2015～2016学年度辽宁省沈阳市铁路实验中学高一上学期第二次月考物理试卷(解析版)讲解

1、1 页 20152016学年度辽宁省沈阳市铁路实验中学高一上学期第二次月考物 理试卷 一、单项选择题（每题 4 分，共 8 题，共 32 分） 1.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验， 提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础.关 于惯性有下列说法，其中正确的是（ ） A 物体运动状态发生变化时物体惯性也发生变化 B .质量相同的物体在月球上比在地球上的惯性小 C.物体仅在静止和匀速运动时才具有惯性 D .运动物体如果没有受到力的作用，将继续以原有速度沿直线运动 2 .如图球静置于水平地面 OA 并紧靠斜面 OB，切摩擦不计，则（ ） A .小球只受重力和地面支持力 B .小球一定受

2、斜面的弹力 C.小球受重力、地面支持力和斜面弹力 D .小球受到的重力和对地面的压力是一对平衡力 3.如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴 O 安在一根轻木杆 B 上，一根轻绳 AC 绕过滑轮，A 端固定在墙上，且绳保持水平， C 端挂一重物，BO 与竖直方向夹角 9=45 系统保持平衡.若保持滑轮的 位置不变，改变 9的大小，则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是（ ） A .只有角9变小，作用力才变大 B .只有角9变大，作用力才变大 C.不论角9变大或变小，作用力都是变大 D .不论角9变大或变小，作用力都不变 4.如图所示，自由下落的小球，从它接触竖直放置的弹簧开始到弹簧压缩到最大程

3、度的过程中， 小球的速 2 页 度和加速度的变化情况（ ）3 页 A .加速度变大，速度变小 B .加速度变小，速度变大 C.加速度先变小后变大，速度先变大后变小 D .加速度先变小后变大，速度先变小后变大 A . t=1s 时，B 质点运动方向发生改变 B. t=2s 时，A 与 B 两质点间距离一定等于 2m C. 在 t=4s 时 A 与 B 相遇 D . A 与 B 同时由静止出发，朝相反的方向运动 6. 下列关于超重、失重现象的讨论，正确的是（ ） A .体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 B .游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态 C.举重运动员在举起杠铃后不动

4、的那段时间内处于超重状态 D .蹦床运动员离开蹦床在空中上升和下落过程中都处于失重状态 7. 一个物体做末速度为零的匀减速直线运动，比较该物体在减速运动的倒数第 内的运动，下列说法中正确的是（ ） 5如图所示，A 与 B 质点的运动情况在 V - t 图象中，由 A 与 B 表示，则下述正确的是（ 3m、倒数第 2m、最后 1m A .经历的时间之比是 1 : 2: 3 B. 1?（屈-1） C.平均速度之比是 平均速度之比是 3: 2: 1 :（Vs D .平均速度之比是 8.正在匀加速沿平直轨道行驶的长为 度为 v1，车头经过桥尾时的速度为 L 的列车，保持加速度不变通过长度为 L 的桥.

5、车头驶上桥时的速 V2,则列车过完桥时的速度为（ ） 、多项选择题（每题 4 分，错选不得分，漏选得 2 分，共 4 题，共 16 分） 4 页 9.如图所示，A 为长木板，在水平面上以速度 vi向右运动，物体 B 在木板 A 的上面以速度 V2向右运动, 下列判断正确的是（ ） A .右是 vi=V2， A、 B 之间无滑动摩擦力 B. 若是 viV2, B 受到了 A 所施加向右的滑动摩擦力 C. 若是 viv V2, B 受到了 A 所施加向左的滑动摩擦力 D. 若是 viv2, A 受到了 B 所施加向右的滑动摩擦力 10 .放在地面上的木箱重 Gi,人重 G2，人站在木箱里用力 F

