推广普通话活动工作总结(精选多篇)精品资料_第1页
推广普通话活动工作总结(精选多篇)精品资料_第2页
推广普通话活动工作总结(精选多篇)精品资料_第3页
推广普通话活动工作总结(精选多篇)精品资料_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、推广普通话活动工作总结(精选多篇 )今年是全国第十二个推广普通话宣传周,在各级领导和六年级全体师生的支持下,我们本着求实、创新的精神,从学生的实际出发,认真计划,精心组织,使本届推普周工作取得了圆满成功。积极有效的舆论宣传组织班级在黑板报中开辟推普角,在黑板一角张贴推普标语,建立形式多样的班内推普文化,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。形式多样的活动1、为了进一步认真贯彻落实国家通用语言文字法,进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识,促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展,组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性,举办了普通话演讲比赛。

2、评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查,并提出规范用字的意见。本次推普活动,在学校师生的共同努力、共同配合下,圆满地取得了成功。“请说普通话 ”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而达到带动学校及周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的目的。然而,推广普通话是一个持续、长久的过程,今后,我们将在各级领导及全校师生的支持下,以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,真诚服务,热情工作,使我们的推普活动再创佳绩!推广普通话活动工作总结大金店镇中心小学全国推广普通话宣传周活动, 深入宣传中华

3、人民共和国国家通用语言文字法,进一步提高小学生说好普通话的能力,促进语言文字规范化。在段俊涛校长的领导和全体师生的支持下,我们本着求实、创新的精神,从学生的实际出发,认真计划,精心组织,使推广普普通话工作取得了一定的成效。为了创设良好的推普氛围, 使学生和教师有一个切实的认识,我校推出了宣传展板,上面书写着:普通话 情感的纽带;其次,办了说好普通话为主题的黑板报,还召开了请说好普通话为主题的班会,让学生说普通话。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。在本次推普工作中,学生在课堂上能自觉用普通话交流课外也能自觉地用普通话与老师交流,但同学之间课后有时会不自觉地用方言进行交流,所以

4、有必要进一步强化意识和加强监督机制,努力使普通话成为校园语言,继续提高学生的普通话口语交际能力。 本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中,我们将继续做好宣传发动工作,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。推广普通话活动工作总结大金店镇中心小学推广普通话活动工作方案华龙区第三中学郭杰丽全国推广普通话宣传周活动,深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法 ,

5、进一步提高学生说好普通话的能力,促进语言文字规范化。在校领导和全体师生的支持下,我们本着求实、创新的精神,从学生的实际出发,认真计划,精心组织,使本届推普周工作取得了一定的成效。一、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围, 使学生和教师有一个切实的认识,我们首先在校园的最醒目处推出了宣传展板,上面书写着:迎接全国推普宣传周。其次,我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接全国推普周的专用标语,并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如 “普通话 情感的纽带,沟通的桥梁。 ”等。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。二、开展多种活动,强化宣传力度。1、为了进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论