诗歌结构起承转合上传实用教案

1、“起”定基调 “起”句为一诗之首句，交待人、时、地、事、环境，往往托物起兴，状物叙事，描景铺陈，提供(tgng)背景。作用： 统帅全诗、渲染气氛，铺垫烘托、奠定基调等。一、“起”即起句第1页/共16页第一页，共16页。不同的开篇(kipin),不同的基调.示例(shl)：第2页/共16页第二页，共16页。练一练： 东坡 苏轼 雨洗东坡月色(yus)清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。 参考答案：这一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬(yngchn)作者心灵明澈的精神境界。第3页/共16页第三页，共1

2、6页。二、“承”是承接“承”“起”续境 “承”句与“起”句语意接近，关联极为密切。它不是对“起”句简单的重复，而是“起”句的延续、深化，两句之间的意思(y s)可互为佐证。作用：（1）结构上承上启下，传递缝合；（2）为下文铺垫(pdin)蓄势，提供依托。第4页/共16页第四页，共16页。旅夜书怀 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章(wnzhng)著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。首联：起，交代时间(shjin)和地点。“独”字是作者谋篇立意所在。颔联：承，写景，作者描写天高地迥，宇宙无垠，景观宏阔。示例(shl)：第5页/共16页第五页，共16页。“转”开生面 “转

3、”是指结构上的转折，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换(zhunhun)。前面铺蓄势已足，陡然一转，别开生面，让诗歌顿生波澜。 关注“转”句，能使我们尽快明了作者思路，它也是我们体察诗歌主旨的重要线索。三、“转”是转句第6页/共16页第六页，共16页。麻雀(mqu) 纪晓岚一窝一窝又一窝，五窝六窝七八(q b)窝。食尽皇家(hungji)千钟粟，凤凰何少尔何多。辛辣讽刺了尸位素餐、滥竽充数的昏官。示例：第7页/共16页第七页，共16页。练一练：第8页/共16页第八页，共16页。四、“合”是结句(ji j)妙合主旨“合”是前三句诗意的最后合成(hchng)，它是诗人思想感情抒发

4、的凝结点。明结：直接(zhji)抒情、言志、阐理。 淋漓尽致，强烈。暗结：以景结情。 含蓄委婉，耐人寻味。第9页/共16页第九页，共16页。“起”定基调(jdio) 一、“起”即起句二、“承”是承接(chngji) “承”“起”续境 “转”开生面 三、“转”是转句四、“合”是结句(ji j)妙合主旨第10页/共16页第十页，共16页。 从军行七首(其二) 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 “高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样(zhyng)的写法有什么好处? 诗人前三句都在叙事抒情，到最后一句却忽然宕开一笔，离情人景：秋月高高照在古老雄伟莽莽苍

5、苍的长城之上，景象何其壮阔苍凉!也许正因为情不可尽，诗人才以“不尽尽之”。这奇绝的结句留给读者无尽(w jn)的联想。参考答案：前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。 练一练：第11页/共16页第十一页，共16页。起、承、转、合的基本格式1.起、承、转、合在律诗中一般一联承担一项功能 李白 送友人青山横北郭，白水绕东城。（ ）此地一为别，孤蓬万里征。（ ）浮云游子意，落日故人情。（ ）挥手自兹去，萧萧斑马鸣。（ ）2.起、承、转、合在绝句中则一句承担一项功能 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，（ ）客舍青青柳色(li s)新。（ ）劝君更进一杯酒，（ ）西出阳关

6、无故人。（ ）起，写环境(hunjng)。远景承，在该环境(hunjng)送别转，写情怀合，情入当前景起，写景承，继续写景转，转写劝酒辞合，写出原因渲染分别的气氛鼓励，劝慰第12页/共16页第十二页，共16页。首联 “风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟(bi nio)飞回。” 开篇起以急风、高天、长啸的猿声，清渚、白沙、盘旋的飞鸟这六个秋天特有的意象，营造出一种萧瑟、肃杀的深秋意境，奠定(dindng)了全诗低沉的基调。 登高(dnggo)杜甫颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” “落木”承首联第一句的“风急天高”，为仰视所见；“长江”承第二句“渚清沙白”，乃俯视所得，无边落木潇潇之声与不尽长江

7、滚滚之势将秋意推向深广，境界更为阔大、旷远，从而使后面抒发的老病孤愁之情也有了更有力的依托。 颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” 由颔联写景转而抒情，抒发自己羁旅漂泊之苦，晚年抱病登台的孤独。尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。” 更在前句基础上直抒胸臆，似一吐郁结于胸的不快，全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景着笔，悲情落句。所以在结构上，“合”句(联)常呼应开篇，圆合首尾。而从内容上说，“合”句(联)是我们了解诗人感情、解读古诗主旨的最重要所在。 练一练：第13页/共16页第十三页，共16页。 葛 溪 驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感

8、岁时歌慷慨，起看天地色凄凉(qling)。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。练一练：第14页/共16页第十四页，共16页。 葛 溪 驿 王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床 病身最觉风露早，归梦不知山水(shnshu)长坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄 起，点题(din t)，写驿站秋夜难眠。承，羁旅(jl)、思乡之苦。转，写难堪梦醒，忧国之痛。合，借疏桐鸣蝉将情感推向极致。尾联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。尾联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱乱”的的部分原因，为进一步写部分原因，为进一步