6、向上推木箱，如图所示，则有（ ） A .人对木箱底的压力大小为（ G2+F） B .人对木箱底的压力大小为（ G2 - F） C.木箱对地面的压力大小为（ G1+G2 - F） D .木箱对地面的压力大小为（ G1+G2） 11. 下述运动可能出现的是（ ） A .物体的加速度增大，速度反而减小 B .物体的加速度减小，速度反而增大 C. 物体的速度为零时，加速度却不为零 D. 物体的加速度始终不变（a 旳）,速度也始终不变 12. 如图所示、一个质量为 m 的圆环套在一根固定的水平长直杆上、环与杆的摩擦因数为 卩，现给环一个 向右的初速度 vo,同时对环加一个竖直向上的作用力 F，并使 F

7、的大小随 v 的大小变化，两者关系为 F=kv , 其中 k 为常数，则环运动过程中的速度图象可能是图中的（ ） 二、实验题 13. 某小组设计了使用位移传感器的图 1 所示实验装置测量木块下滑的加速度，让木块从倾斜木板上一点 5 页 A 静止释放，计算机描绘了滑块相对传感器的位移随时间变化规律如图 2 所示.根据图线计算 to时刻速度6 页 14如图（a）为验证牛顿第二定律的实验装置示意图. 计玄罗罗竄罗f禅心% 團（C） （1）平衡小车所受的阻力的操作：取下 _ ，把木板不带滑轮的一端垫高；接通打点计时器电 源， _ ，让小车拖着纸带运动.如果打出的纸带如图（ b）所示，则应 _ （减小或

8、增 大）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹 _ 为止. 打点计时器使用的交流电周期 TO=O.O2S .图 c 是某同学在正确操作下获得的一条纸带， A、B、C、D、E 每两点之间还有 4 个点没有标出.写出用 S1、S2、S3、S4以及 T0来表示小车加速度的计算式： a= .根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为 _ （结果保留两位有效 数字）. 四、计算题 15. 沙尘暴天气会严重影响交通.有一辆卡车以 54km/h的速度匀速行驶，司机突然模糊看到前方十字路 口一个骑自行车的人突然跌倒，该司机刹车的反应时间为 0.6s,刹车后卡车匀减速前进，最后停在骑车者 前 1.5m 处

9、，避免了一场安全事故.已知刹车过程中卡车加速度大小为 5m/s2，求： （1）司机发现情况后，卡车经过多长时间停下； 司机发现情况时，卡车与该自行车的距离. 16. 如图所示， 用一绳将球挂在车厢光滑的侧壁上，细绳与竖直方向的夹角 0 （tan 0=0.5）,车厢在水平直 1 轨道上向左行驶，当车厢向左加速运动，加速度为 b 时，球对车厢壁的压力为 F.则 紙紙% %火花计时器火花计时器 抵帝运珂方向 图图 7 页 （1）当压力变为 4F 时，车厢运动的情况怎样？加速度为多大？ q 当车厢以匕加速度向左加速行驶时，细绳的拉力多大？ 17. 如图所示，长 L=8m，质量 M=3kg 的薄木板静止

10、放在光滑水平面上， 质量 m=1kg 的小物体放在木板的 2 右端，现对木板施加一水平向右的拉力 F，取 g=10m/s，求： 2 （1）若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以 2m/s的加速度向右运动，需对木板施加的水平拉力为多大？ 若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为 0.3，若拉力 F=6N，求物体对薄木板的摩擦力大小和 方向？ （3）若木板上表面粗糙， 物体与薄木板间的动摩擦因数为 0.3,若拉力 F=15N，物体所能获得的最大速度. 8 页 辽宁省沈阳市铁路实验中学 20152016 学年度高一上学期第二次 月考物理试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题（每题 4 分，共 8

