语文教师的备课技能实用教案

1、会计学1语文语文(ywn)教师的备课技能教师的备课技能第一页，共45页。第1页/共45页第二页，共45页。悉教案等环节。第2页/共45页第三页，共45页。第3页/共45页第四页，共45页。第4页/共45页第五页，共45页。第5页/共45页第六页，共45页。普通高中语文课程标准的普通高中语文课程标准的五个发展方向，概括起来不外五个发展方向，概括起来不外乎两大目标：发展能力，提高乎两大目标：发展能力，提高素养。素养。第6页/共45页第七页，共45页。有哪些目标，写作教学方面有有哪些目标，写作教学方面有哪些目标，口语交际教学方面哪些目标，口语交际教学方面有哪些目标，等等有哪些目标，等等 。第7页/共

2、45页第八页，共45页。第8页/共45页第九页，共45页。第9页/共45页第十页，共45页。第10页/共45页第十一页，共45页。第11页/共45页第十二页，共45页。模块/专题/向度人与自我人与社会人与自然模块一向青春举杯获得教养的途径月是故乡明像山那样思考模块二珍爱生命历史的回声和平的祈祷慢慢走，欣赏啊模块三号角，为你长鸣模块四我有一个梦想模块五此情可待成追忆一滴眼泪中的人性世界美的方程式我们头上的灿烂星空第12页/共45页第十三页，共45页。第13页/共45页第十四页，共45页。些课文，还需要研究它的写作些课文，还需要研究它的写作背景。背景。第14页/共45页第十五页，共45页。第15页

3、/共45页第十六页，共45页。第16页/共45页第十七页，共45页。第17页/共45页第十八页，共45页。念化倾向。其二是文本念化倾向。其二是文本(wnbn)解读的泛标本化。解读的泛标本化。第18页/共45页第十九页，共45页。第19页/共45页第二十页，共45页。第20页/共45页第二十一页，共45页。第21页/共45页第二十二页，共45页。第22页/共45页第二十三页，共45页。第23页/共45页第二十四页，共45页。第24页/共45页第二十五页，共45页。第25页/共45页第二十六页，共45页。第26页/共45页第二十七页，共45页。第27页/共45页第二十八页，共45页。第28页/共4

4、5页第二十九页，共45页。第29页/共45页第三十页，共45页。第30页/共45页第三十一页，共45页。第31页/共45页第三十二页，共45页。第32页/共45页第三十三页，共45页。第33页/共45页第三十四页，共45页。第34页/共45页第三十五页，共45页。单元序号教学内容教学课时第一单元老山界挺进报枣核一件珍贵的衬衫伞作文：使我感动的一个镜头（或：他真是一位好老师）基础知识：汉语拼音规则2课时2课时2课时1课时1课时2课时1课时第二单元从百草园到三味书屋生命的意义幼时记趣 鲁迅自传三颗枸杞豆作文：难忘啊，我的童年时代（或：童年生活趣事）基础知识：标点符号用法2课时2课时2课时1课时1课时2课时1课时第三单元 第35页/共45页第三十六页，共45页。第36页/共45页第三十七页，共45页。第37页/共45页第三十八页，共45页。第38页/共45页第三十九页，共45页。第39页/共45页第四十页，共45页。第40页/共45页第四十一页，共45页。第41页/共45页第