幻灯片背景设置教学设计

1、名师精编优秀教案幻灯片背景设置教学设计教材分析：本课是闽教版小学信息技术六年级上册的内容， 是在学生学会了在幻灯片中应用设计模版， 插 入图片的基础上进行的，要求学生能通过使用设计模板、 使用配色方案、用背景对话框设置幻 灯片的背景，进一步对幻灯片进行修饰和美化，增强作品的美感，提高伤口的可读性和趣味性。 使幻灯片的效果更加美观，进一步培养了学生的审美情趣和综合信息素养能力。学情分析：小学六年级的学生对于文字编辑已经有了一定的基础和能力，已初步肯有罗辑思维能力，好奇、好动、好胜的特点，他们对于新事物、新挑战具有强烈的欲望。所以让学生通过亲自动手实践、 体验感知来突破本课的重点，并在教学过程中引

2、导学生开展研究、 探索、合作学习，使他们在 新的学习方式中建立自信、得到肯定。设置幻灯片背景颜色，要求运用学生平时积累的色彩知 识，在教学中，教师应该引导学生回忆相关知识，通过再认识，提高应用能力。教学目标：1、知识与技能：使学生掌握设置幻灯片背景的方法；学会设置填充效果背景；学会操作应用 设计模版。2、过程与方法：让学生学会设计幻灯片背景，自主完成操作，理解创作目的，在教学中，提倡实践与思考相结合，提高学生的信息处理与表达能力； 培养学生主动参与学习，与人合作学 习的习惯。3、情感态度价值观：让学生感受powerpoint的丰富功能，提高操作技能，为自主设计幻灯片 打下基础。教学重难点：1、

3、教学重点：掌握设置幻灯片背景的方法。2、教学难点：学会正确选择幻灯片背景颜色、背景图案。教学方法：讲授法；演示法；自主合作探究法；教学过程：一、复习导入教师打开画图软件，打开“颜色编辑”器。师：同学们，现在我们一起来观察这个“颜色编辑”器的基本颜色，想一想哪些颜色适合作为名师精编优秀教案成语故事集幻灯片的背景颜色呢?生回答。教师展示演示文稿范例，指导学生观察幻灯片的背景颜色。师：添加幻灯片背景，使幻灯片视觉效果更好，表现力更强。背景颜色要与文字颜色相匹配。 文字选用浅色，背景选择深色；文字选择深色，背景选择浅色。背景要尽量衬托出文字，当然 在背景相对杂乱的情况下，你可以设置文本框的背景颜色。揭

4、示课题一幻灯片背景设置。【设计意图】通过知识的迁移教授新知识点，也更容易引起学生的共鸣，从而激发起学习兴 趣。二、自主探究，合作交流1、设置背景色教师演示：（1）打开“成语集.ppt ”演示文稿（2）打开菜单“格式”-> “背景”打开“背景”对话框（3）在背景对话框中设置背景色（4）点“应用”按钮（5）保存文档学生打开自己制作的成语故事集演示文稿，设置单色背景，老师巡视，对学生进行及时指导。 教师展示个别学生的作品，对其进行评价：（1）背景色是否明显衬托出文字。（2）色彩、色调是否适合作品主题。请几名学生说说，选择背景色的理由。2、设置“填充效果”背景教师讲授“过渡”有渐变的意思，本活动

5、是设置“单色渐变”效果。通过演示文稿进行示范， 指导学生观察幻灯片的单色过渡效果。（1）打开“背景”对话框（2）点击“填充效果”对话框，点“过渡”选项卡，点击“单色”单选框（3）在“颜色”下拉框，选一种合适的颜色（4）拖动“深浅”滑块，调整颜色渐变（5）单击“横向”单选框，在“变色”中选择一种颜色渐变的方向（6）点“确定”（7）点“应用”（8）试一试：让学生自学设置“双色过度”效果和设置“纹理”背景，设置图片背景3、使用“应用设计模板”教师演示，如何打开“应用设计模版”对话框，浏览各版式，分析其用途。指导学生阅读P64活动三导语内容，了解什么是应用设计模版。师：设计模版是powerpoint2

6、003提供的设计好的版面格式。可以直接套用设计好的模版制作 幻灯片，即在模版指定的位置上套上文稿内容。教师演示：（1）新建演示文稿（2）打开菜单“格式”-> “应用设计模板”（3）在“应用设计模板”对话框中，选择设计模板，点“应用”使用（4）观察使用“应用设计模板”后的效果，并说说。鼓励完成任务的学生试一试，创建一个演示文稿，插入几张幻灯片，在“背景”对话框中，选 择单击“全部应用”按钮，为幻灯片设置背景，观察其结果。【设计意图】这部分是本课的重点部分，学生知识与技能的掌握是以学生自我探究为主，教师 的讲解为辅，学生可以寻求书本帮助和同学间的互助， 解决在操作中遇到的问题。教师针对学 生

7、在操作中遇到的问题，进行讲解。三、归纳总结师：同学们，今天这节课，你们学会了什么？有什么收获呢？生回答。师：这节课，我们一起学习了如何设置幻灯片的背景和如何应用设计模版制作幻灯片。很多同学都把幻灯片装饰得很漂亮，都掌握了很好的技巧。希望你们能够继续努力，做得更好。【设计意图】做好总结，是一节课成败的关键，好的总结能帮助学生对知识点的记忆，可以帮 助学生理清所学的知识，加深其记忆，帮助其进行知识的梳理。板书设计：幻灯片的背景设置一、设置背景色（打开菜单“格式”-> “背景”打开“背景”对话框）二、设置“填充效果”背景（点击“填充效果”对话框，点“过渡”选项卡，点击“单色”单 选框）三、 使用“应用设计模板”（打开菜单“格式”-> “应用设计模板”）教后反思:教学是门艺术，艺术要追求完美，自然有缺憾，所以教学永远是一门缺憾的艺术。在本节课中， 我能够调动学生的学习积极性，充分体现学生为主体，教师为主导的地位，充分利用了网络教 室和数字投影