11、题，共 32 分） 1 伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验， 提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础. 于惯性有下列说法，其中正确的是（ ） A 物体运动状态发生变化时物体惯性也发生变化 B .质量相同的物体在月球上比在地球上的惯性小 C.物体仅在静止和匀速运动时才具有惯性 D 运动物体如果没有受到力的作用，将继续以原有速度沿直线运动 【考点】惯性. 【分析】根据惯性定律解释即可：任何物体都有保持原来运动状态的性质，惯性的大小只跟质量有关，与 其它任何因素无关. 【解答】解：A、任何物体都有保持原来运动状态的性质，叫着惯性，惯性只跟质量有关，跟其他因素没 有关系，故A 错误； B、

12、 质量相同的物体，惯性相同，跟所处位置无关，故 B 错误； C、 任何物体任何时候都具有惯性，与运动状态无关，故 C 错误； D、 运动的物体在不受力时，可以保持匀速直线运动，故 D 正确； 故选：D. 【点评】牢记惯性概念，知道一切物体在任何时候都有惯性，质量是惯性的唯一量度. 2 .如图球静置于水平地面 0A 并紧靠斜面 0B，切摩擦不计，则（ ） A .小球只受重力和地面支持力 B .小球一定受斜面的弹力 C.小球受重力、地面支持力和斜面弹力 D .小球受到的重力和对地面的压力是一对平衡力 【考点】力的合成与分解的运用；物体的弹性和弹力；共点力平衡的条件及其应用. 【专题】受力分析方法专

13、题. 【分析】 分析本题关键是知道物体处于静止状态，所以它受到的力一定是平衡力. 【解答】解：由题意可知，物体受到重力，水平面向上的支持力，和倾斜的墙面虽然接触，但是没有挤压, 所以没有相互作用力.如图： 故 A 正确，BCD 错误； 9 页 故选：A. 【点评】 本题主要考查了学生对力的示意图，以及对物体的受力分析的理解和掌握.要解答本题需掌握: 能根据物体的运动状态，进行受力分析. 正确的画力的示意图的方法. 3.如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴 0 安在一根轻木杆 B 上，一根轻绳 AC 绕过滑轮，A 端固定在墙上，且绳保持水平， C 端挂一重物，B0 与竖直方向夹角 9=45

14、 系统保持平衡.若保持滑轮的 A .只有角9变小，作用力才变大 B .只有角9变大，作用力才变大 C.不论角9变大或变小，作用力都是变大 D .不论角9变大或变小，作用力都不变 【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用. 【专题】共点力作用下物体平衡专题. 【分析】对滑轮受力分析，受两个绳子的拉力和杆的弹力，根据平衡条件进行分析即可. 【解答】 解：对滑轮受力分析，受两个绳子的拉力和杆的弹力；滑轮一直保持静止，合力为零，故杆的弹 力与两个绳子的拉力的合力等值、反向、共线； 由于两个绳子的拉力大小等于重物的重力，大小不变，方向也不变，故两个拉力的合力为 ，与水平 方向成 45 斜向

15、右下方； 故选 D. 【点评】本题要注意杆的弹力可以沿着杆的方向也可以不沿着杆方向，结合平衡条件分析是关键. 4.如图所示，自由下落的小球，从它接触竖直放置的弹簧开始到弹簧压缩到最大程度的过程中， 小球的速 度和加速度的变化情况（ ）10 页 A .加速度变大，速度变小 B .加速度变小，速度变大 C.加速度先变小后变大，速度先变大后变小 D .加速度先变小后变大，速度先变小后变大 【考点】牛顿第二定律. 【专题】牛顿运动定律综合专题. 【分析】 本题要正确分析小球下落与弹簧接触过程中弹力变化，即可求出小球合外力的变化情况，进一步 根据牛顿第二定律得出加速度变化，从而明确速度的变化情况. 【解

