中心学校“一对一”结对帮扶工作计划

1、中心学校“一对一”结对帮扶工作计划根据市教育局“一对一”结对帮扶工作实施方案的文件精神 和工作安排，进一步提升我校的办学水平，提高我校的教学质量，努 力改变我校滞后的现状，减小我校与城区学校的差距，促进义务教育 均衡发展，使我校在结对帮扶的这个平台上得到更好的发展，现结合 我校的实际，特制订本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以推进义务教育均衡发展、办好人民满意 的教育为目标，认真学习支援学校在学校管理、队伍建设、教育教 学、文化建设、学生管理、班级建设等方面的先进理念及科学管理办 法。认真反思工作中存在的问题、不断改进工作思路，精细管理措 施，为我校的长足发展奠定基础。二、成立帮扶领

2、导小组为加强对结对帮扶工作的领导，学校成立结对帮扶工作领导小 组，机构成员如下组长李德梅（校长）副组长翁启家（常务副校长）、王志（副校长）、吉振荣（副校 长）成员陈泽忠（教导主任）、符文周（教导）、陈文科（语文教研 员）、麦其荣（数学教研员）、符波（语文教研员）、文东平（数学 教研员）、赵少伟（工会主席）、吉明（总务主任）、翁克武（总务 副主任）、刘彬精（政教处副主任）、罗有能（资料员）、符永真 （报帐员）、符华（少先队辅导员）、各班班主任。领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室，负责策划安排， 联系组织结对帮扶的相关事宜。三、结队学校东方市铁路小学四、主要目标1、学习支援学校的办学理念和思

3、想，结合我校实际，完善各项管 理制度，规范日常管理工作，提高管理水平；2、学习支援学校常规管理办法，打造一支业务精良的教师队伍， 努力提高我校的教学质量。3、吸收支援学校在学生管理、班级管理方面的先进经验，促进我 校相关方面的工作。五、阶段划分及任务1、学习宣传教育局帮扶文件，制定东河中心学校“一对一”结对 帮扶计划。（ 1月至 2 月）2、交流学习阶段（ 3月至 6月）主要任务有 、学习支援学校办学理念及常规管理办法，观摩优秀的教案、 作业批改、单元章节过关，学困生转化，听课记录以及优秀课件、辅 导资料和习题等，更新我们的观念，改进我们的教学方法，不断的提 高教师的业务素质，取得教育教学质量

4、大面积提高。 、观摩支援学校建设，进一步发挥我校功能室的作用，充分利 用现代教育教学手段尤其是信息化手段，切实提高教学效率和水平。 、观摩支援学校的公开课、示范课和教研活动资料，以推动我 校高效课堂的实施。 、围绕自己看到的，听到的每人写一篇观摩感言。3、对照反思阶段（ 7月至 8月）主要任务有 、结合学习，对照自己平时的工作，深刻反思，每人写一篇自 查材料，认真查找自己工作中的不足，分析原因，提出今后努力的方 向。 、制定个人结对帮扶工作计划。 、开展调查问卷，结对帮扶你最需要那些方面的帮助。4、整改互动阶段（ 9月至 10月）主要任务有 、结合问卷中我校教师最需要帮助的问题，请支援学校给予指 导。 、每人完成一节教学设计和支援学校老师交换意见。 、每人制作一节课件和支援学校老师交换意见。 、邀请支援学校为我校师生上示范课。 、我校教师上公开课请支援学校教师点评。5、总结提升阶段（ 11月至 12 月）主要任务有、结合自己在帮扶中所学知识，每人完成一节教学设计。、 结合自己在帮扶中所学知识，每人制作一节课件。 、整理与支援学校老师交流的内容，写一篇提高教学质量的措 施。 、写一篇结对帮扶总结。六、相关要求1、各中层、老师要在思想上高度重视结对帮扶工作，珍惜这次学 习的机会。2、按时参加