胞分裂时期DC解释解释A、B、C、D所对应的细胞分裂时期所对应的细胞分裂时期二、细胞分裂和遗传关系二、细胞分裂和遗传关系精原细胞精原细胞 2N卵原细胞卵原细胞 2N精子精子 N卵

5、细胞卵细胞 N减数分裂减数分裂受精卵受精卵 2N受精作用受精作用对于有性生殖的生物来说，对于有性生殖的生物来说，减数分裂减数分裂和和受精作用受精作用对于维持每种生物前后代细胞中对于维持每种生物前后代细胞中染色体数目的恒染色体数目的恒定定，对于生物的，对于生物的遗传和变异遗传和变异都是十分重要的都是十分重要的思考：无性繁殖的生物遗传主要是什么分裂方式？思考：无性繁殖的生物遗传主要是什么分裂方式？有丝分裂（真核）有丝分裂（真核）相关拓展：相关拓展：1、减数分裂与遗传规律、减数分裂与遗传规律简述基因分离定律和自由组合定律的实质简述基因分离定律和自由组合定律的实质2减数分裂与配子种类问题分析：（不考虑

6、交叉互换）减数分裂与配子种类问题分析：（不考虑交叉互换）一个精原细胞中含有一个精原细胞中含有n对同源染色体，则经过减数对同源染色体，则经过减数分裂产生精子的种类：分裂产生精子的种类：一种生物的精原细胞中含有一种生物的精原细胞中含有n对同源染色体，则经对同源染色体，则经过减数分裂过减数分裂 产生精子的种类：产生精子的种类：2种种2n种种一个卵原细胞中含有一个卵原细胞中含有n对同源染色体，则经过减数对同源染色体，则经过减数分裂分裂 产生精子的种类：产生精子的种类：一种生物的卵原细胞中含有一种生物的卵原细胞中含有n对同源染色体，则经对同源染色体，则经过减数分裂过减数分裂 产生精子的种类：产生精子的种

7、类：1种种2n种种3. 交叉互换交叉互换1. 减数分裂中发生的染色体交叉互换，也可以发生在某些生物减数分裂中发生的染色体交叉互换，也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图。下列说法中不正确物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图。下列说法中不正确的是的是()A该细胞在发生有丝分裂交换后，产生该细胞在发生有丝分裂交换后，产生4种基因型的子代表皮种基因型的子代表皮细胞细胞B若不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生若不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物

8、产生的配子有的配子有2种基因型种基因型C若上面是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交若上面是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，由它产生的配子类型有换后的结果，由它产生的配子类型有4种种D若细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，减数分裂对于若细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，减数分裂对于遗传多样性的贡献较大遗传多样性的贡献较大A2 图图 316 为某雄性二倍体动物体内一个正在为某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞，下列相关叙述正确的是分裂的细胞，下列相关叙述正确的是( ）A.2 和和 4 是同源染色体是同源染色体B.此细胞发生了交叉互换此细胞发生了交叉互换C.

9、1 和和 3 组成一个染色体组组成一个染色体组D.该细胞分裂可能产生三种可遗传的变异类型该细胞分裂可能产生三种可遗传的变异类型A3. 3. 玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核形成倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNADNA含含量变化示意图。下列叙述错误的是：量变化示意图。下列叙述错误的是：A.a-bA.a-b过程中细胞不会发生基因变化过程中细胞不会发生基因变化 B.c-dB.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍过程中细胞内发生了染色体数加倍C.cC.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同点后细胞内各染色

10、体组的基因组成相同 D.f-gD.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半过程中同源染色体分离，染色体数减半 秋水仙素秋水仙素D4下列物质变化示意图中，哪个不可能发下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中？生在有丝分裂过程中？( ）D5.5.下下图图 是进行有性生殖生物的个体发育过程示意是进行有性生殖生物的个体发育过程示意图，有关说法错误的是图，有关说法错误的是( ） A过程过程是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行的是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行的B基因突变、基因重组和染色体变异均可发生在基因突变、基因重组和染色体变异均可发生在过程中过程中C在地球出现有性生殖的生物以后，生物进化