16、答】解：开始阶段，弹簧的压缩量较小，因此弹簧对小球向上的弹力小于向下重力，此时合外力大小： F=mg - kx,方向向下，随着压缩量的增加，弹力增大，故合外力减小，则加速度减小，由于合外力与速度 方向相同，小球的速度增大；当 mg=kx时，合外力为零，此时速度最大；由于惯性物体继续向下运动，此 时合外力大小为：F=kx - mg，方向向上，物体减速，随着压缩量增大，物体合外力增大，加速度增大. 故整个过程中加速度先变小后变大，速度先变大后变小，故 ABD 错误，C 正确. 故选：C 【点评】本题考查了牛顿第二定律的综合应用，学生容易出错的地方是：认为物体一接触弹簧就减速对 弹簧的动态分析也是学

17、生的易错点，在学习中要加强这方面的练习. A . t=1s时，B 质点运动方向发生改变 B. t=2s 时，A 与 B 两质点间距离一定等于 2m C. 在 t=4s 时 A 与 B 相遇 D . A 与 B 同时由静止出发，朝相反的方向运动 【考点】匀变速直线运动的图像. 【专题】 运动学中的图像专题. 【分析】根据 v-t 图象可知物体运动情况，由各点坐标可知任一时刻的速度大小及方向，由斜率可知加速 度，由面积可知物体运动的位移. 【解答】 解：A、t=1s 时，开始减速，但速度的方向仍然沿负方向，故方向未发生改变，故 A 错误； B、 由于不知道开始运动时 AB 质点两之间的距离，所以无

18、法知道 t=2s 时，AB 之间的距离，故 B 错误； C、 由面积可知物体运动的位移可知： 04s 内 A 和 B 的位移不同，A 的位移大于 B 的位移，故 4s 时不会 相遇；故C 错误； D、 由图可知，开始时 A 沿正方向运动，B 沿负方向运动，并且初速度均为 0,故 D 正确. 故选 D 【点评】本题考查图象的基本应用，图象是物理学中重要的方法之一， 在高中学习中不但要熟练分析图象, 还要做到能应用图象处理相关问题. 6下列关于超重、失重现象的讨论，正确的是（ ） A .体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 B .游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态 C.举重运动

19、员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D .蹦床运动员离开蹦床在空中上升和下落过程中都处于失重状态 5如图所示，A 与 B 质点的运动情况在 V - t 图象中，由 A 与 B 表示，则下述正确的是（ 11 页 【考点】超重和失重. 【分析】当物体的加速度方向向上时，物体处于超重状态；当物体的加速度方向向下时，物体处于失重状 态根据加速度的方向判断物体处于超重还是失重状态. 【解答】 解：A、运动员吊在空中不动时，没有加速度，故不是失重状态；故 A 错误； B、游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于静止状态；故不处于失重状态；故 B 错误； C、 举重运动员在举起杠铃后不动，杠铃静止不动，不

20、处于超重状态；故 C 错误； D、 运动员离开蹦床时，不论向上还是向下，均只有重力有向下的加速度，故处于失重状态；故 D 正确; 故选：D 【点评】判断超重还是失重，形式上看加速度的方向，实质上可根据牛顿运动定律，分析物体对支持物的 压力与重力的关系确定. 7.个物体做末速度为零的匀减速直线运动，比较该物体在减速运动的倒数第 3m、倒数第 2m、最后 1m 内的运动，下列说法中正确的是（ ） A .经历的时间之比是 1 : 2: 3 B .平均速度之比是 3: 2: 1 is （72 1） ； （Vs - Vs） C.平均速度之比是 D .平均速度之比是 （血+近八（伍+1）匕1 【考点】匀变

21、速直线运动的位移与时间的关系；平均速度. 【专题】直线运动规律专题. 【分析】将物体所做末速度为零的匀减速直线运动看成初速度为零的匀加速直线运动，由推论和平均速度 公式即可求解比例关系. 【解答】 解：将物体所做末速度为零的匀减速直线运动看成初速度为零的匀加速直线运动. V3 Vs V2 1 A、 根据初速度为零的匀加速直线运动的推论可知，经历的时间之比是（ ）:（ ）:1 .故 A 错误. y B、 C D 下均速度公式为 ，x都是 1m,则得，平均速度之比与时间成反比，则有平均速度之比是 ）（ ）:1 .故 D 正确，BC 错误. 故选 D. 【点评】 本题的解题技巧是运用逆向思维和初速度

