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文档简介
1、2021年心理询问室工作方案一、指导思想:认真贯彻1+1行动的有关精神,依据学校训练的特点和学校生心理进展的规律,发挥 1+1的优势,通过各种途径连续 认真开展多种多样的心理健康训练活动和指导,桂念学生获 取心理健康的初步学问,促进学生人格的健全进展。通过心理健康训练,不断转变教师的教学理念, 改进训练、 教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科 性和实效性,为学校实施素养训练营造良好的心理气氛。二、具体目标1 .留意学生心理辅导,做好学生心理询问工作。利用好沙盘玩耍,做好学生的个体和团体辅导2 .重视心理询问室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作 用,进一步在全校做好宣扬、发动、普
2、及、训练等工作。3 .不断丰富教师的教学策略,有效提高训练教学水平4 .认真开展各班心理健康训练的课程活动。5 .做好家长辅导学校的心理健康学问讲座。6 .充分利用班队会加强对学生的心理健康训练。7 .争取获得绵竹市心理健康训练示范学校称号。三、心理健康训练具体工作方案(一)心理健康训练具体途径:1、学生板块(1)课程设置:班级心理健康活动课(每周一次),参考课题一班级:1-我是学校生一一学生角色意识培育2、集体生活真欢快一一学校环境、学校生活的适应二班级:1、自己的事情自己做一一独立意识培育2、爱好是最好的老师一一学习爱好的培育三班级:1、与好习惯交伴侣一一良好学习习惯培育2、定好学习时间表
3、四班级:1、人际交往中的第一印象一一交往礼仪技巧2、学会合作3、学会感恩4、让自己更欢快心情调整五班级:1、我的留意我做主一一留意力培育2、我是最棒的一一自信念培育3、生疏自己的优缺点4、亲吻考试焦虑一一考试技巧培育六班级:1、我也曾失败过应对挫折力量培育2、什么是竞争3、如何与他人沟通4、爸爸妈妈和我(2)心理讲座a、打快活灵的欢快频道b、对六班级学生开展青春期心理健康训练讲座2、教师板块(1)开展心理健康训练座谈会(2)对教师进行心情与压力团体培训,遵循教师自愿报 名参与原则,心情团体培训每周一次,持续五周;压力团体 培训每周一次,持续六周,在学校团体辅导室进行。(3)开展心理健康训练示范课活动,教师相互观摩学习(3)询问室面对教师开放,让每位教师在其中得到身心 放松。3、家长板块通过家长学校和家长会的形式,向家长传授心理健康学问 和亲子训练方法(二)心理询问室工作方案1、进一步将询问室设计得更加科学合理,如室内布置, 心理询问室各项规章制度的制定等等。(三)建立并整理好学生心理档案,完善学生心理档案制 度1、建立心理档案制度,拟订心理档案守则和借阅规定。协作心灵守望方案,做好学生的心理测试。
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