情感目标懂得尊老爱幼

1、44 独果 情感目标：懂得尊老爱幼，快乐要和别人分享1、导入：今天我们来学习第 44 课独果，请同学们齐读课 题生：齐读 44独果 师：那这个“独”字是什么意思呢？ 生：唯一 ，独一无二，只有一个2、读读课题你希望从中了解到什么呢？ 生：什么是独果，独果是从哪里来的呢？ 独果能吃吗？吃了会怎么样呢？3、好，同学们很善于提问题那我们就带着这些问题来学习课 文，首先请同学们自由朗读课文（课文读完后） 生：解答刚才提出的问题4、独果就是这样一个大橙子， （看大屏幕） 这样一个诱人人的 大橙子放在你面前，你又有什么想法呢？ 生：马上想把它吃掉5、那课文中的独果是这样一个普通的果子吗？通过刚才的读 文你

2、能否说一说这是一只 （）的独果 （可以借用书上的词语）（出示课件） 生：百年难遇 独一无二 独特6、那么面对这样一个宝物，你又会怎么样呢？ 生：更加想吃了更加想占为己有7 那么这样一个宝物能吃却没有吃掉的原因是什么呢？快速 阅读 3-11 段，想一下这个独果为什么没有被吃掉？ 生：三个人互相谦让（写板书）8、那“我”“妈妈”“奶奶”吃了独果会怎么样呢？ 生：我聪慧过人奶奶长生不老 妈妈能治百病 解词 聪慧过人：聪明超过别人 长生不老：永远活着 延年益寿：延长岁数，增加寿命9、但这样一个宝物，灵丹妙药三个人却互相谦让，谁也不肯 独自享用它， 下面请同学们拿出笔来画出 “我”“奶奶”“妈妈” 相互

3、谦让的句子，画好后小组内互相读一下，体会体会 生： 猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣, 快吃了，快，吃了会聪慧过人！ ” 师：体会一下文中的两个“快”字 生：从中可以看出奶奶急切的心情， 奶奶着急让小荣把独果吃 掉，可见奶奶非常的爱小荣。师：那谁能把这句话读一下生 1 读 师：读的很好，但还不够急切 生2读师：读的真不错 师：奶奶希望小荣能够聪慧过人， 那聪慧过人有什么好处呢？ 生：可以比别人都聪明，今后就会更有成就 师：那平时家里的老人让你们吃东西时会怎么说呢？ 生：孩子快吃 师：那好谁能带着这样的感情把这句再读一次生 1 读 师：读的真好，那我们全班来起读一下这句话 小

4、荣：“奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好。” “你吃吧，我怕酸。 ” 师：从这句话中你读出了什么？ 生：小荣对奶奶的爱 师：人总是要离开这个世界的，但小荣却希望奶奶长生不老， 可见小荣十分孝顺，也非常爱奶奶。师：那我们就请同学带着这分情感再把这句话读一下生 1 读 师：读的不错，谁还能读一下 生 2 读 妈妈对奶奶说： “娘，还是您老人家吃了吧，吃了会延年益寿的”师：你从中读出了什么呢？生：妈妈对奶奶十分孝顺 师：读时要注意读出尊敬而恳切的语气， 那谁能来读一下呢？ 生 1 读师：谁还能读一下 生2读 奶奶笑着对妈妈说： “这稀罕的宝物，穿说能治百病你吃了 吧！家中里里外外都靠你一个人，身子

5、不硬朗不行。 ” 师：你从中又读出了什么呢？生：奶奶关心妈妈师，说的真好， 由此我们可以看出奶奶对妈妈也十分关心， 体 现了一家人可贵的亲情，那谁能来读读这一句 生 1 读师：谁还愿意读给大家听听 我执意不肯，尽管心里很想尝尝这“宝物”到底是什么味儿 我咽了咽口水就跑开了。师：这句中你认为哪句体现了互相谦让呢？ 生：执意不肯和咽了咽口水 师：执意不肯是什么意思呢？ 生：坚持自己的意见 师：咽了咽口水呢？又体现了什么呢？ 师：同学们找的真不错， 那现在我们来想象一下这一家人平时 是怎么互相关心的呢？生：互敬互爱把好东西都留给对方10、师：大家说的真好， 那我们就带着这样的感情全班分角色 来读一下

6、 5-11 自然段，第一小组读旁白 第二小组读奶奶第 三小组读妈妈，第四小组读小荣11、师总结：从 311 段我们看出了小荣一家三代人之间相互 的爱，正是这样的一种家庭的互相关爱让他们都舍不得吃下这 颗独果，那么我们就来看一下文章的结尾 12-13 段，请同学默 读 12-13 段12 师：办法是挂在了奶奶的蚊帐上，这个办法好不好呢？ 生：好，可以共享那个独果的芬芳生：不好，一个人吃了多好啊，不吃也浪费了啊！ 13、那你有没有什么好办法呢？ 生：给奶奶吃好，应该给老人先吃 生：给小荣吃，吃了可以聪明 14、师：这个果子是一家人爱的象征， 因此一家人谁也舍不得 吃下它俗话说得好： “有果子大家吃

7、才甜，有酒大家喝才香” 只有好东西和大家一起分享才是最大的快乐。 小荣一家最终谁 也没有吃下那颗独果而是全家人一起分享它那沁人心脾 的香气。（生齐读）15 师：那谁能解释一下沁人心脾呢 生：指呼吸新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒服， 本文指橙 子的香味使人感到舒服16、师：那老师现在想问问大家沁人心脾的香气仅仅是指橙子 的香气飘溢弥漫在整个屋子吗？谁能说说它更深层的意思？ 生：指一家人相互之间的爱也弥漫了整个屋子17、师：那么这一家人身上你学到了什么美好的品质呢？ 生：互相谦让，尊老爱幼18、师：其实我们的生活也是其了融融，被爱紧紧的包围，那 谁能讲一讲你和家人之间互相关心的小故事呢？ 生：描述故事19、师：课文就是叙述了一家三代人互让