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文档简介
1、1 叶圣陶叶圣陶原名原名叶绍钧,叶绍钧,现代著名现代著名作家、教育家、作家、教育家、编辑家。编辑家。代表作有代表作有长篇小长篇小说说倪焕之倪焕之,童话集,童话集稻草人稻草人、古代英雄古代英雄的石像的石像。出版有出版有叶圣叶圣陶全集陶全集。 2xun xixun xilulun zhn zhngngh hl ln xn xn nluluqiqing wing wizhozhoji jin nzhuzhu给下列加点字注音给下列加点字注音轩榭(轩榭( )重峦叠嶂(重峦叠嶂( )丘壑(丘壑( )嶙峋(嶙峋( )镂空(镂空( )蔷薇(蔷薇( )池沼(池沼( )相间(相间( )着眼(着眼( ) 3鉴赏:鉴
2、赏:因地制宜:因地制宜:映衬:映衬:重峦叠嶂重峦叠嶂:对艺术品或文物的欣赏和评价。对艺术品或文物的欣赏和评价。 课文指根据具体地形,设课文指根据具体地形,设计各不相同的园林。因,依照、根据。计各不相同的园林。因,依照、根据。宜,适当、适宜。宜,适当、适宜。映照,衬托映照,衬托。重重的山峰,层层的峭壁。重重的山峰,层层的峭壁。解释下列词语。解释下列词语。4阅历:阅历:雷同:雷同:景致:景致:别具匠心:别具匠心:斟酌:斟酌:由亲自体验、经历而得来的知识。由亲自体验、经历而得来的知识。不该相同而相同。不该相同而相同。指别致的、有情趣的风景。指别致的、有情趣的风景。具有与众不同的巧妙的构思。具有与众不
3、同的巧妙的构思。 考虑事情、文字等是否可行或是考虑事情、文字等是否可行或是否适当。否适当。5留园6退思园退思园7狮子林8网 师 园 网师园占地面积很小,不及拙政网师园占地面积很小,不及拙政园的六分之一,院内主次分明,园的六分之一,院内主次分明,错落有致,是苏州园林中以少胜错落有致,是苏州园林中以少胜多的典范。曾有诗写道:多的典范。曾有诗写道:“寒花寒花瘦竹岸边生,小阁回廊叠画屏。瘦竹岸边生,小阁回廊叠画屏。我欲踱桥还却步,一池倒影怕人我欲踱桥还却步,一池倒影怕人惊。惊。”9欣赏完图片后,如果让你用一个比欣赏完图片后,如果让你用一个比喻句形容苏州园林:喻句形容苏州园林:你觉得苏州园林就像一幅幅优
4、美的图画。10 思思 考考1.1.本文说明的本文说明的对象对象是什么?作者对苏是什么?作者对苏 州园林的州园林的总体印象总体印象是什么?是什么?2 2、苏州园林的、苏州园林的总体特征总体特征是什么?是什么? 3.3.文章文章怎样分项说明怎样分项说明苏州园林的特征?苏州园林的特征? 11总体印象:总体印象: 我觉得苏州园林是我国各地园林的标我觉得苏州园林是我国各地园林的标 本,各地园林或多或少都受到苏州园林本,各地园林或多或少都受到苏州园林 的影响。的影响。12 务必使游览者无论站在哪个务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。点上,眼前总是一幅完美的图画。 苏州园林的总体特征:苏州
5、园林的总体特征:131.1.亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。2.2.假山池沼的配合讲求自然美。假山池沼的配合讲求自然美。3.3.花草树木的映衬给人图画美。花草树木的映衬给人图画美。4.4.近景远景的层次给人景致美。近景远景的层次给人景致美。5.5.每个角落都注意图画美。每个角落都注意图画美。6.6.门和窗是高度的图案美。门和窗是高度的图案美。7.7.极少用彩绘给人色彩美。极少用彩绘给人色彩美。 从七个方面紧扣从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上,眼前总是无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画一幅完美的图画”这个总体特征。这个总体特征。 文章怎样分
6、项说明苏州园林的特征?文章怎样分项说明苏州园林的特征?14图图 画画 美美亭台轩榭的布局亭台轩榭的布局假山池沼的配合假山池沼的配合花草树木的映衬花草树木的映衬近景远景的层次近景远景的层次角落的修饰角落的修饰门窗的图案门窗的图案色调的处理色调的处理总总分分主主次次逻辑顺序逻辑顺序自然之趣自然之趣自然美自然美图画美图画美景致美景致美图画美图画美图案美图案美色彩美色彩美15 小结: 可见,苏州园林无论是整体,还是它可见,苏州园林无论是整体,还是它的每一个局部,甚至每一个细部处处都的每一个局部,甚至每一个细部处处都注意到了图画美,作者反反复复用图画注意到了图画美,作者反反复复用图画作比,目的在于始终强
7、调苏州园林总的作比,目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道特征。由此我们可以知道说明文始终要说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。注意紧紧抓住被说明事物的特征。16 揣摩本文说明语言的准确、生揣摩本文说明语言的准确、生动、周密、精炼。动、周密、精炼。(1 1)至于池沼)至于池沼大多大多应用活水。应用活水。 “大多大多”用得很有分寸,说明大多应用用得很有分寸,说明大多应用活水,但也有例外。活水,但也有例外。(2 2)苏州园林)苏州园林极少极少使用彩绘。使用彩绘。“极少极少”用得很有分寸,说明也有使用的情况。用得很有分寸,说明也有使用的情况。 17 (3 3)可是苏州各个园林在不同
8、之处)可是苏州各个园林在不同之处有个共同点,有个共同点,似乎似乎设计者和匠师们一致设计者和匠师们一致追求的是追求的是“似乎似乎”表揣测,语气委婉不绝对。表揣测,语气委婉不绝对。 (4 4)各地园林)各地园林或多或少或多或少都受到苏州园都受到苏州园林的影响。林的影响。 影响虽有影响虽有“多少多少”之别,但毕竟之别,但毕竟“有有”。 实事求是地突出了苏州园林对各地园林实事求是地突出了苏州园林对各地园林的示范和影响作用。的示范和影响作用。181作比较:作比较:在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比;轩村的布局跟宫殿和住宅相比; 突出了苏突出了苏
9、州园林州园林讲究讲究“自然之趣自然之趣”的特点的特点。在介绍花草树木时说,在介绍花草树木时说,“没有修剪得像没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树树”。这既是比喻,又是比较,。这既是比喻,又是比较,表现了我表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。国传统的审美观点和民族的特有风格。在介绍建筑物的色彩时,又与北京的园在介绍建筑物的色彩时,又与北京的园林相比较,林相比较,与北京的园林的不同,极与北京的园林的不同,极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色漆广漆,那是不刺眼的颜色”。192 2举例子举例子例如:第例如:第2 2自然段,以游览都来到园里,没有一自然段,以游览都来到园里,没有一个不心里想着口头说着个不心里想着口头说着“如在图画中如在图画中”的例子,的例子,说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第第5 5自然段中,以几条园里的古藤为例,形象地自然段中,以几条园里的古藤为例,形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。说明了苏州园林花树的艺术风采。3 3摹状貌摹状貌例如第例
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