乘国培春风硕果累累国培研修总结

1、践行与收获并行-青石镇芭茅街小学“国培计划”研修总结 始于2018年9月5日的湖北省项目县（蕲春县）网络研修培训“国培计划（2018）”于2018年12月31日结束，此次国培研修活动渐近尾声，回首我们一起走过的研修之路，可谓如数家珍。一、工作坊的引领很重要坊主利用学校的办公QQ群和微信群以及工作坊的信息公告栏目，把相关要求及时上传到公告栏，保证每一位登录的教师都可以了解到相关信息，并按要求完成相关的学习任务。几个月来，网络这条无形的线把我们的思想、行动连接在一起。我们一起学习，一起思考，一起在“国培”路上成长，从开始的困顿、不情愿到现在的回味、收获，从开始的不知所措到现在的得心应手，让我们感到

2、国培研修不再是一个负担。二、在线课程学习成果显实效教师研修网精心为学员打造精品课程，无论是必修课还是选修课，都是老师们工作中所急需的。国培使老师们收获了丰实的教育教学理论，并在日常教育教学中付诸实施。本人在网上教育专家、优秀教师那里学到了许多实用的教育教学方法，如识字教学，如何制作微课，如何设计难度适中的试卷、教师专业发展、作文教学等方面，为实施素质教育奠定了基础。在学习探讨中，对语文教学有了崭新的认识，善于把自己学到的新理论新知识新方法运用到教育教学及班级管理中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导学生们成长，必修课程中讲的写作教学的关键，让老师们豁然开朗，宋老师的评书式讲座幽默风趣

3、，接地气。最主要的是我们这次研修学习按照主题式进行，不论是开始的研修计划还是过程中的设计教学计划、优化设计、检测教学、反思教学都围绕一个主线，有节点、有计划地进行。此外，老师们完成作业之余参加网络研修、资源分享、坊内论坛、学科论坛，学习效果良好。三、线上线下研修促成效 （1）作为辅导教师的坊主，每个阶段学习周期，及时认真地保质保量地批阅作业，让学员们找到学习的自信。这位我们推荐出优秀的教学作业，心得体会，在班级论坛中分享，使大家的思想又得到了一次升华。（2）线下研修有实效。参与了在芭茅街小学的线下研修活动，针对教学现场诊断，开展主题教研活动，听了张燕、陈思、蔡锦、陈美帆等老师的现场课，有感而发

4、的老师们写了几个话题发在坊内欢迎大家的探讨研修。这种国培跟进式的实践研讨交流，很好地为一线教师搭建与专家面对面进行对话交流的平台，实现将网络研修与教学实践紧密结合的混合式培训，帮助教师发现和解决教育教学问题，促进教师边学习边、边实践、边提升。四、成果展示（一）简报：新学期国旗下的讲话，2018秋开学工作部署，2018年9月24日家长会，芭茅街小学举办秋季运动会， 集体备课等等活动都做成了简报上传学科坊，大家评论活跃。 （二）公告茅街小学工作部署， 寒假放假通知 ，芭茅街小学今日教案作业大展览， 青 石 镇 中 心 学 校关于2018年秋季学期小学期末质量监测有关工作的通知， 青石镇中心学校期末

5、抽考通知，(三)活动：升旗仪式，上好2018秋开学第一课，送课（英语）下乡，集体备课活动，词语听写比赛等等活动开展得有声有色，教师参与率高，研修效果显著。（四）上传资源：学校的教师积极上传资源，形式多样，有教学视频，微课、论文、教学设计、练习题设计等等。（五）问答：各位成员积极回答问题，互动频繁。 五、今后努力方向第一、加强长效学习，通过学习，我的教育教学理念得到了加强,视野逐渐开阔，教育教学方法不断更新。第二、要做一位好老师，只有不断更新自己的知识和观念，不断提高自身素质，才能教好学生。自身不断的学习，才能摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 通过培训我认识到：“

6、合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，使课堂气氛活跃。教学民主，学生的学习热情高涨，师生关系融洽，才能充分体现素质教育的根本目标。第三、把培训中学到的东西应用到实际的教育教学之中。运用新课程理念指导教学，怎样发挥学生的主体性，参与性，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以培养学生的能力为中心作为重点。同时加强教师自身素质要高，能够熟练驾驭课堂能力的提高。第四、从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题