11、的步在地球出现有性生殖的生物以后，生物进化的步伐大大加快了伐大大加快了D组成新个体细胞中线粒体的遗传物质既来自精子组成新个体细胞中线粒体的遗传物质既来自精子，也来自卵细胞，也来自卵细胞D6下图下图 为某生物体内的一个细胞图为某生物体内的一个细胞图像，下像，下列叙述列叙述正确的是正确的是( ） BA.该细胞只存在于该动物的精该细胞只存在于该动物的精巢中巢中B.该细胞在分裂的间期发生过该细胞在分裂的间期发生过基因突变基因突变C.该细胞含有该细胞含有 4 个染色体组个染色体组D.该细胞分裂产生的成熟生殖该细胞分裂产生的成熟生殖细胞有两种细胞有两种名称名称项目项目细胞分化细胞分化细胞衰老细胞衰老细胞凋

12、亡细胞凋亡细胞癌变细胞癌变原因原因基因选择性基因选择性表达表达假说：自由基假说：自由基学说学说基因控制的编基因控制的编程性死亡程性死亡致癌因子诱致癌因子诱变变特点特点持久性、稳持久性、稳定性、不可定性、不可逆转逆转一小一大一多一小一大一多两降低两降低正常凋亡不破正常凋亡不破坏其他细胞坏其他细胞无限增值、无限增值、结构变化结构变化糖蛋白减少糖蛋白减少意义或意义或结果结果形成各种不形成各种不同的细胞和同的细胞和组织，使生组织，使生物体正常地物体正常地生长发育生长发育细胞凋亡细胞凋亡对个体发育有对个体发育有利利癌细胞大量癌细胞大量增殖，产生增殖，产生肿瘤肿瘤重点梳理：细胞的生命历程及癌变重点梳理：细

13、胞的生命历程及癌变（2013四川）在诱导离体菊花茎段形成幼苗四川）在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会同时发生基因的突变与重组的过程中，不会同时发生基因的突变与重组（2012上海）成人体内绝大多数处于分化终上海）成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞蛋白质种类相同端的各种细胞蛋白质种类相同（2011安徽）自体骨髓干细胞植入胰腺组织安徽）自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，细胞，达到治疗糖尿病的目的是由于胰腺组织微环境使骨达到治疗糖尿病的目的是由于胰腺组织微环境使骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞髓干细胞基因丢失，

14、分化成为胰岛样细胞（2011大纲全国）某细胞中存在血红蛋白能说明大纲全国）某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化其已经发生分化（2011山东）玉米种子萌发长成新植株过程，发山东）玉米种子萌发长成新植株过程，发生了细胞分化且能体现体细胞全能性生了细胞分化且能体现体细胞全能性（2011山东）小麦花粉经离体培养发育成单倍体山东）小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株过程，发生了细胞分化且能体现体细胞全能性植株过程，发生了细胞分化且能体现体细胞全能性基础判断：基础判断：7. 干细胞移植现已成为冶疗糖尿病的一种临床技干细胞移植现已成为冶疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植人胰腺组织后可分化为胰岛样术。

15、自体骨髓干细胞植人胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是目的。下列叙述正确的是A骨髓干细胞与胰岛样细包的基因组成不同，基因骨髓干细胞与胰岛样细包的基因组成不同，基因表达产物不同表达产物不同B骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同表达产物不同C胰腺组织微环境千百万骨髓干细胞基因丢失，分胰腺组织微环境千百万骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞化成为胰岛样细胞D胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化列影响，分化胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化列影响，分化

16、是由基因决定的是由基因决定的B8下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是生物学过程是A玉米种子萌发长成新植株玉米种子萌发长成新植株B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育志单倍体植株小麦花粉经离体培养发育志单倍体植株D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株D9 9、对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是、对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是A A 光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环能量循环B B 细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率能的效率C C 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢胞的正常代谢D D 细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定部环境的稳定D1010（2012 山东）某小组进