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文档简介

1、不挑食不偏食班会教案时间：2014.11.10地点：班级教室主持人：班主任教学目标：让学生认识饮食与健康的关系，从小养成良好的饮食习惯，教学过程：一启发谈话1、今天，老师和同学们上一堂跟吃有关系的课。出示课题2、先请同学们看大屏幕（课件）3、聪明的你告诉我，他们都得了什么病？对！这个女孩发育不良是因为她厌食，小胖子光吃肉不吃菜得了偏食的毛病。二.基础知识1、看来！我们一天三餐都离不开“吃”字，吃还有很多的学问。告诉老师：平时你们最喜欢吃什么菜？2、爸爸妈妈喜欢让你们吃些什么？在吃的问题上有没有跟爸爸妈妈闹过别扭？3、你不爱吃的菜，爸爸妈妈偏要让你吃，你知道为什么吗？三、判断过渡：最近，老师做了

2、一个有心人，从小朋友的生活中找到了几个小镜头，看看下面的小朋友在吃上是否讲科学、有学问呢？出示：四组判断题1、冬冬早晨不吃早饭，随意吃了两片饼干就去上学。2、丽丽经常吃油炸食品。3、童童的妈妈用黄金搭档来给他补充营养素.4、小刚饭前总喜欢喝一大杯饮料。好！请同学们静静地看这四幅图，可以自由选题前后讨论讨论，评一评说出你对这几种现象的看法。说得真好！如果你也有像他们这样的行为，为了你的健康赶快改掉它。我们再来看这两组镜头。1、小平每天喝两大杯牛奶。2、亮亮爱吃红薯粥、玉米糊、胡萝卜饭。牛奶是一种营养非常全面的食品，希望你们多吃，有条件的可以吃两瓶，请爸爸妈妈调整好你家的饮食结构，争取每日一杯牛奶，不是有一杯牛奶振兴一个民族的说法吗？四、小结： 总结：同学们，合理营养是多么重要啊！记住：这也是同学必须具备的社会生存能力。看来，吃和健康是有密切关系的，健康是吃出来的呀！（板书：出、来）其实，我们除了要全面均衡的吸收营养外，还有一个吃的安全问题，课后，请留心电视广播、报纸有关食品的安全的报道，下一课我们就

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