课时25 人的性别遗传与生物变异

1、生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版课时课时25_人的性别遗传与生物变异人的性别遗传与生物变异实 验 专 项课 时 作 业目 标 复 习课 前 预 习考 点 梳 理核 心 考 点生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版目 标 复 习考点扫描考点扫描思维导图思维导图1.解释人的性别决定解释人的性别决定(理解理解)2.认同优生优育认同优生优育(理解理解)3.举例说明生物的变异举例说明生物的变异(了解了解)4.举例说明遗传育种原理在举例说明遗传育种原理在 实践上的应用实践上的应用(了解了解)生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版

2、课 前 预 习12014成都成都“世界上没有完全相同的两片树叶世界上没有完全相同的两片树叶”。说明了自然界。说明了自然界中的生物普遍存在着中的生物普遍存在着 ( )A变异变异 B进化进化 C遗传遗传 D繁殖繁殖【解析解析】 变异是指亲子间和子代个体间的差异。变异是指亲子间和子代个体间的差异。A生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版22014云南云南下列有关人体性别决定的叙述，正确的是下列有关人体性别决定的叙述，正确的是 ( )A生男生女机会均等生男生女机会均等B精子中性染色体组成为精子中性染色体组成为XYC体细胞中不含性染色体体细胞中不含性染色体D生男生女是由女性决定的

3、生男生女是由女性决定的【解析解析】 精子中性染色体组成为精子中性染色体组成为X或或Y，故，故B错误；体细胞中错误；体细胞中含性染色体，第含性染色体，第23对就是性染色体，故对就是性染色体，故C错误；生男生女取决错误；生男生女取决于男性哪一种类型精子与卵细胞的结合，故于男性哪一种类型精子与卵细胞的结合，故D错误。错误。A生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版32015呼和浩特呼和浩特下列人体的细胞中一定含有下列人体的细胞中一定含有Y染色体的是染色体的是 ( )A男性的肌肉细胞男性的肌肉细胞 B精子精子C男性成熟的红细胞男性成熟的红细胞 D卵细胞卵细胞【解析解析】 A男性体

4、细胞的性染色体是男性体细胞的性染色体是XY，肌肉细胞是体细胞，肌肉细胞是体细胞，因此男性的肌肉细胞一定含有因此男性的肌肉细胞一定含有Y染色体，故染色体，故A正确；正确；B.精子的性染精子的性染色体是色体是X或或Y，因此精子不一定含有，因此精子不一定含有Y染色体，故染色体，故B错误；错误；C.染色染色体在细胞核上，而成熟的红细胞没有细胞核，因此男性成熟的红体在细胞核上，而成熟的红细胞没有细胞核，因此男性成熟的红细胞内没有染色体，也没有细胞内没有染色体，也没有Y染色体，故染色体，故C错误；错误；D.卵细胞的性染卵细胞的性染色体是色体是X染色体，因此卵细胞内一定不含有染色体，因此卵细胞内一定不含有Y

5、染色体，故染色体，故D错误。错误。A生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版42015云南云南下列属于不可遗传变异的是下列属于不可遗传变异的是 ( )A人类的色盲人类的色盲B人类的苯丙酮尿症人类的苯丙酮尿症C被阳光晒黑的皮肤被阳光晒黑的皮肤D用转基因技术培育的超级鼠用转基因技术培育的超级鼠(巨型小鼠巨型小鼠)【解析解析】 被阳光晒黑的皮肤，主要是受环境影响的，与遗传被阳光晒黑的皮肤，主要是受环境影响的，与遗传物质无关，属于不遗传的变异。物质无关，属于不遗传的变异。C生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版52015广州广州袁隆平教授利用普通水稻和一种

