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文档简介
1、学习是一种令人愉悦的体验相交线与平行线(综合)1、如图 1,把一个长方形纸片沿EF折叠后, 点 D,C分别落在D,C的位置 若 EFB65°, 则 AED的度数为。2、如图2,直线AB、CD相交于点E,DFAB若AEC100°D等于。,则3、如图3,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,130°,250°3的度数等于。,则AEDC1D AEB32BCF CDF图 2图 1图 34、如图4,已知 AB CD,若 A=20°, E=35°,则 C 等于。 .5、如图5, l1 /l2 , 1=120 °, 2=100 °
2、,则3=。6、如图6,已知AC ED, C=26°, CBE=37°,则 BED的度数是。3l 121l 2图 4图 5图 67、如图 7, AB CD, ABE66°, D 54°,则 E 的度数为 _8、如图 8, AB/CD, 直线 EF 与 AB、 CD分别相交于 E、 F 两点, EP平分 AEF,过点 F 作 FP EP, 垂足为 P,若 PEF=300 , 则 PFC=_。9、如图 9,ABCD, 150°,2110°,3则10、如图 10,已知 AE / BD , 1=130o, 2=30o,则 C=AEBABP300
3、132CDCFD第12题图 7图 8图 9图 1011.体育课上,老师测量跳远成绩的依据是() .A、平行线间的距离相等B、两点之间,线段最短C、垂线段最短 D、两点确定一条直线1学习是一种令人愉悦的体验12.如图,给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法,其依据是()A、同位角相等,两直线平行B 、内错角相等,两直线平行C、同旁内角互补,两直线平行D、两直线平行,同位角相等13一副三角扳按如图方式摆放,且1的度数比2 的度数大54°,则 1()A、 18°B、54°C、72°D、70°14. 下列命题:两条直线相交,一角的两邻补角相等,则这
4、两条直线垂直;两条直线相交,一角与其邻补角相等,则这两条直线垂直;内错角相等,则它们的角平分线互相垂直;同旁内角互补,则它们的角平分线互相垂直其中正确的个数为(A、4B、3C、2D、1第13BAOCD)第15题15如图,探照灯、锅形天线、汽车灯以及其它很多灯具都与抛物线形状有关,如图所示是一探照灯灯碗的纵剖面,从位于O 点的灯泡发出的两束光线OB、OC经灯碗反射以后平行射出如果图中ABO,DCOA、 1800,则BOC 的度数为()B、C、 1()D、900()216、如图, AB CD,AE交 CD于点 C, DE AE,垂足为E, A=37o,求 D 的度数ECDAB17、如图是我们生活中
5、经常接触的小刀,刀柄外形是一个直角梯形(下底挖去一小半圆),刀片上、下是平行的,转动刀片时会形成1、 2,求 1+ 2 的度数。18、图 11, BE AO, 1=2, OE OA于点 O,EH CO于点 H,那么 5=6,为什么?B5AE62 314COH图( 11)2学习是一种令人愉悦的体验19、如图 1,ABCD, EOF是直线 AB、CD间的一条折线.( 1)说明: O=BEO+DFO.( 2)如果将折一次改为折二次,如图 -2 ,则 BEO、 O、 P、 PFC 会满足怎样的关系,试说明你的结论 .AEBAEBOOPCFDCFD图 -1图 -21、已知:如图, AB CD,请你观察
6、E、 B、 D 之间有什么关系,并说明你所得的结论2、如图所示,已知AB DE, ABC60°, CDE 140°,求 BCD的度数3、如图, DE CB,试证明 AED A B。3学习是一种令人愉悦的体验4、如图 3 个图中,均有ABCD,( 1)如图 1,点 P 为 AB、 CD间的一个折点,则1、 2、 3 的关系是 _;( 2)如图 2,在( 1)的基础上增加一个折点,则1、 2、 3、 4 的关系是 _;( 3)如图 3,当 AB、 CD间有三个折点时,则1、 2、 3、 4、 5 的关系是 _;( 4)通过以上4 题的探究,从中寻找规律,并解答,当AB、 CD间有 n 个折点时,则1、 2、 n+2 之间的关系是 _ 。( n 为正整数)3、如图, DE CB,试证明 AED A B。4、如图 3 个图中,均有ABCD,( 1)如图 1,点 P 为 AB、 CD间的一个折点,则1、 2、 3 的关系是 _;( 2)如图 2,在( 1)的基础上增加一个折点,则1、 2、 3、 4 的关系是 _;( 3)如图 3,当 AB、 CD间有三个折点时,则1、
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