家长会班主任兼语文老师发言稿

1、学习资料收集于网络，仅供参考六二班家长会班主任发言稿大家下午好！今天非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会， 你们的到来是对孩子最大的支持和鼓励。你们的到来会让孩子们感觉幸福和骄傲， 就会转化为他们学习、 生活中取之不尽、 用之不竭的力量源泉。 我代表六年级所有老师对大家的到来表示欢迎。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的合作，相互交流一下我们的孩子在校、在家的表现，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话， 就是“一切为了学生”。这是我们教育的根本出发点。 我们这次家长会的主题为 “家校齐携手共商教育计”。

2、今天家长会的环节：1、 班主任和科任教师发言2、 学生家长代表发言3、家长和各教师互动交流一、六年级孩子正处在高段的波动期， 所以我们要想教育好孩子， 必须了解这个年龄孩子的特点：1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握， 同时还要拓展孩子的思维， 从不同角度去考虑问题。2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做， （固执）但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度， 这阶段

3、的孩子自尊心逐渐增强， 也就是我们通常在讲的孩子知道怕 “丢面子” 了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算， 想干什么就干什么， 也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚， 也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能学习资料学习资料收集于网络，仅供参考做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清

4、楚了。知道了特点，我们知道教育孩子是我们教师的责任， 也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。二、如何对学生进行家庭教育孩子是每个家庭里的宝， 家长望子成龙、 望女成凤，学校和老师也希望孩子能健康成长，学有所成，但是一个孩子的成长会受到家庭、学校、社会各方的影响，因而，各方配合，共同促进孩子成长很重要。开学以来，学校一直重视安全教育和良好习惯的养成。 对我校共有 980 余名学生，在家政住宿吃饭的就有 600 余名，占到 70%以上，鉴于我校在家政学生较多的实际情况， 学校领导专门走访了周边家政， 了解了学生学习生活状况、 饮食卫生及餐具消毒情况

5、、 住宿卫生情况、 被褥衣物换洗情况、查看了学生家庭作业辅导记录， 针对存在问题提出了建议， 并向各家政发放了致家政的一封信 ，提出了具体要求。但是，孩子只依靠教师和家政的管理是不够的，家长们也要多关心孩子的成长和学习， 参与他们成长的过程， 和他们一起体会成长的乐趣， 见证他们的进步。在此，给各位家长提出以下建议：1. 多关心孩子的学习。每天留一点时间和孩子交流学习收获。即使孩子在家政完成作业， 家长也应定期问一问孩子学到了什么？作业完成的怎样？对孩子的学习状况做到心中有数。2. 为孩子创造一个好的学习环境，最好能陪孩子一起读读书。让孩子体会到亲子阅读的快乐，并能和家长分享读书的收获。3.

6、注重良好卫生习惯的养成。俗话说：性格决定命运、习惯播种性格，家长平时要注重孩子好习惯的养成， 关注孩子的身体健康， 教育孩子勤洗手脸，勤换衣物，保持个人卫生良好，以防疾病。4. 加强与老师交流沟通。特别是学习习惯不好的，基础不扎实的，一定要多与老师交流， 了解孩子近一段时间的表现， 对好的方面及时表扬学习资料学习资料收集于网络，仅供参考鼓励，不好的加以批评和制止， 使孩子感受到家人对他的关注和在意， 促进孩子进步。5. 对孩子已出现的一些问题，不能一味批评指责，要与孩子沟通，找出问题所在， 帮孩子一起改掉坏毛病， 不能总以工作忙压力大为理由逃避管教孩子的责任。6. 关爱孩子但不溺爱，一天的学习

7、下来，孩子也很疲惫，父母应该关心体贴孩子， 为孩子准备他们成长需要的餐饮， 学习用具，但对孩子应严慈相济，发现问题及时批评纠正。特别是对在家政学习的学生， 各位家长更要对给孩子关心和关怀， 孩子需要的亲情。我们对家政提出了要求， 希望孩子每周至少换洗一次衣服、洗一次澡，每月更洗一次被褥， 也希望家长能对孩子在家政的学习和生活上提出相应的要求。总之，学校一切工作都是围绕孩子的成长问题，关注孩子的成长也是咱们每个家庭的重心工作， 希望在今后的工作中， 我们一起共同关注孩子的每一个优点，每一个不足，每一次进步，每一次成长。三、 班级管理情况和学生平时表现及期中考试情况:我们班实行正副组长合作管理制度

