托班第一学期工作计划

1、托班第一学期工作计划篇一：托班第一学期班级计划二0四学年第一学期太阳班班务计划篇二：20XX年托班第一学期班务计划20XX年托班第一学期班务计划一、班况分析我们班现有幼儿都是不满两周半岁的孩子。他们都是第 一次离开家庭，开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性何不良的生 活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因 此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培 养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生 活，为以后的生活、学习打下良好的基础。二、班级工作目标本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原则，特别 是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养

2、入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保 育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保 育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼 儿能逐渐习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩 子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师 身上。1. 生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规 教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐 进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力， 如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多 给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。具体做到： 高高兴兴的上幼儿园，向老师问早

3、、问好，离园时会 说再见。 逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便， 学会上厕所。 学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。 会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。 在成人帮助下能安静的午睡。 在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。2. 教育教学本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内 容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与 集体活动。具体做到： ？欢跟老师到户外散步、游戏、能在老师指导下玩大 型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。 愿意参加集体活动，能保持10分钟的注意力，能大胆回答，愿意用语言表达自己的意思。敢在集体面前讲话。 愿意和小朋友

4、一起玩，有困难时不哭，愿意尝试解决 或请求老师帮助。3. 家长工作幼儿园与家庭教育相互合作，协调一致时促进幼儿身心发展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展。遇到问题随访，以便有针对性地采取措施，并随时与家长进行电访。 利用家园联系册，向家长介绍本班工作计划及与家长探讨好的育儿经验。 日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼 儿情况，增进彼此间的联系。20XX年9月1日20XX年托班第一学期年级组计划一、指导思想以幼儿园园务工作计划、教研工作计划为指导，分析托 班宝宝年龄特点，在工作中加强实施与反思，坚持以促进宝 宝身

5、心健康为中心，保教合一为原则，以培养宝宝良好的生 活、卫生、行为习惯为前提，帮助宝宝发挥个体潜能，学习 学龄前阶段生活、学习、做人的基本态度和技能，形成良好 的生活、卫生、行为习惯，为宝宝顺利进入幼儿园学习奠定 基本的、必要的身心基础。二、工作重点1、稳定新生入园情绪，使宝宝能逐渐适应幼儿园的集 体生活。2、综合利用环境资源实施教育。3、进行和研究“如何做好孩子活动过程的观察记录”， 真正做到促进孩子的发展，并有效地指导教师更好地开展个 别化教育活动。4、家园共同创设平等、和谐、宽松的心理环境，使宝 宝快乐地成长。5、加强年级组内的交流与研讨，促进教师专业能力的 成长。三、具体工作与措施1、通

6、过引导宝宝积极参与各种游戏活动，促使宝宝摆 脱对家长的依恋。不断提高宝宝的生活自理能力，养成良好的生活习惯，逐渐适应幼 儿园集体生活。2、环境是重要的教育资源和促进儿童发展的条件，儿 童是在与环境的相互作用中成长的。本学期将通过整合各种环境资源，提供能激发宝 宝兴趣、促进宝宝成长的各种活动，提供师生之间、宝宝之间、家园之间的互动机会，使宝宝通过与环境之间的相互作用，获得发展。3、根据宝宝的具体情况和年龄特点，为宝宝提供安全、 操作性强的游戏材料，并根据年龄差异及发展差异提供层次不同的游戏材料，让宝 宝能按照自己的兴趣和能力进行活动。4、建立良好的师幼、同伴关系，并取得家庭的配合， 提供机会让宝

7、宝交往与合作。在宽松、平等的氛围中促进宝宝各种能力的发展。5、保证宝宝每天两小时的户外活动时间，在体育活动 和游戏中促进身体动作的协调发展，增强体质，发展宝宝的运动能力，提高自我保护 能力。6、通过共同制定计划及集体备课，群策群力、共同探 讨，研究总结适合宝宝班年龄特点的教材和教学方法，促进教师专业能力的提高。四、保育卫生工作：1、严格按照幼儿园的卫生保健要求，认真做好卫生保 健工作2、加强幼儿的生活护理工作，根据季节的变化为幼儿 增减衣物，对汗湿、尿湿、弄脏的衣裤及时更换， 清洗干净 培养幼儿良好的、正确的生活卫生习惯。3、坚持做好日常清洁、消毒工作，预防传染病的发生。4、为幼儿创设宽松、舒

