小班美术优秀教案及教学反思《好玩的泥巴》_第1页
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小班美术优秀教案及教学反思好玩的泥巴活动目标：1、大胆、积极地用泥土进行多种活动。2、解泥土的多种用途，丰富幼儿有关泥土的各种知识经验。活动准备：小水桶、毛巾、可塑泥、可用来印纹的小物品、教学图片、媒体素材、不同干湿的泥材。活动过程：1、教师拿出个布袋，内有三种湿度不同的泥巴。提问，引发学生的好奇心。揭开谜底：是泥土。你们想玩吗?2、教师出示图片欣赏，初步认识泥塑艺术，了解中国传统艺术的种类。提出问题：怎么才能让泥变得不粘呢?你还有其它办法让泥变得不粘吗?大家试一试!根据自己的作品，说一说自己用了多少种技巧来玩泥巴?来联想一下还可以用哪几种其他的方法?联系生活：想一想，生活中，泥巴的用途是什么?有哪些东西与泥巴有关?3、幼儿活动：看谁做的圆球最圆?看谁做的泥条最长?教师在游戏过程中要指导和提示学生通过触摸、观察、嗅觉、摔打、重量来更为细致的感知泥性。4、欣赏音乐泥娃娃小结及反思：本次活动主要是通过欣赏泥工作品，让小班幼儿初步了解泥工艺术，并练习泥工的基本技能：团和捏，发展幼儿的动手能力，想象能力及创造力。在活动开始时，先让幼儿掌握了怎样去和泥，由于小班孩子初次接触泥工活动，我又以游戏的方式引导孩子们积极参与，以引起他们的强烈兴趣，并在团团捏捏的过程中体验到玩泥的快乐。虽然孩子们的作品还较粗糙，但很可爱，有的还较有创意，虽然他们玩的手指黑黑的，

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