6、野生稻，培育出高袁隆平教授利用普通水稻和一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种。他运用的育种方法是产而优质的水稻新品种。他运用的育种方法是 ( )A人工选择培育人工选择培育B诱导基因突变育种诱导基因突变育种C杂交育种杂交育种D转基因育种转基因育种【解析解析】 考查培养新品种的方法。目前主要有：人工选择考查培养新品种的方法。目前主要有：人工选择育种：选择一部分具有人类所需要的性状的生物作为繁殖下一育种：选择一部分具有人类所需要的性状的生物作为繁殖下一代的亲本的过程。杂交育种：杂交就是把遗传特征不同的两代的亲本的过程。杂交育种：杂交就是把遗传特征不同的两个个体进行交配，选择同时带有两个亲本优点的

7、后代进行培个个体进行交配，选择同时带有两个亲本优点的后代进行培育。诱变育种：利用射线、化学物质等因素引起生物个体基育。诱变育种：利用射线、化学物质等因素引起生物个体基因改变而培育新品种。因改变而培育新品种。C生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版考 点 梳 理考点一人的性别遗传考点一人的性别遗传1男女染色体的差别男女染色体的差别(1)性染色体性染色体男性：体细胞中一对性染色体是男性：体细胞中一对性染色体是_；女性：体细胞中一；女性：体细胞中一对性染色体是对性染色体是_。(2)表示方法表示方法体细胞：男性体细胞中染色体可表示为：体细胞：男性体细胞中染色体可表示为：_；女；

8、女性体细胞中染色体可表示为：性体细胞中染色体可表示为：_。XYXX22对对XY22对对XX生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版生殖细胞生殖细胞男性产生两种精子可表示为男性产生两种精子可表示为_；女性产生一种卵细胞可表示为女性产生一种卵细胞可表示为_。2生男生女机会均等生男生女机会均等图图25122条条X或或22条条Y22条条X生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版(1)传递图示：请完善图传递图示：请完善图251生殖发育过程中性染色体的传递，其生殖发育过程中性染色体的传递，其中后代中后代A为为_，即为，即为_性；后代性；后代B为为_，即为，即为_

9、性。性。(2)图示解读：就性染色体而言，从图图示解读：就性染色体而言，从图251中可以看出，男性产生中可以看出，男性产生_种类型的精子，即含种类型的精子，即含_染色体的精子和含染色体的精子和含_染染色体的精子；女性只产生色体的精子；女性只产生_种卵细胞，即含种卵细胞，即含_染色体染色体的卵细胞。两种精子与卵细胞结合的机会是的卵细胞。两种精子与卵细胞结合的机会是_的，因此生的，因此生男生女机会男生女机会_。XY男男XX女女XY一一X均等均等两两均等均等生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版考点二生物的变异考点二生物的变异1普遍性普遍性(1)自然界中普遍存在着自然界中普遍存

10、在着_，如不同品种的花生、不同品，如不同品种的花生、不同品种的玉米等。种的玉米等。(2)生物体性状的差异都源于生物的生物体性状的差异都源于生物的_。2类型及原因类型及原因(1)_：由于体内：由于体内_的改变而引的改变而引起的，能够遗传给下一代。起的，能够遗传给下一代。(2)_：由：由_引起的，体内引起的，体内_没有改变，不能遗传给下一代。没有改变，不能遗传给下一代。变异变异可遗传的变异可遗传的变异遗传物质遗传物质不遗传的变异不遗传的变异环境环境变异变异遗传物质遗传物质生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版3培育新品种培育新品种(1)_育种：选择一部分具有人类所需要的性状

11、的生物作育种：选择一部分具有人类所需要的性状的生物作为繁殖下一代的亲本的过程。为繁殖下一代的亲本的过程。(2)_育种：杂交就是把遗传特征不同的两个个体进行育种：杂交就是把遗传特征不同的两个个体进行交配，选择同时带有两个亲本交配，选择同时带有两个亲本_的后代进行培育。的后代进行培育。(3)_育种：利用射线、化学物质等因素引起生物个体育种：利用射线、化学物质等因素引起生物个体_改变而培育新品种。改变而培育新品种。选择选择优点优点杂交杂交基因基因诱变诱变生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版实 验 专 项探究实验一精子与卵细胞随机结合探究实验一精子与卵细胞随机结合实验分析实验