8、适的环境，将幼儿生理与心理 保健结合起来，促进幼儿的身心健康。20XX年9月1日托班第一学期教研组计划一：情况分析：我们托班教研组成员一共有 4位，其中三位是妈妈级的 教师，有一定的带孩子经验，对于我们托班的教研组来说， 我们的队伍是虽然只有 4位成员，但是力量是庞大的，我们 要努力积极的去学习与实践，提高我们组的实力！二：教研目标：1、深刻领会纲要内容，将纲要精神融入到我 们工作中。2、进行和研究“如何做好孩子活动过程的观察记录”， 真正做到促进孩子的发展，并有效地指导教师更好地开展个别化教育活动。3 .开展主题活动的研究和实践，通过孩子与环境的互 动，与同伴的互动，使孩子开心、开口、开窍，

9、愉快地游戏。4 .做好孩子“托幼过渡期”的衔接，让孩子顺利地进 入小班。5 .做好家长工作，让家长放心、满意，并能参与和支持我们共同做好孩子的教育工作。四：内容与措施1、教师之间互相沟通，互相观摩，营造一种学习的气 氛。每一次活动都要有具体的内容，教师们都要积极参与， 给予自己的意见和见意。2、通过教学，教师们一起解决一些教学过程中遇到的 问题；我们老师应该要抓住理论知识，实践专业技能，从而 提高我们教师的专业素质。3、定期与教师进行交流并学习心得，大家一起分享教 学成果。教师要做好日常教育教学工作，认真做好记录与分 析，要常常翻阅纲要，提高自己的专业素质。具体内容安排：开学稳定情绪工作研究如

10、何指定班级计划各班级预成主题分享与交流活动为了幼儿更加理解我国的传统节日举办一次月饼分享为了让幼儿更接近大自然组织一次亲自游总结反思一学期的教育教学，推荐经典主题惊醒全园交 流20XX年度第一学期班个人工作计划一、工作思想我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能 力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。认真进行 自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的 优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强 学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我 改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事 业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意。二、业务水平方

11、面1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教 育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童 观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。 了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念 来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。2、深入学习贯彻幼儿园教育纲要精神，树立新的 教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新 动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习幼儿 园工作规范，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。3、积极查阅教育的各类书籍，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。 不断提咼理论水平和教

12、育教学研究能力，更新知识，掌握必 备的教育技能。4、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、 边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强 理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在在学习、工作 和发展 上，不断提高自身综合素质。5、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼 儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼 儿在园开心，家长放心。三、思想素质方面1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观， 具有科学的教育思想。2、职业道德：对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、 进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德 修养，认真学习教师职业道德一

13、书，不断完善自己的人 格。对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支 持、顾全大局。对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律 已，严谨治学篇三：小托班个人工作计划篇一：小小班教师个人工作计划小小班教师个人工作计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平做到一切 以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、思想方面要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等 对待每位幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工 作的动力，以饱满的热情参加新的工作。二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提 高个人教学质量，使幼儿在德

14、、智、美、体等方面发展，并 让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责 任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化 幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人 员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心， 跟幼儿建立一种平等关系， 视孩子为自己孩子，对家长热情, 并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教， 上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好 安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”意识， 做到时时处处讲安全，对幼儿进行自我保护意识教育，做好 交接班工作，培养幼儿生

15、活自理能力，组织幼儿户外活动， 如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促 进幼儿身心发展。四、家长工作1. 及时与家长反馈幼儿信息，加强互动。2. 做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家 长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更 大进步。这就是我这学期的工作计划，我一定在今后工作中不断 地充实自己，扬长避短，再接再厉！篇二：20XX幼儿园小班班主任计划和个人工作计划 20XX年幼儿园小班教师个人工作计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素 质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主， 具体计划工作主

16、要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量， 使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责 任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当 好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼 儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代 的要求。三、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不 迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗， 不能走廊闲谈，避免意外事故发生。四、个人分析重视幼儿德智体美全面发展， 富有创新精神。因材施教， 注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的

17、各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。 忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。五、学期目标师德礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、 遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对 幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼 儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、 体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。 同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期 里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外 卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿的生长发展 规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，

18、努 力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放 置衣物，适时的增添衣物；弓I导幼儿不挑食，有良好的进餐 习惯，多喝水，避免传染病的发生；认真做好消毒工作，填 写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。六、养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安 静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组 织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都 能有很大的进步。安全为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工 作，及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿 自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正 确沟通，保护好每一位幼儿的人身安全。作为幼儿

19、园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是 远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听 其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人 活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。20XX年上学期幼儿园小班班主任工作计划新的学期又开始了。这学期我又迎来了小班这群活泼可 爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多。学会 了如何去了解幼儿，如何去关心爱护幼儿。尤其是小班幼儿， 这学期我带着这份渴望，这份热情，拟定了如下教学计划：一、班级情况分析：我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。

20、这些幼儿 中，多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿 的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性 较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱 跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿 的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也 不会穿，自理能力较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去 抓别人，喜欢乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清，听不懂 他在说什么，；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏 礼貌？面对这些问题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个 幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是 家长所期望的。二、班级管理： 小班幼儿由于刚入园，对

