21通过神经系统的调节1

1、1会计学21通过神经系统的调节通过神经系统的调节1动物和人体动物和人体生命活动的生命活动的调节调节神经调节神经调节体液调节体液调节免疫调节免疫调节第第1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节第第2节节 通过激素的调节通过激素的调节第第3节节 神经调节与体液调节的神经调节与体液调节的关系关系第第4节节 免疫调节免疫调节第第1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节用细胞织就信息之网，用细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，貌如晴空星云闪亮，闪耀的是智慧的光芒！闪耀的是智慧的光芒！脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经系统系统 中枢中枢神经神经

2、系统系统一、一、神经系统的组成神经系统的组成即即神经细胞神经细胞，是组成神经系统的基，是组成神经系统的基本单位。本单位。细胞体细胞体 树突树突 轴突轴突 突起突起髓鞘髓鞘 神经末梢神经末梢 神经纤维神经纤维神经元结构模式图神经元结构模式图神神经经元元细胞体细胞体突起突起树突树突：短而多，呈树枝状：短而多，呈树枝状轴突轴突：较长，只有一条：较长，只有一条末端有轴突的分枝末端有轴突的分枝（1）神经元的结构：）神经元的结构：(2) 神经元、神经纤维与神经之间的神经元、神经纤维与神经之间的关系关系:神经元的神经元的长的突起及长的突起及外部的外部的髓鞘髓鞘，组成神经纤维。，组成神经纤维。许多许多神经纤维

3、集结成束神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条形成的膜，构成一条神经神经。（3）兴奋：）兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态静止状态变为显著变为显著活跃状态活跃状态的过程的过程1.神经调节的基本方式神经调节的基本方式想一想：下列现象属于反射吗？想一想：下列现象属于反射吗？草履虫能够趋利避害；草履虫能够趋利避害；含羞草的叶子被触碰后会下垂；含羞草的叶子被触碰后会下垂；如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛；如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛；用针刺激

4、蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。反射反射三、神经调节的基本方式三、神经调节的基本方式 (1)(1)反射的定义反射的定义：在在中枢神经系统中枢神经系统的参与下，人和动的参与下，人和动物体物体对对体内和外界环境的体内和外界环境的各种刺激各种刺激所发生的所发生的有规律有规律性的反应性的反应。（。（反射反射与与应激性应激性有何区别与联系？）有何区别与联系？）1.1.反射：反射：（2 2）反射的分类及特点）反射的分类及特点小孩打针时哭小孩打针时哭吃酸杏流唾液吃酸杏流唾液小孩见人拿注射器时哭小孩见人拿注射器时哭看到酸杏流唾液看到酸杏流唾液 非条件反射：条件反射： 后天形成的

5、，后天形成的，可建立，也可消退可建立，也可消退天生的、可遗传的天生的、可遗传的非条件反射非条件反射条件反射条件反射后天性反射后天性反射先天性反射先天性反射可以消退可以消退不会消退不会消退低级的神经中枢低级的神经中枢高级的神经中枢高级的神经中枢谈虎色变谈虎色变吃梅止渴吃梅止渴连线题连线题1 1、反射：、反射： 反射是指在反射是指在中枢神经中枢神经的参与下，动物体或人体对的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的内外环境变化作出的规律性应答规律性应答。（与应激性区分）。（与应激性区分）三、神经调节的基本方式三、神经调节的基本方式反射反射2 2、反射类型、反射类型：（1）非条件反射）非条件反射（2）

6、条件反射）条件反射3 3、反射活动的结构基础、反射活动的结构基础反射弧反射弧反射弧反射弧概念：概念：结构：结构：反射的结构基础反射的结构基础传入神经传入神经感受器感受器神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 概念：概念：结构：结构：(感受器感受器、传入神经传入神经、传出神经传出神经、神经神经中枢中枢、效应器效应器） 特点：特点：完整性完整性-完成反射的神经完成反射的神经结构基础结构基础感受器感受器五部分缺一不可五部分缺一不可传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射弧反射弧(4)反射过程：反射过程：例题，下图表示反射弧的模式图，请判断感受器和效例题，下图表示反射弧的

7、模式图，请判断感受器和效应器分别是：应器分别是： AA、A BB、B CA、B DB、A C传入侧最重要的特征有传入侧最重要的特征有脊神经节脊神经节，以及以及灰质后角灰质后角比较比较窄细窄细反射和感觉的有何同异？反射和感觉的有何同异？ 相同点：均需相同点：均需感受器、传入神经、神经中枢感受器、传入神经、神经中枢参与。参与。 感觉感觉形成的途径：形成的途径：感受器感受器传入神经传入神经大脑大脑相应的相应的感觉中枢感觉中枢形成感觉形成感觉。不同点：不同点：反射要有反射要有传出神经、效应器传出神经、效应器参与，可参与，可无需大脑无需大脑。感觉要有感觉要有大脑中的感觉中枢大脑中的感觉中枢参与，但不用涉