22、为零的匀加速直线运动的推论，就能轻松快捷作答. &正在匀加速沿平直轨道行驶的长为 L 的列车，保持加速度不变通过长度为 L 的桥.车头驶上桥时的速 度为 V1,车头经过桥尾时的速度为 V2,则列车过完桥时的速度为（ ） v2 Gj+v? J加+七? y/v2 vl A. B. C. D. 【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系. 【专题】直线运动规律专题. 【分析】车头从桥头到桥尾运动的位移是 L,根据位移-速度公式求出加速度，车头从桥头到车尾通过桥 尾，火车运动的位移是 2L，再根据位移-速度公式即可求解. 【解答】 解：火车车头从桥头到桥尾运动的过程中有： 2 2 2aL= 火车

23、车头从桥头到车尾通过桥尾的过程中有： 12 页 2 2 v _ v 2a?2L= 由得： （2v2 V1 v= 故选 D. 【点评】 本题考查的是匀变速直线运动位移速度公式的应用，难度适中. 二、多项选择题（每题 4 分，错选不得分，漏选得 2 分，共 4 题，共 16 分） 9. 如图所示，A 为长木板，在水平面上以速度 vl向右运动，物体 B 在木板 A 的上面以速度 V2向右运动, 下列判断正确的是（ ） | A .右是 V1=V2, A、 B 之间无滑动摩擦力 B. 若是 viV2, B 受到了 A 所施加向右的滑动摩擦力 C. 若是 vi V2, A 受到了 B 所施加向右的滑动摩擦

24、力 【考点】摩擦力的判断与计算. 【专题】摩擦力专题. 【分析】物体之间有无摩擦力主要是看是否满足摩擦力产生的条件，即有无相对运动或相对运动趋势. 【解答】解：A、若 V1=V2,则 A、B 相对静止，无滑动摩擦力，故 A 正确； B、 若 V1 V2，则 A 相对 B 向右运动，故 B 对 A 施加向左的滑动摩擦力，即 B 受到了 A 所施加向右的滑 动摩擦力，故 B 正确、D 错误； C、 若 V1 mg 时，圆环水平方向受到摩擦力而做减速运动，随着速度的减小， F 也减小，加速度减小， 当 F=mg 后，圆环做匀速直线运动.故 C 错误，D 正确. 故选 ABD 【点评】 本题考查分析物

25、体的受力情况和运动情况的能力，条件不明时要加以讨论，不要漏解. 二、实验题 13. 某小组设计了使用位移传感器的图 1 所示实验装置测量木块下滑的加速度，让木块从倾斜木板上一点 A 静止释放，计算机描绘了滑块相对传感器的位移随时间变化规律如图 2 所示.根据图线计算 to时刻速度 s0 _ s2 2衍 _ _ s j v= _，木块加速度 a= _ （用图中给出的 so、si、S2、to表 【考点】测定匀变速直线运动的加速度. 【专题】 定量思想；推理法；直线运动规律专题. 【分析】木块向下做匀加速直线运动，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出 to时刻速 度.根据连续相等时间内

26、的位移之差是一恒量求出木块的加速度. 【解答】解：根据 s- t 图线可知，物体匀加速下滑，则 to时刻速度等于 0-2to时间内的平均速度， 大小为： 2 s | s g s 2 tD2 解得：a= . So - S2 2門 _ EQ - S 2 故答案为： ， 【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的推论，并能灵活运用，本题运用推论求解比较简捷，难度 中等.示） . s a t r 根据 得，则 （門-$2）一（引 r ） 16 页 14如图（a）为验证牛顿第二定律的实验装置示意图. （1）平衡小车所受的阻力的操作： 取下 钩码 ，把木板不带滑轮的一端垫高； 接通打点计时器电源， 轻 推