21、各种常规，生活、学习等方面 都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做， 如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料 之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良 好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点和发展情 况，运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展 穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最 能干等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断 地进步，更好地发展。三、具体工作安排：（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好 的生活学习习 惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄 特点，适合幼儿身心发展的前提。本学期，从以下几个方面

22、进行实施：1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外 活动、上课、休息、排队等。2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔 纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、入厕。5、安全常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我保护方法。（二）创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境， 发展幼儿的交往能力和群体意识。小班幼儿以自我为中心， 群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此 培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的。 幼儿又是好模仿、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于 孩

23、子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安 排，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得愉 快，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在游戏中学习、 模仿、锻炼，培养幼儿的交往能力，提高幼儿的合作意识， 养成较好的礼貌、行为习惯，有一定的自我控制能力。鼓励 幼儿主动参与，提高动脑动手能力。凡是孩子自己能够做的， 应当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。 我们设计了动手区，是请小朋友平时自己去玩的；手工区、 绘画区里是小朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日 生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼 儿的主体性和积极性，提高幼儿的动手能力。四、共建家园联系的桥

24、梁：家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖 掘家长的资源，做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一 些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经 验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈，个别的交流、谈话不仅能增进相互之间 的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己 孩子的优点和不足之处。3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的 问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加 地了解，能更好地教育好孩子。篇三：20XX学年第一学期小班个人工作计划20XX学年第一学期小班个人

25、工作计划对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚来上学会有一定的困 难。但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项 工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计 划：一、基本情况分析我班是有一半的新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼 儿园生活过度会存在许多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼 儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群， 任性；有的说话不清楚？?为了使这些孩子们尽快稳定情绪， 适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常 规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投 入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼 儿都能愉快的生活二、卫生保健严格按要

26、求做好各项卫生消毒工作，更好的预防各种传 染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季 天气的变化，户外活动及时给孩子添加衣服，同时加强户外 体育锻炼，增强幼儿的体制。三、班级工作任务及目标稳定幼儿情绪，让每个幼儿愿意来幼儿园，喜欢并逐渐 适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让 孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟悉 老师、同伴，消除陌生感，了解幼儿园的生活学习环境，逐渐 让孩子学会向熟悉的成人自然的表达自己的情感，学习控制 自己的情绪，关注别人的情感和态度， 学习调节自己的行为， 喜欢参加集体活动，学习不打扰别人一起学习游戏，教师平 等对待每个孩子，多给每

27、个孩子关爱，引起幼儿愉悦的情绪 反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。四、加强对幼儿的常规的培养，及卫生习惯的养成教育 帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿 明确洗手、吃饭的常规，学会简单的生活自理能力，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣 洗手的良好习惯，纠正不正确的坐姿。服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前1、生活常规新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进行 常规教育的关键时期，因此，我们要把常规教育放在工作的 首要位置。我们要诚恳、和蔼、有耐心、循序渐进，持之以 恒的指导每位幼儿，特别是培养幼

28、儿的生活自理能力，如： 洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表 扬鼓励，使他们逐渐形成良好的生活习惯。具体做到：（1）能高高兴兴来幼儿园，早上来后向老师问好，离 园时会说再见等礼貌用语。（2）逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表 达要大小便，学会独立如厕。（3）学会使用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示 要喝水等要求。（4）会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提醒下放 到指定位置。（5）在成人的指导下能安静入睡，并逐步学会独立穿 脱衣服、鞋子等。2、教育教学我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从 不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运 用游戏形式开展活

29、动，让幼儿在教师的指导下，主动探究学 习，使幼儿乐意参与集体活动。具体做到：（1）喜欢跟老师到户外散步、游戏，玩大型玩具，知 道不到危险地方去。（2）愿意参加集体活动，能在集体面前大声表达自己 的意愿，上课能跟老师的思路去听讲，在老师的帮助下完成 作业。（3）乐意和小朋友一起游戏，有困难不哭，愿意尝试 解决问题或请老师帮忙。五、家长工作（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触， 了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交 换意见，互通情况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安 排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带

30、有 普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经 验等。（5）开展家长开放日活动，请家长来班，观看或参加 活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看 到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理 解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机 会和条件。小三班胡静20XX年9月4日篇四：小班个人工作计划小班个人工作计划一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的 一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇。特制定本学期教 学计划如下：一、班级情况分析：本班幼儿有34名，其中有14名是刚入园的新生，本学 期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养.进一步加强幼儿语言表达能力的培养。二、工作要求：在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵 活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和 物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方 法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的 讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使 用普通话，能围绕主题谈话，