8、及参与，但不用涉及传出传出神经、效应器神经、效应器。 1.下列各项中，不属于反射活动的是（ ）A.由于气温高而出汗B.由于气温低，皮肤血管收缩C.在强光下瞳孔收缩D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂2.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为A.既有感觉又能运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D.失去感觉但能运动 练练 习习复习巩固复习巩固:1、神经调节的基本方式是什么？、神经调节的基本方式是什么？ 其结构基础是什么？其结构基础是什么？ 反射反射反射弧反射弧2.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？一个完

9、整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 至少需要几个至少需要几个?不能不能 2个个思考与讨论思考与讨论1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？归纳总结：归纳总结：反射活动需要经过完整的反射弧来实现，反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构和功能上受如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，反射就不能进行。损，反射就不能进行。 2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？错感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉错感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉错反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能错反射弧的任一环节受损伤

10、，均无运动功能.四、兴奋的传导四、兴奋的传导（一）兴奋在（一）兴奋在神经纤维上的传导神经纤维上的传导静息电位静息电位：膜：膜内负内负电、膜电、膜外正外正电电 （2）局部电流局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间：兴奋部位与末兴奋部位之间 （3）传导与恢复传导与恢复 神经冲动的产生与传导神经冲动的产生与传导一定刺激一定刺激 （1） （2） 一定刺激一定刺激 （3）传导）传导 与恢复与恢复刺激相近未兴奋部位产生刺激相近未兴奋部位产生兴奋双向传导兴奋双向传导兴奋在神经纤维上的传导：兴奋在神经纤维上的传导：可以双向传导可以双向传导局部兴奋局部兴奋膜电位变化膜电位变化局部电位局部电位刺激未兴奋区刺激未兴奋区

11、兴奋向前传导兴奋向前传导兴奋在神经纤维上的传导速度达兴奋在神经纤维上的传导速度达100m/s以上以上兴奋区域：外负内正兴奋区域：外负内正静息状态：外正内负静息状态：外正内负静息电位动作电位兴奋传导：兴奋传导：外：从未兴奋区到兴奋区外：从未兴奋区到兴奋区内：兴奋区到未兴奋区内：兴奋区到未兴奋区 （3）形式：）形式：电信号电信号（局部电流）（局部电流）双向传导双向传导（2）特点（）特点（方向）方向） ： （1）过程：）过程： 刺激 电位差局部电流局部电流（回路）又刺激相近未兴奋部位产生（一）兴奋在（一）兴奋在神经纤维上的传导神经纤维上的传导小结小结例题，在一离体的神经纤维的中段施加电例题，在一离体

12、的神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，以下各图中正确的是：刺激，使其兴奋，以下各图中正确的是：C（二）兴奋在神经元之间的传递（二）兴奋在神经元之间的传递看书思考：看书思考：1 1、神经元与神经元之间是靠什么连接的？、神经元与神经元之间是靠什么连接的？2 2、突触包括几部分结构？突触前膜、突触后、突触包括几部分结构？突触前膜、突触后膜分别是神经元的那部分结构？膜分别是神经元的那部分结构？3 3、信息在神经元之间是如何传递的？传递方、信息在神经元之间是如何传递的？传递方向如何？向如何？突突触触的的结结构构和和兴兴奋奋的的传传导导A A神经元神经元轴突轴突兴奋兴奋神经递质神经递质突触小体突触小体(

13、(突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B神经元兴神经元兴奋或抑制奋或抑制（一）兴奋在神经元之（一）兴奋在神经元之间的传递过程间的传递过程： 单向传递单向传递电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号 兴奋只能从一个神经元的轴突传递给兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。另一个神经元的细胞体或树突。 原因原因: :递质只存在于突触小体内，只能由递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。突触前膜释放，然后作用于突触后膜。(3)(3)传递特点：传递特点：(4)(4)传递方式：传递方式：（神经元）（神经元）（突触）（

14、突触）（神经元）（神经元）2.轴突与轴突与树突树突相接触相接触 1.轴突与轴突与细胞体细胞体相接触相接触 为什么突触小体中含较多的线粒体？为什么突触小体中含较多的线粒体？突触分泌神经递质要通过胞吐的方式，需要消耗能量神经递质神经递质(1)产生产生 及成分及成分(2)分泌结构分泌结构(3)受体受体(4)种类种类(5)作用作用主要是有机小分子物质，主要是有机小分子物质，（P19）突触前膜的突触小泡突触前膜的突触小泡突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白按功能分为两种：兴奋性递质和抑制性递质按功能分为两种：兴奋性递质和抑制性递质使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制(6)去向去向 类型在神经纤维上的传导 在神经

