《脚内侧传接地滚球技术》教学设计

1、脚内侧传接地滚球技术教学设计 一、 指导思想： 本节课以 健康第一、快乐课堂”的课程理念为指导思想，以学生的身体健康和个人能力为教学主线。 教学中，通过游戏努力为学生创造快乐有的课堂气氛， 并通过教师的示范、讲解，学生相互学习、纠正, 自主学练等教学手段有效达成本课的教学目标，并为学生以后学习这项运动作好铺垫。 二、 学习目标： 1 1、 认知目标：学生进一步掌握脚内侧传接地滚球技术的动作要领。 2 2、 技能目标：85%85%以上的同学能正确作出脚内侧传接地滚球动作； 75%75%学生掌握并熟练脚内 侧传接地滚球技术动作，提高自身协调能力。 3 3、 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣、独立

2、思考的思想、团结合作和积极进取的精神。 三、 教材分析： 体育与健康教材中明确本节（脚内侧传接地滚球）内容主要是以提高踢球技术的准确性为主。 让学生通过观察、分析、实践等教学活动，改进踢球的技术，发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质， 提高动作的协调性。同时还培养学生自信、果断等良好心理品质。 四、 教学内容： 1 1、身体素质；2 2、脚内侧传接地滚球 五、 教学重点难点： 重点：支撑脚的站位 难点：触球脚的定型和触球部位 六、 教学过程：课堂常规一一准备活动一一身体素质一一辅助练习一一传接球学习、练习一一小结一 下课 七、 教案： 脚内侧传接地滚球技术教案 授课教师：陈标 班级 初二足球选

3、项班 第 3 3 周 场地 器材 与 媒体 场地：标准 5 5 人制足球场一个 器材：足球若干个、雪糕桶若干 媒体： 人数 2424 男 24 24 女 0 0 第 4 4 次课 教 材 内 容 1 1、身体素质 2 2、学习脚内侧传接地滚球技术 教学任 务或教 学目标 1 1、 学生的速度素质进一步提高 2 2、学生进一步掌握脚内侧传接地滚球技术 3 3、 发展学生的灵敏性和反应能力 重点 难点 重点：支撑脚的站位 难点：触球脚的定型和触球部位 教学 过程 教学内容和达 成目标 教学组织与方法 练习 次 数 时 间 教师教法 学生学法 一、课堂常规 1 1、 集合队伍 2 2、 师生问好 3

4、 3、 检查人数 4 4、 宣布课的内容，强 调课堂安全 5 5、 安排见习生 集合队形： XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 5 5 准 备 二、准备活动 1 1、绕足球场跑一 周 要求：听教师口令 成四路纵队 o 要求：集合时快、静、齐，认真听讲 部 分 2 2、徒手操 头部运动 腰部运动 体转运动 正压腿 侧压腿 膝关节运动 手腕、踝关节运 动 跳跃运动 要求：动作到位 肢体伸展 拉伸充分 集中注意力 队列队形： XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX o 如图所示，学生在足球场中间成广播 体操队形排好，认真听教师口令

5、6 6 一、身体素质 通过游戏“长江- -黄 河”来发展学生的速 度素质和灵敏性、反 应能力。 1 1、 教师讲解游戏规则和 注意事项。 2 2、 协调好每组学生练习的 距离，注意安全，避免不 必要事故发生。 3 3、 游戏进行过程中，变换 游戏规则。 1 1、 练习方法：全班分为两组，一组代 号为“长江”，另外一组为“黄河”， 两组同学背对背， 两组之间相隔五米， 当发令员叫“长江”时，“黄河”组的 冋学向前跑，“长江”组的冋学转身追 “黄河”组的同学，被追的同学跑过 安全线后为安全，在跑过安全线前被 抓到的为输，安全线距离为 1515 米，被 抓到的同学每人发跳五个纵跳。 2 2、 在进行

6、该游戏时要注意同学之间 7 7 二、学习脚内侧传接 地滚球技术。（以右脚 为例） 1 1双脚夹球向前跳 练习，加强学生双脚 触球的感觉。 1 1、教师讲解示范 的安全。 O O O O 1 |1 J J V V V V O O O O 基 本 部 分 2 2、传球 动作要领： 1 1、教师讲解示范 a a、直线助跑 要求：从不冋的角度给学 1 1、学生成讲解示范的队形站立， 教师 b b、支撑脚的站位，支 生讲解、展示该动作。 在队伍中间示范讲解， 学生认真听讲。 撑的位置位于球的左 侧，距离球 101015 15 厘米的位置，脚尖指 向出球方向。 C C、踢球脚的摆动： 大 腿带动小腿由后向

7、前 摆动。 2 2、讲解示范过程中注意 讲解、示范致，表达清 2、两个人一组练习，一人踩球，一人 d d、踢球脚触球：触球 晰。 模仿脚内侧传地滚球动作， 分钟后交 时，脚内侧触球的后 中部。 e e、踢球后脚随前摆 动。 换练习内容。 3 3、接球 动作要领： a a、 支撑脚站位： 支撑 点位于来球的左侧。 b b、 脚内侧迎球： 脚尖 向外，脚掌与地面平 行，脚向前迎球。 c c、 向后缓冲： 脚触球 后向后撤，缓冲球速。 d d、 把球停在身体前。 1 1 教师讲解示范。 2 2、纠正学生的错误动作。 1 1 听教师讲解，看教师示范，原地模 仿动作。 2 2、两人一组，距离十米练习，练习时 结合传球技术练习，注意传球力度， 控制传球方向，接球时缓冲球速。 练习队形： O O O O O O O O O O O O 1010 结 束 部 分 一、 收拾教学器材 二、 徒手操放松 三、总结本次课 四、 师生互道“再见” 1 1 带领徒手操放松。 2 2、总结本次课练习情 况。 3 3、 宣布卜课。 1 1 听从老师指挥做徒手放松操。 2 2、 认真听老师总结。 3 3、 帮助教师回收器材，归还器材室。 3 3 课后 小结 本节课，学生在身体素质练习板块积极参与，为后面的的学