12、分析1图示过程图示过程图图252生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版2实验方法实验方法主要采取主要采取_的方法。其中的方法。其中“黑围棋子黑围棋子”模拟模拟_性染色体、性染色体、“白围棋子白围棋子”模拟模拟_性染色体；性染色体；“黑白围棋子黑白围棋子”组合组合模拟模拟_性染色体，将发育成性染色体，将发育成_孩，孩，“白白围棋子白白围棋子”组合模组合模拟拟_性染色体，将发育成性染色体，将发育成_孩。孩。3实验结论实验结论_。模拟实验模拟实验YXXY男男XX女女生男生女的机会是均等的生男生女的机会是均等的生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版4注意

13、事项注意事项(1)每次取棋子以后要再放回去，且摇匀再取，原因是模拟男每次取棋子以后要再放回去，且摇匀再取，原因是模拟男性是随机产生两类精子。性是随机产生两类精子。(2)要统计全班各小组的结果，目的是在一个较大的范围统计要统计全班各小组的结果，目的是在一个较大的范围统计比值，提供准确性。比值，提供准确性。中考警示钟中考警示钟1体细胞、生殖细胞、受精卵内的染色体数目体细胞、生殖细胞、受精卵内的染色体数目：体细胞受体细胞受精卵精子精卵精子2卵细胞卵细胞2。2男孩的男孩的X染色体一定来自其母亲，染色体一定来自其母亲，Y染色体一定来自其父染色体一定来自其父亲。亲。3生男生女不取决于男方或女方，取决于卵细

14、胞与哪种类型生男生女不取决于男方或女方，取决于卵细胞与哪种类型的精子结合。的精子结合。生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版跟踪训练跟踪训练 2015连云港连云港“模拟人类后代性别决定的过程模拟人类后代性别决定的过程”活动，活动，有助于理解人类生男生女的奥秘。下列叙述错误的是有助于理解人类生男生女的奥秘。下列叙述错误的是 ( )A可用标有可用标有“母亲母亲”“父亲父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲的纸袋分别模拟母亲、父亲B可用可用3个红色小球、个红色小球、1个白色小球分别模拟个白色小球分别模拟X染色体和染色体和Y染染色体色体C可用可用1个红色小球和个红色小球和1个白色小球模

15、拟父亲的性染色体组个白色小球模拟父亲的性染色体组成成D每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是比例是1 1D生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版【解析解析】 在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含含22X染色体的精染色体的精子和含子和含22Y染色体的精子，女性则只产一种含染色体的精子，女性则只产一种含22X染色体的卵染色体的卵细胞。受精时，如果是含细胞。受精时，如果是含22X的精子与卵

16、细胞结合，就产生具有的精子与卵细胞结合，就产生具有44XX的受精卵并发育成女性；如果是含的受精卵并发育成女性；如果是含22Y的精子与卵细胞的精子与卵细胞结合，就产生具有结合，就产生具有44XY的受精卵并发育成为男性。的受精卵并发育成为男性。A.可用标有可用标有“母亲母亲”“父亲父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲，故的纸袋分别模拟母亲、父亲，故A正确；正确；B.可用可用3个个红色小球、红色小球、1个白色小球分别模拟个白色小球分别模拟X染色体和染色体和Y染色体，故染色体，故B正确；正确；C.可用可用1个红色小球和个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成，故个白色小球模拟父亲的性染色体组成，故C正

17、确；正确；D.每个同学模拟实验得到的数据不能恰好说明生男生女的每个同学模拟实验得到的数据不能恰好说明生男生女的比例是比例是1 1。故。故D错误。错误。生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版 2015株洲株洲模拟实验模拟实验“精子与卵细胞随机结合精子与卵细胞随机结合”的基本的基本做法为：用做法为：用30颗白围棋子，颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数量如下表。请分析作答：数量如下表。请分析作答：分组模拟实验结果统计记录表

