二年级上册语文教案让我们更健壮 长春版

1、.6 让我们更强健教材分析：本课是本册书唯一一课情景识字课，这一内容目的是引导学生在情境中愉快地识字，激发识字兴趣，进步识字效率。同时培养学生热爱体育运动，积极参加体育锻炼的良好习惯。教学目的：1、 认识14个生字，会写8个字，认识1个新部首“丬。2、 能正确认读11种体育工程名称，正确掌握“打、踢、跳、掷、投、溜等几个动词与体育工程名称的搭配。3、 理解11种体育工程的简单常识，培养学生对体育运动的热爱。教学重点：认识14个生字，会写8个字，认识1个新部首“丬。教学难点：能正确认读这些体育工程名称，并能准确搭配词语。教学准备：课件 图片 生字卡片等教学过程：一、 激发兴趣，导入新课。同学们，

2、2020年奥运会将要在日本东京举行，各国运动健儿将会会聚东京，羊村村长慢羊羊也派出了他们的运动健将来参加奥运会，大家猜猜看派谁来的？对，同学们真聪明，可是喜羊羊和沸羊羊来到奥运会门口，却被体育馆的工作人员拦住了，因为要想参加奥运会没有那么简单，必需要经过闯关大考验才能入场，这可把聪明的喜羊羊也难住了，他想向咱班的同学们求助，大家愿意帮助他们闯过难关吗？二、 学习新课。1、 第一关：请听题请说出几个运开工程的名称生：跑步、跳高、跳远同学真棒第一关顺利过关2、 第二关：看图说体育工程出示图片同学们真棒第二关也顺利过关第三关：不看图片正确读出这些词语指名读，齐读，找学生领读3 、 第四关：认识字宝宝

3、 出示生字卡片壮，部首“丬，你还知道那些带有这个部首的字？出示强健词，认读健学习“健字。采用比较法，把“健 和“建在字形和字义上作比较，扩词组词。出示打羽毛球读词语，认识羽和球，学习“打，“羽用字理识字来记，出示羽字的演变过程。“球用形声字来记。用组词比较的方法区别“篮和“蓝。学习“击 第三笔是竖，学习“术区别 “汗和旱、汉 我们战胜了干 今天天气真热，我们留了许多 学习“杠好第四关我们也顺利过关剩下最后一关，大家有没有信心？4、 第五关：词语搭配出示词语正确搭配动词和体育工程演示动作，延伸其他体育工程。三、总结同学你们真是太棒了，帮助喜羊羊和沸羊羊顺利进入奥运会的会场，希望同学们也能积极参加

4、体育 锻炼，将来也做一名运动健儿，为祖国争光，你们能做到吗？板书设计：让我们更强健这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?打 网球 踢 足球投 标枪 溜 旱冰家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的

5、要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。掷 铅球 玩 单杠语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然