27、小车 ，让小车拖着纸带运动.如果打出的纸带如图（ b）所示，则应 减小 （减小或增大）木板的倾 角，反复调节，直到纸带上打出的点迹 间隔均匀 为止. 打点计时器使用的交流电周期 TO=O.O2S .图 c 是某同学在正确操作下获得的一条纸带， A、B、C、D、E 每两点之间还有 4 个点没有标出.写出用 S1、S2、S3、S4以及 T0来表示小车加速度的计算式： a=_ （S3+S4） - （S!+s2） 【点评】只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原 理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握. 四、计算题 15.沙尘暴天气会严重影响交通.有一辆卡车

28、以 54km/h的速度匀速行驶，司机突然模糊看到前方十字路 口一个骑自行车的人突然跌倒，该司机刹车的反应时间为 O.6s,刹车后卡车匀减速前进，最后停在骑车者 2 前 1.5m 处，避免了一场安全事故.已知刹车过程中卡车加速度大小为 5m/s，求：t=5T o=O.1s, 由匀变速运动的推论 x=at1 2可得，加速度: 2 2X2t2 a= = lOOTp llOOT a= (CL 0241+0. 0303)二(O 0121+0. 01 鹉) liiim , ： 2 =0.60m/s ； 故答案为：（1）钩码；轻推小车；减小；间隔均匀; lOOTg 2 ；0.60m/s . 舐舐% %火花计

29、时器火花计时器 抵帝适砧方沟 17 页 （1）司机发现情况后，卡车经过多长时间停下； 司机发现情况时，卡车与该自行车的距离. 【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系. 【专题】直线运动规律专题. 【分析】（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式求出卡车匀减速运动的时间，从而得知发现情况后，卡 车到停止的时间. 司机发现情况后，在反应时间内做匀速直线运动，然后做匀减速直线运动，结合运动学公式求出位移的大 小. -15 11 二 3s 1 a _ 8 【解答】 解：（1）卡车减速到零的时间 则 t=t +ti=3.6s. 在反应时间内的位移 xi=vot=150.6m=9m . 0_ v02 -

30、=22. 5m 一 10 则 x=xi+x2+1.5=33m . 答：（1）司机发现情况后，卡车经过 3.6s 停下 司机发现情况时，卡车与该自行车的距离为 33m. 【点评】 解决本题的关键掌握匀变速直线运动运动学公式，并能灵活运用知道在反应时间内做匀速直线 运动. 16如图所示，用一绳将球挂在车厢光滑的侧壁上，细绳与竖直方向的夹角 1 轨道上向左行驶，当车厢向左加速运动，加速度为 1g 时，球对车厢壁的压力为 F.则 （1）当压力变为 4F 时，车厢运动的情况怎样？加速度为多大？ q 当车厢以g 加速度向左加速行驶时，细绳的拉力多大？ 【考点】牛顿第二定律；重力. 【专题】牛顿运动定律综合

31、专题. J 【分析】（1）先根据车厢以：啲加速度向左加速行驶时，车厢侧壁受到的压力设为 与mg 的关系，再根据牛顿第二定律即可求解； 先求出 F=0 时的加速度，比较此加速度与 丿的关系判断球有没有离开车厢侧壁, 求解. mg 【解答】解: （1）因为=mgtan a- F mg 所以 F= N 当力变为 4F 时 J 力口速度为：a=gtana g=- 即车做向左的匀减速运动，加速度大小为 - 车厢支持力为 0 时的临界加速度 ao=gtan a= 2=6N，则拉力大小为 6N ; 当木块相对于木板滑动时，对木块，由牛顿第二定律得： (jmg=ma0, 解得：a0= j=0.3 X10=3m/s2, 木块相对于木板恰好滑动时，由牛顿第二