8、 ，并对班干部不断进行轮换，小组竞争加分机制， 在这种管理制度管理下， 我们班形成了团结向上、 互帮互助的班风， 组与组之间竞争激烈， 小组成员互帮互助。 整个班风健康向上，学生集体荣誉感强， 在学校“啦啦操”比赛中我们班获得优胜班集体，“好家风伴我成长” 活动中我们班获得一等奖， 在每周的星级班级评选中我们班评奖次数名列前茅，在本次期中考试中我们班各科成绩都非常好。我们班平时思想、学习、劳动、纪律各方面都表现较好的学生有 : 史筱涵、刘彦杉、党翔宇、杨宇辰、王羽菲、高欣园、周宇凡、程翔、薛博伟、侯飞阳、徐蓉欣、赵雨欣、吉欣萍、孙溪悦、薛洛欣、张璐琪、胡羽菲、孙芯蕊、张怡欣。学习进步较大的学生

9、有吴林轩、赵雯、郭佳莹、马鑫、程子昊。学习有潜力但动力不足的学生有： 程浩然、何婧怡、赵昕泽。学习有潜力但基础有点差的学生有：毋嘉豪、卫涛、孟庄宇航、段思忆、党煜桥。学习退步较大的学生有 : 张慧勇。学习态度端正但方法不当，进步较慢的学生有：孙思佳、张静、同好冉、孙芯蕊、王蒙。字迹较差的学生有段思忆、党煜桥、卫涛、庄宇航。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考本次考试我们班平均分为： 86.4 分，优秀人数 32 人，其中 90 分以上 16 人，八十分到 85 到 90 分之间的有 16 人， 80 到 85 分之间的有 7 人， 70 分到 80 分之间的有 1 人，60 分到 70 分之间

10、的有 1 人，不及格的 2 人。其中考得最好的是以下几位同学：赵文 97 分、孙溪悦 96、吉欣萍 95、马鑫和薛洛欣都是 94 分，93 分的有刘彦杉、党翔宇、王宇飞侯飞扬赵昕泽孙泽浩 90 分的有宫泽诚，吴林轩、王锦田、张璐琪、关于成绩我就说到这里。四、家长如何辅导孩子学习语文的几点建议：语文学科中，可以分为基础知识、阅读、口语交际与作文。基础知识又包括字词、句子、课文常识等。家长如何去帮助孩子学好语文呢？1、家长要树立正确的语文观。语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合， 从生活中来，到生活中去。 我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知

11、识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。 一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思， 就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。 其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语， 可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。 我们不一定要孩子时时处处都这样做， 但起码应培养孩子养成一个善于观察生活， 勤于思考生活， 将感性认识上升为理性认识的良好习惯。2、要检查孩子在校学习的情况。家长在孩子学习中不是主角，也不是施教者。而是勤劳的督促者、 充满爱心的关心者。 很多家长发愁地说不知孩子在课堂上的学习怎样， 或者自己不懂得语

12、文无法教孩子， 这真是一个误区。作为家长，你只要检查一下孩子的作文是否完成， 孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画， 这些都是孩子认真学习的依据。 或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容， 给他进行听写字词以及安排一定的同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。3、培养孩子的阅读能力。 阅读能力是语文能力的重要方面， 基础知识学习好了，能为阅读打下扎实的基础， 阅读能力强了，作文的水平就能提高。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考控制孩子花在电视上的时间。 看电视太多会上瘾的，它会阻碍孩子的发展，把孩子看电视的时间渐渐转化为读书时间。4、有意识丰富作文题材。作文如何辅导？有家长说自己的作文就很糟糕，或者根本不知道作文的技巧， 怎么办，很简单，作文就是做人，就是生活，只要你注重孩子的内在品质的修炼， 提供一个