15、元间的传递方向形式结构基础速度其他双向双向单向单向神经冲动神经冲动神经递质的扩散神经递质的扩散神经纤维神经纤维突触突触快快慢慢在同一细胞内电信号在同一细胞内电信号的传导，不能间断的传导，不能间断在不同细胞间，依靠于电信在不同细胞间，依靠于电信号与化学信号的转换号与化学信号的转换2 2、兴奋神经纤维上的传导、兴奋神经纤维上的传导电信号传导电信号传导3 3、神经元间的传递、神经元间的传递化学信号传递化学信号传递1 1、兴奋的产生、兴奋的产生膜内外膜内外电位变化电位变化电信号化学信号电信号电信号化学信号电信号 2、反射的结构基础：、反射的结构基础： 3、反射是、反射是兴奋兴奋沿着反射弧传导的结果；沿

16、着反射弧传导的结果； 4、兴奋是神经元上产生的、兴奋是神经元上产生的电信号电信号； 5、兴奋以、兴奋以局部电流局部电流的形式在神经元上传导；的形式在神经元上传导； 6、兴奋通过、兴奋通过突触结构突触结构在神经元之间传导。在神经元之间传导。反射反射反射弧反射弧 下列关于反射的叙述，错误的是：下列关于反射的叙述，错误的是：A. 反射须有中枢神经系统的参与反射须有中枢神经系统的参与B. 完成反射的结构基础是反射弧完成反射的结构基础是反射弧C. 反射活动需要经过完整的反射弧来实反射活动需要经过完整的反射弧来实现现D. 有些反射活动只需要一个神经元就能有些反射活动只需要一个神经元就能完成完成 下列关于反

17、射弧的理解，错误的是：下列关于反射弧的理解，错误的是：A. 反射弧通常由感受器、传入神经、神经反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成中枢、传出神经、效应器五部分组成B. 感受器接受刺激后，能产生兴奋感受器接受刺激后，能产生兴奋C. 感受器由感觉神经元的神经末梢所组成感受器由感觉神经元的神经末梢所组成D. 效应器由运动神经元的神经末梢所组成效应器由运动神经元的神经末梢所组成 某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损失的部位可障碍，但有感觉。该病人受损失的部位可能是在反射弧的：能是在反射弧的： 传入神经；传入神经

18、；传出神经；传出神经；感受器；感受器； 神经中枢；神经中枢；效应器效应器A. B. C. D. AA电视屏幕上的图像会引起大脑皮层视觉中枢电视屏幕上的图像会引起大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化正确描述化，当兴奋产生时，对该电位变化正确描述A、神经膜离子分布内正外负、神经膜离子分布内正外负B、Na大量进入神经细胞内大量进入神经细胞内C、K+大量进入神经细胞内大量进入神经细胞内D、神经冲动沿神经纤维膜单向传导、神经冲动沿神经纤维膜单向传导A、B强刺激强刺激abcdeA A a和b处； Ba、b和c处； C b

19、、c、d和e处； Da、b、c、d和e处。图图1表示（表示（ ）个通过突触连接的神经元，现于箭头处施）个通过突触连接的神经元，现于箭头处施加一强刺激，则能测到电位变化的位置是加一强刺激，则能测到电位变化的位置是C神经冲动在体内传导的途径是：神经冲动在体内传导的途径是：A、树突、树突 突触突触 神经元细胞体神经元细胞体B、轴突、轴突 神经元细胞体神经元细胞体 树突树突 突触突触C、树突、树突 神经元细胞体神经元细胞体 轴突轴突 突触突触D、树突、树突 突触突触 轴突轴突 神经元细胞体神经元细胞体C高考回眸高考回眸下列关于突触结构和功能的叙述中，错误的是（下列关于突触结构和功能的叙述中，错误的是（

20、 ）A突触前膜与突触后膜之间有间隙突触前膜与突触后膜之间有间隙B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电 信号信号C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的D即即神经细胞神经细胞，是组成神经系统的基，是组成神经系统的基本单位。本单位。1.下列各项中，不属于反射活动的是（ ）A.由于气温高而出汗B.由于气温低，皮肤血管收缩C.在强光下瞳孔收缩D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂2.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为A.既有感觉又能运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D.失去感觉但能运动 练练 习习思考与讨