18、分组模拟实验结果统计记录表1组组2组组3组组4组组5组组6组组7组组8组组9组组10组组合计合计比例比例白白白白2635496575黑黑白白8475614535生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版一一 二二 图图253生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版(1)图一是人类体细胞内一对性染色体组成，表示的性别为图一是人类体细胞内一对性染色体组成，表示的性别为_，a染色体在模拟实验中应该用染色体在模拟实验中应该用_色围棋子表示，色围棋子表示，a染色体上的遗传物质是染色体上的遗传物质是_，能通过，能通过_传递给后代。传递给后代。(2)在做数据统计分析

19、时，上表中第在做数据统计分析时，上表中第6组的数据应该组的数据应该_(填填“保留保留”或或“舍弃舍弃”)。(3)模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是 ( )A选用透明塑料盒选用透明塑料盒B记录完后放回原纸盒并摇匀记录完后放回原纸盒并摇匀C取棋子时不看取棋子时不看盲换盲换D在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子男性男性白白DNA基因基因保留保留A生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版(4)模拟模拟“精子与卵细胞随机结合精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问的实验结果说明了什么问题？题？_。(5)某遗传

20、病的家族图谱如图二，导致该遗传病的致病基因只某遗传病的家族图谱如图二，导致该遗传病的致病基因只位于位于a染色体上，检测发现染色体上，检测发现6号携带了这种致病基因中，请分析该号携带了这种致病基因中，请分析该致病基因来自于致病基因来自于代代_号。号。(6)图二中图二中4号和号和5号再生一个女孩的可能性号再生一个女孩的可能性_(50%、50%、50%)。两种精子与卵细胞结合是随机的，生男生女的机会均等两种精子与卵细胞结合是随机的，生男生女的机会均等250%生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版【解析解析】 此题结合模拟实验考查人类性别遗传，据题意可知，此题结合模拟实验考查人

21、类性别遗传，据题意可知，一纸盒装入一纸盒装入20粒白色围棋子，模拟女性产生的含粒白色围棋子，模拟女性产生的含X性染色体的卵细性染色体的卵细胞；另一纸盒装胞；另一纸盒装10粒白色围棋子和粒白色围棋子和10粒黑色围棋子，模拟男性产生粒黑色围棋子，模拟男性产生的两种精子。因此，黑色围棋子模拟的生殖细胞中含的性染色体类的两种精子。因此，黑色围棋子模拟的生殖细胞中含的性染色体类型是型是Y，白色围棋子模拟的生殖细胞中含的性染色体类型是，白色围棋子模拟的生殖细胞中含的性染色体类型是X。取到。取到一黑一白棋子的组合，则表示所生孩子的性别为男性。要使实验结一黑一白棋子的组合，则表示所生孩子的性别为男性。要使实验

22、结果更为可靠，应对实验数据求和或求平均值，从实验结果得出的结果更为可靠，应对实验数据求和或求平均值，从实验结果得出的结论是生男生女的机会均等。论是生男生女的机会均等。【点悟点悟】 对生男生女奥秘的理解，需要理清以下内容：人类的对生男生女奥秘的理解，需要理清以下内容：人类的性别是如何决定的；生殖过程中染色体的变化规律；男女生殖细胞性别是如何决定的；生殖过程中染色体的变化规律；男女生殖细胞染色体的差异；男女生殖细胞结合是随机的过程。染色体的差异；男女生殖细胞结合是随机的过程。生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版探究实验二花生果实大小的变异探究实验二花生果实大小的变异实验分

23、析实验分析1图示过程图示过程2实验方法实验方法主要采取主要采取_方法。方法。图图254抽样检测抽样检测生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版3实验结论实验结论生物性状的变异是生物性状的变异是_的，引起变异的原因是的，引起变异的原因是_。4注意事项注意事项(1)要做到要做到_取样。取样。(2)绘图：先要记录出所测量绘图：先要记录出所测量30粒样品的长度表，再在此表基粒样品的长度表，再在此表基础上统计出不同长度的粒数表，最后按教材要求绘制曲线或直方础上统计出不同长度的粒数表，最后按教材要求绘制曲线或直方图。图。普遍存在普遍存在遗传物质和环境因素遗传物质和环境因素随机随机生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版跟踪训练跟踪训练 在探索在探索“花生果